六年級綜合領域評量規準與畢業創作

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臺北市立教大附小九十七學年度第二學期綜合領域
 年級學生基本課程評量項目及評量規準對照表

年級〈翰林版〉 設計者:謝明機、陳又華、武國華、邱靜萍、梁惠玲、黃郁文、徐嫦英、盧雅文

評量項目

評 量 規 準

評量方式

能獨立完成畢業創作小書。

能將零散資料做有順序的整理,並彙整完成。

實作

能獨立完成小書排版及美工。

實作

能透過團體自治活動了解自己的才能與長處。

能從參與團體自治活動中評估自己的能力。

實作

能勇於挑戰自己,克服心理的障礙。

實作

能與他人共同完成任務。

實作

能了解環境改變與生活的影響,進而保護環境。


能觀察大自然現象與生活的關係。

實作

能省思環境改變對生活的影響。

實作

能培養關懷保護環境的情操。

態度





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