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敬請刊登
全國高級中等學校教育產業工會（簡稱全中教）
111 學年度學測—
社會考科
-歷史科
試題評論完整新聞稿
111 年
1 月 23 日
試題整體評論（含難易度、鑑別度、特別優點或缺點、預估五標是否改變）：
鑑別度很高
五標可能下降 1~2 級分
符合課綱精神，但難度提高太多，比指考還難很多
史上最難歷史題
一、整體評論(特色)：
（1）難易度：偏難
（2）優點：靈活，題目有創意
（3）缺點：部分題目語意不明，指示不清，學生不知如何作答
二、選擇題試題評論：
（1）難易度： 中
（2）優點：靈活，考歷史基本知識，不偏本
（3）缺點：選項敍述太長，17 題題幹語意不清，使答案產生爭議
三、混合式題型試題評論：
（1）難易度：難
（2）優點：強調跨冊、跨科整合能力
（3）缺點：題目指示不清，不知要答什麼
四.對高中教學影響：
（1）對未來學生學習可能產生的影響：
注重閱讀，跨冊、跨科整合
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時間軸，地圖位置必需內建為基本知識
（2）對高中教師教學可能產生的影響：
不能只重視選擇題，閱讀材料的能力和速度都要加強
五、試題疑義申覆：(無則免填)
題號
題目
疑義之處
17
外國技師潛入該國二廠的學
習時間不明
可能使(B)極具誘答力
55
「前者」
、
「後者」面對時局變
動的作法分別為何?
所謂「前者」、「後者」語意不清，學生
不知如何作答
64
題意不明
試題評論教師團隊：召集人黃惠貞老師
黃惠貞 新北市立板橋高級中學 專業教學年資 23 年
杜可瑜 臺北市立大直高級中學 專業教學年資 20 年
徐万晴 國立中央大學附屬中壢高級中學 專業教學年資 12 年
賴志忠 台北市立成功高級中學 專業教學年資 20 年
全國高級中等學校教育產業工會媒體聯絡人：
欲採訪教師，歡迎來電
秘 書 長 許麗吉 0970-097-132 (臺北市立萬芳高級中學)
聯絡電話：02-27317363 傳真：02-33229432 E-mail: [email protected]
※完整試題評論新聞電子檔，請上本會網站下載：
評論解析直播影片於本會臉書粉專：
https://www.facebook.com/nshstu002
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第貳部分-附件
一. 試題分析：
（1）難易度分析：
難易度
題數
比率﹪
易
6
23%
中偏易
3
12%
中
9
35%
中偏難
5
19%
難
3
12%
總計
26
100%
（2）評量層次分析：
評量層次
題數
比率﹪
1.知識
10
38%
2.理解
14
54%
3.高層次(應用、分析、綜合、評鑑)
2
8%
總計
26
100%
（3）素養題分析：
測驗目標
題數
比率﹪
1.素養題型
17
65%
2.傳統題型
9
35%
總計
26
100%
（4）混合題型之非選擇題分析：
測驗目標
題數
非選擇題總題數
4
填答題型(固定答案)
0
申論題型(需較多文字論述型)
3
計算題型
(5)測驗目標分析：
測驗目標
題數
比率﹪
1.符合課程綱要之測驗目標
26
100%
2.不符合課程綱要之測驗目標
總計
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二.試題整體分析表：
評論主題
評論內容
備 註
難易度是否適中
是
學生是否能在時間內作答完畢
否
評量層次分佈是否恰當
是
是否符合課程綱要（測驗目標）
是
各章節佔分比重是否適切
否(略古詳今)
是否掌握重點章節
是(移民、東亞、綜合)
試題取材範圍是否合宜
偏難，有文言文
是否偏重某一版本
否
試題是否具有鑑別度
是
試題是否對某族群學生有利
閱讀論述力強者，對真正一類
組有利
三、試題疑義申覆(大考中心公告答案後可再 mail 回傳)：
題號
題目
疑義之處
大考中心公
佈之答案
建議之答案
（若有）
17
沒有清楚說明何時去
學，A 或 B 都可適合