全國高階中等學校教育產業工會(簡稱全中教)

pdf
790.58 KB
7 頁
CROCODILE
侵權投訴
加載中. ..
PDF
background image

 

第 1 頁 

 

會址:106 台北市大安區忠孝東路三段 248 巷 30 號 
網址:www.nshstu.org.tw  Tel: (02)2731-7363 

敬請刊登

 

全國高級中等學校教育產業工會(簡稱全中教)

 

學年度大學入學分科測驗

生物科試題評論完整新聞稿 

 

111 年 7

  11   

 

【命題認真  為難學生】 

 

文字量過大,為難學生;雖然整份試卷總頁數並無較過往指考時增加,但由於分

科測驗生物科的題數減少,故本份考卷數題之文字量變大,題目文字閱讀量實在

過大的情況下,學生在時間內恐不易作答完。 

活情境題多,第 3(農民在田裡種植綠肥植物)、5(是代謝異常造成的疾病)、7(些

植物荷爾蒙)、10-11(臺灣的山椒魚)、13(石虎的視網膜)均以生活情境命題,強

化學生須應用生物知識來解決生活上的問題,而非僅是知識考科。 

第 17 題跨物理科且著墨於科學史命題非常經典。而第 19 題是植物切片圖(如下

圖),唯圖片太小,切片圖應予放大,學生較易判讀。另,第壹部分閱讀二在沒

有說明基因默化情況下,考生會陷入專有名詞的迷思中,有超綱之嫌。而實驗題

部分,屬於整份考卷中難易度最均勻的部分,可看出命題者的用心。 

 
 

題型分析 

 

第壹部分、選擇題 

占分: 

第貳部分、混合題或非選擇題 

占分: 

題型 

選擇題 

閱讀
題 

實驗題 

題組一 

題組二 

題組三 

題組四 

題組五 

 



題 



題 



題 



題 



題 



題 



題 



題 



題 



題 



題 



題 



題 



題 



題 



題 



題 



題 



題 



題 



題 

題數 

14 

 

 

 

 

 

 

 

占分 

28 

10 

14 

14 

 

 

 

 

 

 

 

 

難易度 

 

 

 

 

 

 

■難 (第 36
題,多選) 
■  中偏難(第
37 題,非選) 

■難 (第 38,多
選) 
■難 (第 39
題,非選) 

■難 (第 40
題,非選) 
■中 (第 41
題,單選) 
 

 ■難(第
42-44,非選) 

■中 (第 45
題,非選) 
■中 (偏難第
46 題,非選) 
■難 (第 47
題,非選) 

     

時事議題入題:第 18 題;時事主題:冠狀病毒 

創新特色試題:非常認真出題,都算很創新 

background image

 

第 2 頁 

 

會址:106 台北市大安區忠孝東路三段 248 巷 30 號 
網址:www.nshstu.org.tw  Tel: (02)2731-7363 

跨科整合試題:第  17   題;分別跨入那些科:跨物理且著墨於科學史 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

background image

 

第 3 頁 

 

會址:106 台北市大安區忠孝東路三段 248 巷 30 號 
網址:www.nshstu.org.tw  Tel: (02)2731-7363 

 

 

 

 
 

一、 整體評論(特色):

 

(1)難易度: 難 

(2)優點: 老師很認真出題且創新題很多,符合新課綱的探究精神 

(3)缺點: 

整份題目頁數雖與過往差別不大,因題目數變少,導致文字的

閱讀量實在過大,時間內恐不易答完。

 

 

二、選擇題評論:

 

(1)難易度: 難 

(2)優點:老師很認真出題且創新題很多,符合新課綱的探究精神 

(3)缺點:

整份題目頁數雖與過往差別不大,因題目數變少,導致文字的閱

讀量實在過大,時間內恐不易答完。

 

 

三、混合題或非選擇題試題評論:

 

(1)難易度: 難 

(2)優點:老師很認真出題且創新題很多,符合新課綱的探究精神 

(3)缺點:

整份題目頁數雖與過往差別不大,因題目數變少,導致文字的閱

讀量實在過大,時間內恐不易答完。

  

 

background image

 

第 4 頁 

 

會址:106 台北市大安區忠孝東路三段 248 巷 30 號 
網址:www.nshstu.org.tw  Tel: (02)2731-7363 

四.對高中教學影響: 

(1)對未來學生學習可能產生的影響:

    

因出現較多新的生物名詞,例如基因默化等,學生們可能會焦慮於不知該依據何

種標準來準備分科測驗。文章閱讀及圖表判讀會變成學生唯一的能力指標。 

 

 

(2)對高中教師教學可能產生的影響:

    

在生物科整體時數縮減的情況下,考題出現許多新名詞,且缺乏脈絡與說明

的情況下,老師也將陷入不知該依據何種標準來協助學生準備分科測驗。 

background image

 

第 5 頁 

 

會址:106 台北市大安區忠孝東路三段 248 巷 30 號 
網址:www.nshstu.org.tw  Tel: (02)2731-7363 

第貳部分-附件 

一. 試題分析: 

(1)難易度分析: 

難易度 

題數 

比率﹪ 

易 

6% 

中偏易 

13% 

中 

19% 

中偏難 

15 

32% 

難 

14 

30% 

總計 

47 

100% 

 
(2)評量層次分析: 

評量層次 

題數 

比率﹪ 

1.知識 

13% 

2.理解 

16 

34% 

3.高層次(應用、分析、綜合、評鑑) 

25 

53% 

總計 

47 

100% 

 
(3)素養題分析: 

測驗目標 

題數 

比率﹪ 

1.素養題型 

24 

51% 

2.傳統題型 

23 

49% 

總計 

47 

100% 

 

二.試題整體分析表:

 

評論主題 

評論內容 

備  註 

難易度是否適中 

偏難 

 

素養題比例是否恰當 

適當 

 

混合題型比例是否恰當 

適當 

 

學生是否能在時間內作答完畢 

否 

 

評量層次分佈是否恰當 

否,高層次偏多 

 

是否符合課程綱要(測驗目標)

 

是 

 

各章節佔分比重是否適切 

是 

 

background image

 

第 6 頁 

 

會址:106 台北市大安區忠孝東路三段 248 巷 30 號 
網址:www.nshstu.org.tw  Tel: (02)2731-7363 

是否掌握重點章節 

是 

 

試題取材範圍是否合宜 

否,缺古典遺傳 

 

是否偏重某一版本 

否 

 

試題是否具有鑑別度 

有 

 

試題是否對某族群學生有利 

否 

 

 

三、試題疑義申覆: 

題號 

題目 

疑義之處 

大考中心公

佈之答案

 

建議之答案(若

有)

 

34/35   

圖的液體流向標示不

清,學生無法正確作答 

 

建議該題組

送分 

 

 

 

 

 

 

共同試題評論教師團隊(依教學年資排列): 

賴黃絹老師 臺北市立大直高級中學 

游雲霞老師 臺北市立景美女子高級中學 (召集人) 

王秀觀老師 臺北市立成功高級中學 

賴雪蕙老師 新北市立板橋高級中學 

吳雨哲老師 臺北市立建國高級中學 

蔡任圃 臺北市立第一女子高級中學 

 

全國高級中等學校教育產業工會媒體聯絡人: 

秘  書  長  許麗吉  0970-097-132 (臺北市立萬芳高級中學) 

聯絡電話:02-27317363 傳真:02-33229432 E-mail: [email protected]

 

※完整試題評論新聞電子檔,請上本會網站下載:

www.nshstu.org.tw 

評論解析直播影片於本會臉書粉專

https://www.facebook.com/nshstu002

 

background image

 

第 7 頁 

 

會址:106 台北市大安區忠孝東路三段 248 巷 30 號 
網址:www.nshstu.org.tw  Tel: (02)2731-7363 

附件二  (請書寫於附錄 EXCEL 檔中  )

 

題號 

難易度 

評量層次 

題型 

冊次單元 

易  中偏易  中  中偏難  難  知識  理解  高層次  傳統題型  素養題 

 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

10 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

11 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

12 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

13 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

14 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

15 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

16 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

17 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

18 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

19 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

20 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

21 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

22 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

23 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

24 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

25 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

26 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

27 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

28 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

29 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

30 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

31 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

32 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

33 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

34 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

35 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

小計 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

收藏 ⬇️ 下載