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臺中巿立漢口國中 112 學年度第一學期一年級國文科補考題庫
範圍：翰林版第一冊
單選題：
( A )1.下列各選項「 」中的國字，何者讀音前後相同？
（A） 「孿」生兄弟／手腳痙「攣」
（B） 拱手作「揖」／修「葺」房舍
（C） 投「遞」郵件／「褫」奪公權
（D） 「擰」我的肉／息事「寧」人
( B )2.下列文句中「 」中的量詞，何者使用正確？
（A） 為了慶祝哥哥考上大學，我們全家人到餐廳飽餐一「趟」
（B） 這一「批」進口雞蛋被查出誤標保存效期，已經全數下架
（C） 一「輛」飛往紐約的班機，因天候不佳而轉降至其他城市
（D） 企業家黃仁勳對大學畢業生的一「襲」話，使人獲益良多
( B )3.「倒反」是指言詞表面意義和內心真意相反的修辭法，例如：｢
他一生不肯認真，真是有德行的人。｣下列何者並未採用倒反法？
（A） 一個月居然弄丟兩次悠遊卡，我實在是太走運了
（B） 換個角度看，不幸的人比幸運的人更禁得起磨難
（C） 他居然將車子停到安全島上，駕駛技術真是高超
（D） 你果然是個細心的人，連這種簡單的題目都寫錯
( C )4.在夏夜一詩中，作者大量運用擬人化的動詞，使物體具有人的
特質，進而達到活潑、親切的童趣效果。下列選項「 」中的動詞，何
者也具有擬人化的效果？
（A） 聽完老祖母的故事，小弟弟和小妹妹也闔上眼睛「走」向夢鄉
（B） 當街燈「亮」起來向村莊道過晚安，夏天的夜就輕輕地來了
（C） 南方氣候溫暖，過了元宵節，冷鋒便再也「跨」不進春的門檻
（D） 走入溪頭，只「見」林木蔥蘢，泉水淙淙，彷彿是人間仙境
( C )5.在無心的錯誤一文最末段，作者說：「記住！年輕人，『無心』
往往就是一種錯誤！」下列選項的文句，何者可作為這段話的最佳詮
釋？
（A） 不管你的目標是什麼，一心一意是成功的主要關鍵之一
（B） 善良對待所有人，因為你不知道他們正在為了什麼戰鬥
（C） 人生如棋，落子無悔，做每一個決定之前務必深思熟慮
（D） 挫折經驗是對一個人最好的磨練，可知失敗為成功之母
( A )6.在母親的教誨一文中，胡適描述了母親對自己的教養方式，其
背後所蘊含的深意，下列說明何者錯誤？
（A） 「她看我清醒了，便對我說昨天我做錯了什麼事，說錯了什麼
話，要我認錯。」可知母親希望胡適溫故知新
（B） 「她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。」可知母親重視
人格教育，能拿捏懲罰尺度，保護胡適的自尊。
（C） 「我母親管束我最嚴。她是慈母兼任嚴父。」可知母親母代父
職，對胡適的管教態度是愛之深、責之切
（D） 「聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，真用舌頭舔
我的病眼。」可知母親對胡適的舐犢情深
( A )7.「多少人裝好新門，發現門框不正，門鎖對不準。每次鎖門，
都得用力往上提著把手，才鎖得上，只好請木匠重修。」（劉墉 我不
是教你詐）根據這段文宇內容，可知作者要表達的主旨是什麼？
（A） 做事在一開始就要精準，否則只會徒勞無功
（B） 想要裝好別人家的門，得先裝好自己家的門
（C） 解決事情講求方法，才能收事半功倍的效用
（D） 新的發明不見得比舊的好，要尊重傳統文化
( C )8.「想像力是人類與生俱來的本能，也是人間進步的動力。文學
家有了想像力 便能用文字寫出精彩的作品 畫家有了想像力 便能
用畫筆畫出美麗的圖畫 音樂家有了想像力 便能用音符譜成悅耳的
篇章。」以上文句中 內的標點符號，依序填入下列何者最恰當？
（A） 、；、；、
（B） 、。、。、
（C） ，；，；，
（D） ；。；。；
( D )9.母親的教誨：「如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了
一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人──我都得感謝我
的慈母。」由此可知，胡適認為自己在哪一方面受母親的影響最大？
（A） 高明的應酬手段
（B） 扎實的學識基礎
（C） 崇高的社會地位
（D） 良好的品格道德
( A )10.關於下列文句語氣的說明，何者正確？
（A） 你沒有老子，是多麼得意的事──責備語氣
（B） 娘（涼）什麼！老子都不老子呀──無奈語氣
（C） 來了！來了！從山坡上輕輕地爬下來了──推測語氣
（D） 如果引起火災，我們要承受的法律責任有多大──輕視語氣
( B )11.「諧音雙關」是一種「利用同音字或音近字造成雙重意義」的
修辭例如「年糕」便是藉著「糕」、「高」的諧音，用以祈求步步高
升、發展順利。下列四則廣告「」中的詞語，何者並未使用諧音雙關
的技巧？
（A） 人生的旅程，「未玩待續」（航空公司廣告）
（B） 成功人士也甘願「躺平」（床墊廣告）
（C） 「快漱」還你好口氣（潔牙產品廣告）
（D） 不怕「禿然」找上門（生髮液廣告）
( B )12.下列各句「 」中的成語，何者使用最恰當？
（A） 每逢中秋，全家圍坐在一起烤肉、吃月餅，共享「眾星拱月」
（B） 商人以仿冒品「魚目混珠」，欺騙消費者，這種行徑令人不齒
（C） 他剛到韓國留學，尚不足以應付韓語對話，常有「無稽之談」
（D） 聽聞手足間為了爭奪經營權而不顧「烏鳥私情」，令人唏噓
( B )13.在背影一文中，作者特意將父親買橘子的經過詳細寫出，其用
意何在？
（A） 感嘆父子相聚之日不多
（B） 敘寫父親對兒子的關愛之情
（C） 聚焦父親年老體衰來日無多
（D） 對父親的逝世感到追悔
( C )14.下列各「」中的注音寫成國字後，何組字形相同？
（A）絕不戀「ㄓㄢˋ」／球技精「ㄓㄢˋ」
（B）潛移「ㄇㄛˋ」化／「ㄇㄛˋ」不關心
（C）不「ㄩˊ」規矩╱「ㄩˊ」期未歸
（D）暴「ㄌㄧˋ」之氣╱鶴「ㄌㄧˋ」雲端
( D )15.杏林子：「世上多的是身體健康，卻心理不健全的人；多的是
表面歡樂，卻心中痛苦的人。」關於上述文句的闡釋，何者正確？
（A）人心之可怕，在於表裡不一
（B）人不可貌相，海水不可斗量
（C）歡樂與痛苦，為一體的兩面
（D）人無心何主？心誠為人之本。
( D )16.下列古今職業用語，何者配對正確？
（A）腳夫：司機
（B）捕快：法官
（C）仵作：警察
（D）郎中：醫生。
( A )17.「譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖覆一簣，
進，吾往也。」以上是把兩種不同的觀念對比並列以比較襯托，這樣
的修辭技巧叫「映襯」。下列方文山所寫的歌詞，何者有運用此修辭技
巧？
（A）繁華如三千東流水，我只取一瓢愛了解(髮如雪)
（B）把天地拆封，將長江水掏空(龍拳)
（C）妳走之後，酒暖回憶相思瘦(東風破)
（D）月色被打撈起，暈開了結局(青花瓷)。
( D )18.「那些為名利權勢所左右迷失了自己的人」句中的「左右」，
與下列何者意思相同？
（A）選舉到了，候選人紛紛派出「左右」手到各街頭展開拉票行動
（B）宣傳車穿梭在大街小巷，尖峰時段不時得注意「左右」來車，
臺中巿立漢口國中 112 學年度第一學期一年級國文科補考題庫
以確保行車安全
（C）有些人氣非常旺的競總部，「左右」鄰居都會熱心前來幫忙
（D）少數不肖的候選人會發黑函做不實指控，企圖「左右」選情。
( B )19.論語.為政篇中孔子以「不敬，何以別乎?」反問子游的用意有
哪些？下列選項何者完全正確？
甲、借著問答稱許子游力行孝道
乙、引導子游思辨孝的真諦是什麼
丙、凸顯口體奉養與恭敬孝親的差別
丁、強調對待犬馬與父母皆應一視同仁
（A）甲乙
（B）乙丙
（C）丙丁
（D）甲丁。
( B )20.廉風和乙成蒐集西諺詮釋論語文句的涵義，下列何者不正確？
（A）譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。/人們缺乏的不是力量而是
意志
（B）譬如為山，未成一簣，止，吾止也。/一個真正偉大的人，在於
知道自己的渺小
（C）為人謀而不忠乎？/要把敬業盡責當作做人的根本，當作做人的
靈魂
（D）與朋友交而不信乎？/如果要別人誠信，首先自己要誠信。
( A )21.下列成語的意思，何者說明正確？
（A）並駕齊驅：形容雙方實力相當。
（B）泛泛之交：生死至交的朋友。
（C）燙手山芋：形容剛出爐的美味。
（D）飛蛾撲火：完美的犧牲與奉獻
( D )22.「老師不斷幫我打氣加油，鼓□我勇敢向前，主動與同學對
話。慢慢地我開始交到幾位好朋友，大家切磋砥□，成績也漸有起
色。媽媽為我開心，抱著我希望我要再接再□，不要退縮。」以上□
中應依序填入何字？
（A）厲／勵／礪。
（B）勵／厲／厲。
（C）勵／礪／勵。
（D）勵／礪／厲。
( B )23. 下列與友情有關的成語，何者解釋正確？
( A ) 忘年之交：比喻同時出遊同樂忘記歲月。
（B）刎頸之交：比喻可同生共死的至交好友。
（C）布衣之交：結拜為異姓兄弟姊妹的朋友。
（D）管鮑之交：比喻老死不相往來的死對頭。
( A )24. 閱讀下列句子，何者沒有冗言贅字？
（A）要成為一名頂尖售貨員，你必須學會應付顧客的各種需求。
（B）沈復彷彿好似在哪裏見過癩蛤蟆，那感覺實在太熟悉了。
（C）喬丹說想要擁有得到成功，必須經過一次次再三的努力。
（D）朋友間應該坦誠誠實相待，不帶有任何目的性的前提。
( C )25. 下列文句何者沒有使用譬喻修辭？
（A）河堤像條彎彎的眉，我的小屋像眉邊的一顆痣。
( B ) 他的臉上少了那副黑眼鏡，兩隻大白眼睛像剝掉殼的水煮蛋。
（C）厚重的烏雲掩蓋了月光，夜色彷彿更深沉了。
（D）君子的言行舉止，好似日月之蝕，人人得見。
( B )26.下列「 」中的字，何組意思相同？
( A ) 臉色慘「白」╱「白」費苦心。
（B）名聞遐「邇」╱行遠自「邇」。
（C）街頭遊「蕩」╱「蕩」然無存。
（D）英雄「豪」傑╱「豪」雨特報。
( A )27. 根據音樂家與職籃巨星一文，何者可以說明喬丹成功的理
由？
（A）苦練可以創造機會，然後脫穎而出。
( B ) 天分如不配以時機，它會變成毫無用處。
（C）沒有貴人相助，再多的努力也難以成功。
（D）一個成功者，除了勤奮，便是謙遜。
( B )28.「如果妳能一天練琴六到八個小時，並且心無旁騖地苦練許多
年，妳的願望可能就會實現。」這段話說明的道理與下列何者相同？
（A）讀未見書如晤良友，讀已見書如逢故人。
（B）靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。
（C）忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病。
（D）畫皮畫虎難畫骨，知人知面不知心。
( D )29. 下列對於兒時記趣一文中的「之」字，何者說明有誤？
( A ) 昂首觀「之」：指蚊子飛舞的景象。
（B）項為「之」強：指抬頭看蚊子這件事。
（C）觀「之」，興正濃：指二蟲鬥草間這件事。
（D）心「之」所向：蚊子的意思，嚮往蚊子飛翔。
( A )30.同一個詞語裡的兩個字，韻母都相同便稱為「疊韻複詞」，聲
母都相同便稱為「雙聲複詞」，下列選項何者組合不一樣？
( A ) 鸚鵡/葡萄/逍遙。
（B）尷尬/躊躇/枇杷。
（C）彷彿/琵琶/澎湃。
（D）回饋/徘徊/玫瑰
( A )31. 根據本文，齊人在犯案時「不見人，徒見金」的原因，最可
能是下列何者？
（A） 財迷心竅，不顧後果
（B） 四下無人，見機行事
（C） 光線昏暗，能見度低
（D） 身手不凡，目中無人
( B )32.下列哪個成語最適合用來形容文中的齊人？
（A） 義無反顧
（B） 利令智昏
（C） 目光如豆
（D） 玩物喪志
( D )33. 關於本文，下列哪一個敘述是正確的？
（A） 曾子殺了跟他同名同姓的人
（B） 有三個人來告訴曾子，曾參殺了人
（C） 曾母始终不相信兒子犯下殺人之罪
（D） 殺人犯是與曾參同名同姓的人。
( C )34.根據本文的敘述，後人以「曾母投杼」來比喻下列何者？
（A） 謠言止於智者
（B） 慈母兼任嚴父
（C） 三人市虎成真
（D） 母親教子有方。
( D )35.上文的主旨是？
（A） 貧困的生活能激勵人奮發向上
（B） 志同道合的好朋友，互相勉勵
（C） 人應該發揮善心，幫助貧窮的人
（D） 立志貴在腳踏實地實踐，方能有成。
昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適鬻金者之所，因攫其
金而去。吏捕得之，問曰：「 人皆在焉，子攫人之金何？」對
曰：「 取金之時，不見人，徒見金。」
昔者曾子處費，費人有與曾子同名族者而殺人，人告曾子母曰：
「曾參殺人。」曾子之母曰：「 吾子不殺人。」織自若。有頃焉，人
又曰：「 曾參殺人。」其母尚織自若也。頃之，一人又告之曰：「 曾參
殺人。」其母懼，投杼踰牆而走。
蜀之鄙，有二僧，其一貧，其一富。貧者語於富者曰：「 吾欲之南海，
何如？」富者曰：「 子何恃而往？」曰：「 吾一瓶一缽足矣。」富者
曰：「 吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？」越明年，貧者
自南海還，以告富者，富者有慚色。
臺中巿立漢口國中 112 學年度第一學期一年級國文科補考題庫
( B )36.「吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？」這句話的
語氣是？
（A） 同情
（B） 輕蔑
（C） 責備
（D） 敬佩
( B )37. 根據本文，「此可謂善賣櫝，未可謂善鬻珠也。」這句話在說
明文中楚人處事的何種態度？
( A )假公濟私。
（B）本末倒置。
（C）見風轉舵。
（D）匠心獨具。
( B )38.根據本文故事，想要呈現的主旨是下列何者？
( A )面對誘惑，不要輕易被魅惑的外表誤導
（B）做任何事情不要只是重形式而忽略內涵。
（C）要獲得別人的認同，要有良好服裝儀容。
（D）做人要誠信為上，買賣東西要貨真價實
( A )39.根據本文，里鄰之人為什麼要周處去除害？
( A ) 想讓鄉里之害相互殘殺，兩敗俱傷。
（B）因為周處武功高強，必須展現功力。
（C）讓鄉里人看見周處的實力，獲得認可。
（D）因為全國有除害大賽，須有參賽資格。
( D )40.根據本文，周處最後的結果可能是？
( A ) 廉潔自持，低調做人。
（B）展現實力，取得認可。
（C）英勇過人，武林盟主。
（D）過而能改，善莫大焉。
楚人有賣其珠於鄭者，為木蘭之櫃，薰以桂椒，綴以珠玉，飾
以玫瑰，輯以羽翠。鄭人買其櫝而還其珠。此可謂善賣櫝矣，
未可謂善鬻珠也。
周處年少時，兇強俠氣，為鄉里所患。又義興水中有蛟，山中有白
額虎，並皆暴犯百姓。義興人謂為「三橫」， 而處尤劇。或說處殺
虎斬蛟，實冀三橫唯餘其一。處即刺殺虎，又入水擊蛟。蛟或浮或
沒，行數十里，處與之俱。經三日三夜，鄉里皆謂已死，更相慶。
竟殺蛟而出，聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。