臺北市立教大附小資優資源班九十五學年度第一學期自然領域
四年級學生基本課程評量項目及評量規準對照表
設計者： 陳錦雪
評量項目 | 評量規準 | 評量方式 |
能知道及理解科學概念 | 1.能探討影片中動物的的特徵與棲地關係 | 資料蒐集 整理紀錄 口頭報告 |
2.能說出不同棲息環境的動物形態不同是為了適應環境 | ||
3.知道動物形態演變需要長久時間 | ||
4.能理解書籍科學概念 | ||
5.能觀察現生活化石植物，了解它生存的本領 | ||
6.察現生活化石動物，了解它生存的本領 | ||
7.能瞭解水對生物的重要性 | ||
8.能瞭解有些物質溶於水、有些不溶於水 | ||
9.能瞭解水在不同物品上的情況和表面結構有關 | ||
能具有變因控制、解釋資料推理及實驗設計的能力 | 1.能設計溫度影響水的三態變化實驗 | 操作評量 實驗設計 實地觀察 習作評量 口頭報告 |
2.能設計水的結冰實驗 | ||
3.能設計物質溶於水的實驗 | ||
4.能設計分離多種物質的實驗 | ||
能運用科學知識和方法有計劃地去處理問題 | 1.尋找校園中活化石的蹤影 | 實驗操作 實地觀察 實作評量 書面報告 學習單 |
2.能設計溫度影響水的三態變化實驗 | ||
3.能設計水的結冰實驗 | ||
4.能設計物質溶於水的實驗 | ||
5.能設計分離多種物質的實驗 | ||
能具有求真求實的態度 | 1.能專心觀賞科學影片 | 口頭評量 實作評量 書面報告 |
2.能積極參與閱讀心得討論 | ||
3.能透過閱讀提高對自然科學的興趣 |