國立花蓮教育大學《國小語文科教材教法》教學計畫大綱(九十六學年度第二學期)

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呂嵩雁
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國 立 花 蓮 教 育 大 學 教 學 計 劃 大 綱

九十六學年度第二學期


科目名稱:國小語文科教材教法授課教師:呂嵩雁

開課系別:數學三研究室:台文系辦公室

授課班級:數學三授課時數:二小時

授課地點:勵志2-408 電話:(03)82271062205


壹、教學目標

一、熟悉語文科各種教學法

二、培養學生具備國小語文科之教學能力

三、充實學生語文聽說讀寫作之基本能力

貳、教學內容及進度

  1. 內容、形式深究

  2. 注音教學研究

  3. 寫字教學研究

  4. 作文教學研究

  5. 閱讀教學研究

  6. 朗讀教學研究

  7. 編寫教案

參、教學方法

一、老師講授、討論

二、學生演示教學

肆、教學評量

  1. 演示教學(含教案)60

二、學習態度(含出缺席)與平時作業40

伍、參考書目

羅秋昭國小語文科教材教法五南出版社

陳弘昌國小語文科教材教法五南出版社

何三本九年一貫語文教育理論與實務五南出版社

呂嵩雁自編國小語文科教材教法講義


『國小語文科教材教法』教學進度表

班級:數學三地點:勵志2-408

週次

日期

教學方法、活動及備註

1


225

教學準備、課程介紹

第一章緒論

「網路」教案

2

33


教案編寫說明

介紹低中高年級示範教案


3

310

第二章讀書教學—形式深究


4

317

第三章讀書教學—內容深究

作業:內容提問

5


324

第四章作文教學第一節作文分段與修辭技巧

觀賞教學錄影帶

6


331

第二節範文欣賞與作文評量

作業:文章改寫

7


47

第五章寫字教學第一節文房四寶介紹第二節基本筆法、結構之指導第三節書法欣賞

觀賞教學錄影帶

8

414

第六章注音符號教學

觀賞教學錄影帶


9


421

第七章閱讀教學

第一節閱讀教學理論與指導

第一組交教案

10


428

第八章朗讀教學

第一節朗讀教學理論與指導

觀賞教學錄影帶

第二組交教案

11


55

國語科試教第一組:低年級記敘文

92版南一本3冊第3課「賞月」

第三組交教案

12


512

國語科試教第二組:中年級記敘文

91版翰林本7冊第13課「春聯」

第四組交教案

13


519

國語科試教第三組:中年級應用文

88版翰林本6冊第4課「恆春日記」

第五組交教案

14


526

國語科試教第四組:高年級記敘文

90版翰林本10冊第5課「彰化媽祖賴和先生」

第六組交教案

15


62

國語科試教第五組:高年級詩歌

90版翰林本10冊第10課「唐詩欣賞」


16

69

國語科試教第六組:高年級說明文

89版國編本11冊第6課「談敦親睦鄰」


17

616

綜合演練檢討


18

623

林老師示範教學觀摩


1、每組5人,每人上台時間12分鐘。

2、各組教案必須在二週前繳閱,經檢討、訂正後,及早進行上台演練。

呂嵩雁老師:[email protected] Tel0933-482302

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