科技輔助語文學習與批判性閱讀能力評量方案

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臺北市立師院實小九十三學年度第二學期本國語文 領域

六年級資優資源班 學生基本課程評量項目及評量規準對照表設計者:邱孟德

評量項目

評量規準

評量方式

評量卷評量題號

能運用科技資訊,摘錄要點,並學習表達技巧

1.會結合科技資訊,提昇聆聽的速度,加速學習的效果。

教師觀察



2.能正確記取聆聽內容的細節與要點。

學習單

3.能觀摩並學習各種表達技巧。

自評互評

學習單

教師觀察

4.能利用電子科技,統整訊息的內

容,作詳細報告。

自評互評

學習單

教師觀察

能掌握基本閱讀技巧,並做思考批判。

1.能對他人文章提出看法。

學習單

實作評量



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