四年級自然科技領域評量規準

評量

項目

評 量 規 準

評量

方式

能知道及理解科學概念

1.能察覺力的存在。

資料蒐集

彙整

實作評量

觀察記錄

小組討論

口頭發表

紙筆測驗

課堂表現

習作

學習單

2.能察覺力能使物體改變形狀或運動狀態。

3.能察覺力有大小和方向性。

4.能察覺有些物體在水中會浮起來，有些則不會。

5.能依身體特徵來區辨常見的小動物哪些是昆蟲。

6.能辨識昆蟲身體的構造與和外形特徵。

7.能知道飼養昆蟲的重點和注意事項。

8.能知道昆蟲有不同的運動方式和生活習性。

9.能依昆蟲成長的變化，區辨昆蟲生活史的不同。

10.能察覺昆蟲與環境的關係。

11.能提出保護昆蟲的方法。

12.能察覺水會沿著細縫移動。

13.能知道細縫的大小會影響水上升的高度。

14.能認識水平面，知道連通管原理。

15.能認識虹吸現象。

16.能察覺有光才能看見東西。

17.能察覺光是直線前進的。

18.能察覺光會產生反射、折射、色散現象。

19.能察覺彩虹出現的條件。

20.能知道不同色光的訊息與意義。

實驗設計能具有觀察、比較分類與度量的能力

1.能利用物體形變的程度（如彈簧），測量用力的大小。

實作評量

觀察記錄

小組討論

實驗設計

口頭發表

成品展示

習作

學習單

2.能察覺力作用在不同物體上，會產生滑動、滾動、跳動、轉動或停止等運動狀態。

3.能知道如何控制力的大小和方向，以在遊戲中獲勝。

4.能察覺水的浮力使水中的物體變輕。

5.察覺改變物體形狀可使物體浮在水面上。

6.能找出生活中有哪些物體沾水後，會產生毛細現象。

7.能與同學合作擬定昆蟲飼養計畫，並進行飼養活動。

8.能幫飼養的昆蟲寫日記，並觀察、記錄昆蟲成長過程的行

為和變化。

9.能設計實驗，改變物品間的細縫大小，比較影響水上升高度的變化。

10.能利用虹吸現象將水族箱換水。

11.能利用連通管原理，測量週遭物體是否水平。

12.能利用光線觀察盒，觀察光的行進方向。

13.能運用材料，發現光折射時，物體位置或形狀會產生改變。

14.能操作鏡子，察覺光碰到鏡子角度不同時，反射的方向也會跟著改變。

15.能改變不同變因，製作出清楚的彩虹光。

16.能察覺生活中如何應用光的反射、折射現象。

運用科學方法去解決日常生活的問題

1.能察覺浮力在生活中的應用。

口頭發表

實驗設計

實作評量

成品分享

習作

學習單

2.能從飼養昆蟲的過程中發現問題，並解決問題。

3.能將連通管的原理應用在生活中。

4.能將虹吸現象的原理應用在生活中。

5.能察覺生活中有許多應用毛細現象的例子。

6.能察覺生活中常見的彩虹色光情形。

7.能察覺生活週遭很多設施，利用光的特性讓生活更便利。

能與他人分工合作並分享成果

1.能與人合作進行實驗，並確實觀察紀錄。

觀察記錄

成品分享

口頭發表

專題報告

2.能遵守遊戲規則，進行遊戲。

3.能應用光或力的科學原理來探討有趣的遊戲或玩具。

3.能學習如何維護昆蟲的生存。

5.能上台發表，與人分享飼養昆蟲的紀錄與發現。