102年 身心障礙特考 四等 教育行政 教育測驗與統計概要 試卷

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102年公務人員特種考試身心障礙人員考試試題 代號40860
別: 四等考試
科: 教育行政
目: 教育測驗與統計概要
考試時間: 1小時 30
※注意:
可以使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
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一、何為常模?常模有何功用?常模使用錯誤的可能情形為何?(15 分)
二、何謂標準分數?(5)原始分數轉化為標準分數的目的為何?(5)請舉出三種
常用之標準分數並說明其公式為何?(15 分)
三、請比較抽樣分配的標準誤、測量標準誤、估計標準誤三者在使用時機、計算公式、
實際應用上的差異。(30 分)
四、由樣本 37 人的在學成績(X)預測大學學測成績(Y),求得積差相關係數 r.6
Y的離均差平方和(SSy)為 16,試問:(每小題 5分,共 30 分)
決定係數
回歸離均差平方和(SSreg
SSreg SSy 的百分比
殘差平方和(SSres
Y之標準差
估計標準誤
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