國小數學教材教法教學計劃

國立花蓮教育大學教學計劃表

九十六學年度第二學期

科 目名稱：國民小學數學教材教法 授課教師：林素微

授課班級：國小甲 授課時數：2小時

授課地點：勵志2-301聯絡電話：2229

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一、教學目 標

協助學生

1.能闡釋數學的本質 2.能了解數學教學的趨勢 3.明白數學教學的理論基礎 4.能設計啟發式的數學教學活動 5.能製作簡單的數學教具 6.能選擇適當的方式引起動機 7.能應用適當的教學媒體 8.能設計適當的評量方法 9.能表現數學教學熱忱 10.能將以上所學應用於試教活動中 11.願意深入研究數學教材教法 12.熟悉教師甄試中有關數學教育的相關內涵

二、教學方法

1.學生預習教科書內容 2.教師講述相關知識的結構與重點

3.教學影片的觀賞及討論

4.討論學生試教及作業設計的優點和改進的方向

三、教科書及其他參考資料

教科書：

國小數學科教學研究	劉秋木著	五南出版公司
中小學數學科教材教法	張英傑、周菊美 譯	五南出版公司
數學科教材教法	謝如山等 譯	五南出版公司
國小數學科教科書、教學指引		各版本
國小數學教材分析		國立教育研究院籌備處
數學為主軸的統整課程教學活動示例(國小篇)		國立教育研究院籌備處

其他參考資料：

國小數學科課程標準
教育心理學－認知取向	林清山譯	遠流出版公司
數學思考教學研究	劉錫麒著	師大書苑
數學學習心理學	陳澤民譯	九章出版社
教育部九年一貫課程與教學網站	http://teach.eje.edu.tw/
國立教育研究院籌備處	www.naer.edu.tw/4/index.htm

四、每週課程大綱

五、評量方式

1.課堂參與討論20%

2.影片重點報告(5×3=15%)

3.期中考、期末考50％

5.試教及回饋 10％

6.教案設計 5%