臺中縣九十三學年度國民小學暨附設幼稚園
合格教師聯合甄選教育專業科目試題
( B )1.艾里克森(E. H. Erikson)的心理社會發展論將人生全程按危機性質的不同分為八個時期，且用兩個相對觀點代表發展危機也就是發展轉機，其中六歲至青春期的發展危機為何？(A)信任對不信任(B)勤奮進取對自貶自卑(C)自我統合對角色混亂(D)自動自發對退縮愧疚。
( B )2.在實證的理性典範中，易忽視現象之無序性及造成見樹不見林的弊病，而渾沌理論的出現正足以補其不足之處。請問，星星之火足以燎原及一葉知秋等此係屬渾沌理論中的何種特性？(A)耗散結構狀態(B)蝴蝶效應(C)奇特吸引子(D)回饋機能。
( C )3.由提奇與柯漢(N. M. Tichy & E. Cohen)所倡導，主張組織的領導者應扮演師傅的角色，將個人學習與經驗心得教導給組織成員，培養各階層的領導人，以激發組織強大活力，並強化組織的永續發展。此係屬何種組織？(A)團隊型組織(B)學習型組織(C)教導型組織(D)網狀組織。
( A )4.根據賀塞與布蘭查德(P. Hersey & K. H. Blanchard)等人的情境領導理論，主要係主張以員工成熟度來調整領導方式，請問當員工成熟度極低且不足，既無意願又無能力時，領導者宜採用何種領導方式較有效？(A)高工作低關係(B)高工作高關係(C)低工作低關係(D)低工作高關係。
( B )5.班杜拉(A. Bandura)的社會學習論認為，學習者經由觀察學習對楷模人物的行為進行模仿，將因學習者當時的心理需求與學習所得（是技能抑或概念）的不同而有不同方式。請問，兒童先是觀察到水電工踩在高凳上修電燈，後來又看到媽媽踩在高凳上擦窗戶，於是學到踩在高凳上取下放置於書架頂層的故事書，此係屬(A)直接模仿(direct modeling) (B)綜合模仿(synthesized modeling) (C)象徵模仿(symbolic modeling) (D)抽象模仿(abstract modeling)。
( C )6.如採離差智商的觀點來看，假如一位考生在平均數為100，標準差為15的測驗中得分為115，請問其PR值約為(A) 66 (B) 75 (C) 84 (D) 93。
( A )7.讀書求知及學習要有意義，也要有適當的策略，請問美國心理學家羅賓遜（F. P. Robinson）所提倡的SQ3R的讀書策略，S所代表的是survey，Q所代表的是question，那麼３R指的是(A) read recite review (B) read recall recite (C) recall recite review (D) read review react。
( D )8.國民小學是一正式組織，請問如果依布勞及史考特(P. A. Blau & W. R. Scott)所提以主要受惠者來加以分類，那國民小學應屬於下列何種組織？(A)互利(B)企業(C)公益(D)服務。
( B )9.請問下列何種課程較易與現實生活脫節？(A)合科課程(B)分科課程(C)相關課程(D)廣域課程。
( C )10.發問技巧在教學上是一門大學問，請問教師在發問後不重述問題，這應該是較屬於下列那一方面的技巧？(A)擬題技巧(B)發問技巧(C)候答技巧(D)理答技巧。
( C )11.教師身教及學校環境等的影響應該是屬於下列那一種課程的範疇？(A)明顯課程(B)虛無課程(C)潛在課程(D)核心課程。
( B )12.學校效能很重要，而在評量學校效能時有一些模式分別由不同的著重點切入，請問對於組織的健康和生存極為重視的應該較屬下列何種模式？(A)目標中心模式(B)自然系統模式(C)參與滿意模式(D)學生成就模式。
( A )13.觀察學習滿重視有效模仿的特徵，請問在國小中有選拔出品學兼優模範生的活動，此較屬於是那一種特徵的應用？(A)楷模本身是具有較高的能力者(B)楷模本身是較有聲望和權力者(C)楷模本身是個具有魅力者(D)楷模本身能扮演適宜的性別角色。
( D )14.英國哲學家皮德思(R. S. Peters)用三大規準來界定教育與反教育，請問下列何者非屬之？(A)認知性(B)價值性(C)自願性(D)釋明性。
( D )15.依佛洛伊德(S. Freud)的人格理論發展來看，請問小學階段的孩童大致上是處於那一期？(A)口腔期(oral stage) (B)肛門期(anal stage) (C)性器期(phallic stage) (D)潛伏期(latent stage)。
( B )16.採用如科學實驗、教學解題、寫作、口頭報告等之活動，根據學生的實際表現所作的評量稱之為？(A)真實評量(authentic assessment) (B)實作評量(performance assessment) (C)檔案評量(portfolio assessment) (D)變通評量(alternative assessment)。
( D )17.就美國在義務教育階段實施的學校選擇類型，以下何者家長所擁有的選擇權應該比較大？(A)學區內的學校選擇(B)強制式的學校選擇(C)學區間的學校選擇(D)教育券式的學校選擇。
( D )18.教育基本法又稱「教育的憲法」，請問根據教育基本法的規範，教育權的主體為何？(A)教師(B)家長(C)國家(D)人民。
( C )19.請問在班級經營時，教師如果為利於進行大班討論、合作學習、乃至其他分組活動，請問較適宜採用下列何種學生座位安排方式？(A)行列式(B)圓圈式(C)叢集式(D)馬蹄式。
( D )20.某生在數學測驗得65分，語文測驗得80分，請問下列答案何者較適切？(A)該生數學能力優於語文能力(B)該生語文能力優於數學能力(C)該生數學能力等於語文能力(D)該生得分經轉換成同尺度的常模分數後可以比較。
( B )21.如果學生以講求互惠的原則來進行道德判斷，請問其道德發展大致上是屬於郭爾堡(L. Kohberg)所主張道德發展三段六期論的那一階段？(A)服從與懲罰導向階段(B)工具性的相對論導向階段(C)法律和秩序導向階段(D)普遍倫理導向階段。
( D )22.班杜拉(A. Bandura)的社會學習論也被稱為三元學習論，主要係因其理論中包括三項因素，請問下列何者不屬之？(A)環境(B)個人(C)行為(D)遺傳。
( A )23.請問夏山學校係較屬下列何種主義教育的典型？(A)人本主義(B)行為主義(C)認知主義(D)個人主義。
( D )24.九年一貫課程設計有其基本理念，共有五個，而此也是引導整個課程實踐的引領方向，請問下列何組並非全屬之？(A)人本情懷 統整能力 民主素養(B)鄉土與國際意識 終身學習 人本情懷(C)民主素養 終身學習 統整能力(D)統整能力 鄉土與國際意識 表達溝通能力。
( A )25.九年一貫課程設計在低年段中有一生活領域，此係由那三領域結合而成？(A)社會 藝術與人文 自然與生活科技(B)社會 健康與體育 自然與生活科技(C)社會 自然與生活科技 綜合活動(D)健康與體育 社會 綜合活動。
( A )26.解決問題的主要方式，除了嘗試錯誤之外，尚有：(A)頓悟式 (B)懲罰式 (C)責備式 (D)土法煉鋼式。
( D )27.一般來說，技能的學習採用下列那一種方法較為有效？(A)集中練習 (B)夜間練習 (C)晝夜交替練習 (D)分散練習。
( A )28.下列那一個名詞代表後設認知(metacognition)的關鍵因素或過程？(A)自我調整 (B)分散學習 (C)記憶 (D)概念學習。
( D )29. ”學生能從荒腔走板的敘述中，找出矛盾之所在”。此種學習符合認知領域的那一部份？(A)記憶 (B)評鑑 (C)創造 (D)分析。
( C )30.質的研究蒐集資料的主要工具是：(A)問卷 (B)調查表 (C)研究者 (D)受調查者。
(C )31.教育評鑑的目標為：(A)研究 (B)證明 (C)改良 (D)規範。
(B )32.下列何者為人文主義心理學者所強調？(A)成績等第 (B)情意目標 (C)教師主導班級 (D)機械記憶。
(D )33.教育行政屬於典型中央集權的代表國家為：(A)德國 (B)英國 (C)美國 (D)法國。
( A )34.教學評量訂有達到一定標準者代表精熟，反之則不精熟的評量方式，謂之：(A)效標參照評量 (B)常模參照評量 (C)形成性評量 (D)總結性評量。
( C )35.九年一貫課程所培養的十大基本能力，下列何者不包括在內：(A)表達、溝通與分享 (B)欣賞、表現與創新 (C)複述傳統文化 (D)獨立思考與解決問題。
( B )36.下列何者認為，哲學是教育的基本原理，教育是哲學的實驗室？(A)盧梭—J. J. Rousseau (B)杜威---J. Dewey (C)聖奧古斯丁—St. Augustine (D)柏拉圖—Plato。
( B )37.根據研究發現，幼童參與補償的學前教育方案，其結果為何？(A)對中產階級學生來說，較低層社會階級學生有利 (B)提升幼稚園以及小學一年級文化不利學生的學習準備度 (C)對學生長期成就的影響強於對第一次成就的影響 (D)對中產階級學生以及處於文化不利地位學生的影響有限。
( C )38.具內控的學生，容易將考試得高分歸因於：(A)測驗題目簡單、容易 (B)受到老師的寵愛 (C)細心用功 (D)好運氣。
（A）39.下列何者「不符」出解釋性試題時，選擇引導材料（introductorymaterial）的條件﹕（A）材料是學生學過的（B）材料宜新穎、簡短（C）材料需與課程目標相符（D）材料需切合學生程度。
(D）40.測量時使用兩個相對的形容詞所構成的量尺，要求受試者對某一個主題概念加以評定，此種方法稱之為：（A）文字聯想測驗（B）主題統覺測驗（C）語句完成測驗（D）語意區別測驗。
（C）41.縣市教育局中掌管補習教育、藝術教育相關事宜的是哪一課？（A）學務管理課（B）國民教育課（C）社會教育課（D）體育保健課。
（A）42.佛洛依德的人格結構中，本我受到什麼原則的支配？（A）快樂原則（B）現實原則（C）良心原則（D）他律原則。
（D）43.下列哪一個特性是電腦輔助教學所沒有的？（A）互動學習（B）個別化（C）時空限制減少（D）適應人格發展。
（A）44.在心理防衛機制中，將自己不為社會所接納的慾念加諸他人，藉以減輕自己缺點所產生的焦慮，此為：（A）投射作用（B）否認作用（C）轉移作用（D）反向作用。
（C）45.按照國民教育法施行細則規定，國民中小學校的規模最大以幾班為原則？（A）24班（B）36班（C）48班（D）60班。
（A）46.九年一貫課程綱要中，規定鄉土語言自哪一個年級開始教學？（A）一年級（B）二年級（C）三年級（D）五年級。
（C）47.教師法規定各級教師申訴評議委員會之成員中，未兼行政教師人數不得少於總額之多少比例？（A）三分之一（B）二分之一（C）三分之二（D）四分之三。
（B）48.按照新制的中小學學生成績評量準則的規定，學校應在什麼時候通知學生及家長成績評量的方式？（A）寒假或暑假結束前（B）學期開學之初（C）每次定期成績考察之前（D）前一學期快要結束前。
（A）49.上課時將學生依其性別、能力等因素，分配到一異質小組中，教師鼓勵成員彼此協助、相互支持，以提高學習成效，達成團體目標，此重教學法稱之為：（A）合作學習教學法（B）討論教學法（C）協同教學法（D）發表教學法。
（B）50.依採購法規定，學校採購在多少金額以上，要上網公告公開招標？（A）五萬元以上（B）十萬元以上（C）十五萬元以上（D）二十萬元以上。
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