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106年公務人員特種考試關務人員考試、
106年公務人員特種考試身心障礙人員考試及
106年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題 代號：40660 全一頁
考試別： 身心障礙人員考試
等別： 四等考試
類科： 教育行政
科目： 教育測驗與統計概要
考試時間 ： 1 小時 30 分座號：
※注意：
禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
（請接背面）
一、請舉例並說明一個完整的教學歷程中，各項目與教學評量之間的關係。（25 分）
二、客觀式選擇題可經由試題分析，獲得各題的試題難度、試題鑑別度，及選項誘答力
的訊息，請分別說明試題難度、試題鑑別度、選項誘答力三者的意義和彼此間的關
係。（25 分）
三、有五位評審委員分別為 35 位參加甄試者的美術、音樂兩科的表現評分，甄試後發現
這五位評審委員在美術成績一致地給分高，而在音樂成績一致地給分低，若計算這
兩科成績間的相關，請問將會獲得何種結果（請在正相關、負相關、零相關、不確
定四個結果中進行選擇）？並請為你的選擇結果提出解釋說明？（25 分）
四、請說明電腦化適性測驗的建置方式、施測方式，以及電腦化適性測驗的優點。（25 分）