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四、某研究中心欲了解中學生課後英文補習能否增進英文能力。隨機選取 12
位中學生,測試其補習前後英文成績如下。根據下表回答問題: 
(每小題 10 分,共 20 分) 
學生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 
補習前 72 81 78 77 79 82 76 77 81 78 75 80 
補習後 79 77 82 75 83 80 86 78 83 78 82 79 
求算補習前後英文平均成績差的 95%的單邊信賴區間。 
補習後英文成績是否有顯著提升? 
五、Shewhart Attribute 管制圖: 
令Xi =1,若晶片是破片;否則定義 Xi = 0。Xi ~ Bernoulli 分配。 
令Zi為晶片 i上的總缺點數。Zi ~Poisson 分配。 
假設每個時間點檢查 n=3 個晶片,將下列 4個計數管制圖的 y軸的統計
量寫成上述 Xi或Zi的函數。(每小題 5分,共 20 分) 
np Chart 
p Chart 
c Chart 
u Chart 
六、表 1與表 2是使用相同資料(3因子實驗)產生的兩個表,其中一個是
F檢定,一個是 t檢定。根據下表提供的資訊回答問題: 
表1:ANOVA 表 
Source  DF  Seq SS Adj SS Adj MS  F  P 
Main Ef fects  3  12220  12220 4073.3  7.77  0.038 
A 1 8712 8712 8712.0 16.61 0.015 
B 1 2450 2450 2450.0 4.67 0.097 
C 1 1058 1058 1058.0 2.02 0.229 
Residual Error  4  2098  2098  524.5     
Pure Error  4  2098  2098  524.5     
Total  7 14318   
 表2:因子效用估計表 
Term Effect Coef SE Coef T  P 
Constant   226.5  8.097 27.97 0.000 
A  ①  33.0 8.097  ④ ⑦ 
B  ②  -17.5 8.097  ⑤ ⑧ 
C  ③  -11.5 8.097  ⑥ ⑨ 
 
填寫表 2中①~⑨之數值。(9分) 
空格④與⑦之關係為何?(11 分)