
高雄市立林園高級中學國中部 111 學年度第二學期二年級第 2次段考(數學科) 試題卷
班級: 座號: 姓名:
(本試題題目卷有 3頁、作答卷 1頁)
一、選擇題:(每題 4分)共56 分
( ) 1. 下列何者
y
不是
x
的函數?
(A)
(B)
(C)
(D)
( ) 2. 下列何者為
y
是
x
的常數函數的圖形?
(A)
(B)
(C)
(D)
( ) 3. 如圖,直線
L
1、
L
2
相交於一點,試判斷下列敘述何者錯誤?
(A)∠1
和∠4
互補 (B)∠2
和∠4
是對頂角 (C)∠1=∠3 (D)∠2
和∠3
互餘。
( ) 4. 若一次函數
y=-3x+5,則此函數的圖形與
x
軸及
y
軸所圍成的三角形面積為多少平方單位?
(A)
(B)
(C)
(D)
15。
( ) 5. 已知△
ABC
≅△
PQR
,且
A
、
B
、
C
的對應頂點分別是
P
、
Q
、
R
,若∠
B
=(2x+30)°,
∠
P
=(6x-1)°,∠
Q
=(5x-18)°,則∠
A
=? (A)
95° (B)
90° (C)
85° (D)
80°
( ) 6. 下列哪個三角形與△
ABC
全等?
(A)
(B)
(C)
(D)
( ) 7. 如圖是
A
、
B
兩片木板放在地面上的情形。圖中∠1、∠2
分別為
A
、
B
兩木板與地面的夾角,
∠3是兩木板間的夾角。若∠3=112°,則∠2-∠1=?
(A)
54° (B)
68° (C)
108° (D)
112°。
( ) 8. 如圖,小明繞著三角形公園散步,沿著
P
→
B
→
C
→
Q
的路線,已知∠
B
=50°,∠
C
=30°,
則小明共轉了多少度?
(A)
80° (B)
100° (C)
250° (D)
280°。
【第一頁】

( ) 9. 已知∠
P
=120°,若要利用尺規作圖得到
15°,則至少要利用「角平分線作圖」幾次?
(A)
2
次 (B)
3
次 (C)
4
次 (D)
5
次。
( )10. 在△
ABC
和△
DEF
中,若∠
B
=∠
E
=90°,∠
C
=∠
F
,
=
,則根據下列哪一個三角形全等
性質可知△
ABC
△
DEF
? (A)
RHS
(B)
SAS
(C)
AAA
(D)
AAS
。
( )11 有關正十二邊形的敘述,下列何者正確?
(A)正十二邊形的內角和為
12×180°
(B)正十二邊形的每一個外角為
30°
(C)若十二邊形的每一個邊等長,則此十二邊形必為正十二邊形
(D)若十二邊形的每一個內角都相等,則此十二邊形必為正十二邊形。
( )12. 如圖為小明利用尺規作圖的部分痕跡,則他想作的是下列何者?
(A)∠
A
的角平分線 (B)
的垂直平分線 (C)
邊上的高 (D)
的中點
( )13. 老師設計一張椅子,其平面設計稿如圖所示,若
E
為
、
的交點,且∠
C
+∠
D
=100°,
∠
B
=50°,∠
AFB
=150°,則∠
A
=?
(A)20° (B) 25° (C) 30° (D) 35°
( )14. 如圖是台哥電信公司的通話費計算方式:300
秒以內只繳基本費,超過
300
秒之後的費用,與通話
時間成線型函數關係。則基本費是多少元?
(A)
28 (B)
30 (C)
32 (D)
34 。
二、填充題:(每格 3分)共 36 分
1. (A) y=-8
(B) y=2-3x
(C) y=2x2 (D) y=5x
(E) y=0 請以代號回答下列各題:(全對才給分)
(1)以上為常數函數的有: 。
(2)以上為線型函數的有: 。
2. 一次函數
y=ax+b,在
x=-5
時的函數值為
3,在
x=4
時的函數值為-15,求此一次函數
為 。
3. 已知∠
A
=108°,若∠
A
的補角和∠
B
的餘角度數相同,求∠
B
= 度。
4. 若函數
y=2x-1
與函數
y=-2x+7,在
x=k
的函數值相等,求
k
= 。
5. 有一個常數函數
y=b,且當
x=2
時的函數值為-5,求此常數函數為 。
【第二頁】

高雄市立林園高級中學國中部 111 學年度第二學期二年級第 2次段考( 數學科) 作答卷
班級: 座號: 姓名:
一、選擇題:(每題4分) 共56分
二、填充題:(每格3分) 共36分
三、作圖題:請保留作圖痕跡(每題4分)共8分
2.
已知∠
BAC
,利用尺規作圖,過
B
點作一直線垂直

高雄市立林園高級中學國中部 111 學年度第二學期二年級第 2次段考( 數學科) 答案卷
班級: 座號: 姓名:
一、選擇題:(每題4分) 共56分
二、填充題:(每格3分) 共36分
三、作圖題:請保留作圖痕跡(每題4分)共8分