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國立花蓮師範學院教學計劃表 九十六學年度第二學期
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科目名稱：教育實習 授課教師：陳竹村、黃超陽
學分時數：２學分（4小時） 研 究 室：勵志樓2－304
授課班級：數學教育學系四年級 授課地點：勵志樓2-307
電話：竹村：0928-571007，03-8227106＃2222，mail : [email protected]
黃超陽校長：0928-570435，03-8762201＃106 mail : [email protected]
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一、教學目標：
１、了解國小各科教學、教室管理及班級經營的實務。
２、了解國小行政運作的實務。
３、能計劃、準備、尋找資料及教學具、實際教學及評量。
４、從分科試教中學習上述的能力。
５、從教學觀摩中學習上述的能力。
６、教師專業成長及終身學習。
７、教師專業成長檔案製作。
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二、教學內容：
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週次 時間 教 學 進 度
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1、02/28 放假。（四小時）
2、03/06 課程說明、上學期教師專業成長檔案檢討、本學期集中實習事務協商。（四小時）
3、03/13 國小各科教學設計及教學技巧簡介（3小時）、集中實習務工作協調（1小時）。
4、03/20經營學童的未來之理論與實務探討：《老師怎麼跟學生說話：許麗玉譯》一書評量與討論（4小時）。
5、03/27說故事技巧研討與評量（4小時）。
6、04/03教學參觀（花師附小）與附小指導老師或任課老師洽談實習事宜。（4小時）
7、04/10參觀教學（學生未定）。
8、04/17班級經營與管理之理論與實務探討：《教室裡的春天》一書內容研討與評量（4小時）。
9、04/24國小社會科教學模擬（4小時）。
10、05/01 國小社會科教學模擬（4小時）。
11、05/08集中實習（花師附小05/12～05/23）。
12、05/15集中實習（花師附小05/12～05/23）
13、05/22 大學畢業生當今職業分析（4小時）。
14、05/29集中實習總檢討及分組實習報告討論。（4小時）
15、06/05 如何準備資料、如何面對口試（包含教師甄試相關事宜）。（4小時）。
16、06/12 畢業班職前研習（4小時）。
17、06/19 繳交集中實習之學習成長檔案、並檢討其內容（4小時）。
18、06/26 臨別茶會、畢業叮嚀（4小時）
二、作業：
教學參觀報告：就教學觀摩內容（包括教材、教法、教室管理等），每一人各提出五個疑難問題，然後就這些問題，以三或四人為一組協調出三個較有意義的問題，用合作方式對其作深入探討（可尋找相關研究資料、也可以訪問原上課教師、或訪問其他資深教師、或訪問家長、或訪問學童、或訪問題其他師院相關教授等等），其中必須含有該組的共同觀點及其為何持這種觀點的理由，並作成以組為單位的報告。注意！勿以流水帳充當報告，報告內容必須仔細說明誰提的問題、參考文獻的出處。
讀書心得：建議於看完該書之後，在不看書的情形下，寫出心得，可包括該書摘要，個人主張之論述，該書的某些觀點可做為你（妳）個人教學生涯主張的基石、或其他與該書相關主題之參考文獻等等。以A4列印，內文字型大小12號，行距為固定行高之22pt，勿超過兩頁。
教師甄試之口試題目之書面報告：一人選五個口試題目，用書面回答，作為教師甄試口試模擬之參考。
說故事評量：每個人選一個故事（以六分鐘為限），事先備妥文字稿（A4、12號細明體），上台講述時之用語、對話應以紙本為依據。說故事的評量重點為：生動活潑、內容有趣、眼神能否幫忙表達、可否能使用肢體來強化去達等等。
集中實習報告：可含兩個部份：
(一)就集中實習所面臨的疑難（包括教材、教法、教室管理、教育政策、教育行政等等），一人各提出二個問題，並針對這些問題進行上述的深入研究，其內容必須上述寫作之要求，作成以個人為單位的報告。注意！勿以流水帳充當報告，報告內容必須仔細說明誰提的問題、參考文獻的出處。
(二)集中實習期間之札記、個人反省等等有關之個人寫作。
(三)將如何準備、集中實習、實習後的省思等等用文字、圖文等做成檔案告訴老師你（妳）的努力、用心和創意。
三、評量方式：採各種報告（40%）、教案和集中試教表現（40%）及上課討論及平時表現等（20%）評量成積。