臺北市立大學附小102學年度第二學期綜合領域
四年級學生基本課程評量項目及評量規準對照表
四 年級〈 南一 版〉 設計者：虞茜如、梁惠玲、尤素蘭、林君玲、林美玲、蘇怡如、張素苓、黃心怡
評量項目 | 評量規準 | 評量方式 |
能了解社會機構對日常生活的重要 | 1.能說出社區鄰近機構的名稱和功能。 | 討論、實作、 學習態度、發表 報告、分享 |
2.能發表參訪社會機構的心得。 | ||
能參與社會服務並分享服務心得 | 1.能說出日常生活中社會服務的實例。 | 討論、實作 學習態度、發表 報告、分享 |
2. 能分享社會服務經驗。 | ||
了解兩性平等與和諧共處的重要性 | 1.能同理異性的差異。 | 討論、學習態度 發表、報告、分享 |
2.能接納他人的想法，並互相尊重對方 | ||
能做適當的危機處理 | 1.會辨識生活中人為危險。 | 討論、實作 學習態度、發表 報告、分享 |
2.能演練自我保護方法。 | ||
3.能適當處理日常情境中潛藏的危機。 |