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【新竹市立培英國民中學 109 學年度第一學期 9 年級 語文領域（國文） 補考 題庫卷 共６頁】
一、選擇題
1、以下各組「」內的三個讀音「完全不相同」的是：（A）「 拙」作／「茁」壯／相形見「絀」（ B）
「駑」鈍／強「弩」之末／公「帑」（ C）「 陷」害／「餡」料／大「啗」美食（D）「 傲」視群倫／獨
佔「鰲」頭／「嗷」嗷待哺。B
2、下列「」均為通同字，替換後何者正確？（A）「 衡」於慮：恆（B）行「拂」亂其所為：弼（C）雕
「闌」玉砌：瀾（D）「 曾」益其所不能：增。D
3、下列選項「」中的注音寫成國字後，何組字形前後相同？（A）好高「ㄨˋ」遠／趨之若「ㄨˋ」
（B）晶「ㄧㄥˊ」剔透／映雪囊「ㄧㄥˊ」（C）欲深「ㄒㄧ」壑／清澈小「ㄒㄧ」（D）「ㄠˊ」夜
／「ㄠˊ」湯。D
4、良馬對一文中，「介而馳，初不甚疾」的「介」本義是「鞍甲」，作「名詞」用，在此指「披上鞍甲」
，作「動詞」用。這種轉變詞性的修辭技巧稱為「轉品」。下列「 」中的字，何者「」中的字「並非
」由名詞轉動詞？（A）法家「拂」士（B）不「息」不汗（C）「衣」錦還鄉（D）「秣」不擇粟。A
5、下列「」中的注釋何者解釋正確？（A）「風水忌」：黃梅時節（B）「塢」：泛指四周低而中間高的地
方 （C）「殆」欲斃然：大概、差不多（D）管夷吾舉於「士」：讀書人。C
6、僅根據下列的敘述，哪個人物的例子較「無法」作為生於憂患死於安樂一文的正面例證？（A）一出
生便失去雙手，脊椎更嚴重變形，透過多年的學習苦練而成為台灣知名口足女畫家的楊恩典（B）受
閱讀障礙之苦，靠著他人口述得以掌握歌詞，成功詮釋歌曲意境的歌手蕭敬騰（C）家境清寒，仍力
爭上游，並且以自己的天賦和才能來幫助社會上更多的弱勢族群，兩度蟬聯「總統教育獎」、十大傑
出青年等多項獎項的沈芯菱（D）捐款一百五十億元給台灣大學醫學院，成立癌症醫療中心與質子
（proton）治療中心，讓癌症病患可因此受惠的台灣首富郭台銘。D
7、「『桂』與『貴』諧音，寓有榮華富貴之意，桂花因而深受人們的喜愛。」文句中的「桂」與「貴」使
用了諧音技巧，下列各廣告詞，何者「沒有」用到諧音技巧？（A）白蘭氏雞精，強身補氣，「勿失良
雞」（B）阿輪伯黑輪，「無與輪比」（C）夏日炎炎，芒果冰沙，給你「沁涼心脾」（D）本海產店的大
閘蟹新鮮味美，「無蟹可及」。 C
8、「桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：『啊！真像下雨，好香的雨啊！』」此段文句所表現
的情境與下列何者相同？（A）花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開（B）砌下落梅如雪亂，拂了一身
還滿（C）遊人不管春將老，來往亭前踏落花（D）姑妄言之姑聽之，豆棚瓜架雨如絲。B
9、下列參考選項皆為宋詞名句，請依各題文意，找出「」內較適當的選項：（A）即將出國的小美安慰男
友：「『衣帶漸寬終不悔』，又何必在乎一時的分離？何況我們隨時可以透過視訊聯繫，你不必太擔
心。」（B）林博士潛心研究抗癌藥物多年，如今鬢髮斑白，體力漸衰，仍鎮日以研究室為家，這種
「為賦新辭強說愁」的精神，令人敬佩（C）這對情侶家世背景懸殊，加上個性不合，故時有爭執而
多次分合，面對他們「剪不斷，理還亂」的情感糾葛，身為好友的我也幫不上忙（D）這位年輕作
家，因閱歷不夠、體悟不深，寫作常常「吹皺一池春水」，因此作品難以獲得讀者的共鳴。C
10、關於宋詞的敘述下列何者正確？（A）詞若分為兩段，可稱上片、下片（B）詞的詞牌與內容必然相
關，故一定要有（C）詞又稱為長短句，即表示可依作者的需求任意增減字數（D）詞與古體詩、唐
詩、元曲並稱中國四大韻文。A
11、下列關於辛棄疾南鄉子登京口北固亭有懷的解讀何者正確？（A）「何處望神州」，傳達對於收復故土的
深切期盼（B）由「滿眼風光北固樓」可知作者極享受當下景色的壯麗（C）「天下英雄誰敵手？「曹
劉」暗指作者的能力足以媲美曹 劉（D）「生子當如孫仲謀」點出當時南宋朝臣對子女的期許。A
12、「古時一天分十二個時辰，採用地支作為時辰名稱，北宋時開始將十二時辰中每個時辰平分為
『初』、『正』兩部分，時辰的前一小時為『初』，後一小時為『正』，恰為二十四時，和現在一天二十
四小時，時間一致。」培培跟英英相約段考結束當天於「酉時正」一起吃飯慶祝考試結束。請問培培
「最遲」幾點到餐廳才不會遲到？（A）下午五點（B）下午六點（C）下午七點（D）下午八點。B
13、以下句子皆來自於本次段考範圍內的課文，請問哪一個選項「沒有」錯別字？（A）故鄉的桂花雨：
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「細細香風淡淡煙，兢收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜。」（ B）詞選：「 千古興亡
多少事，攸攸，不盡長江滾滾流。」（ C）生於憂患死於安樂：「 必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體
膚，空乏其身。」（ D）良馬對：「 介而馳，初不甚疾，比行百里，始奮迅。」D
14.下列選項，何者「」的字音前後相同？Ｄ
（A）畫「舫」／「枋」寮
（B）「撫」育／「嫵」媚
（C）枕石「漱」流／「簌簌」作響
（D）風雨如「晦」／「誨」人不倦
15.下列選項，何者「」的字義前後相同？Ａ
(A)繞室「以」旋╱蹴然「以」驚
(B)足履「平」地╱窪者若「平」
(C)民胞物「與」╱選賢「與」能
(D)一百「許」里╱以身「許」國
16.古人名與字往往有意義上的聯繫或相關，如諸葛亮字孔明；或相反，如韓愈字退之。下列選項中的
「名、字」的關係，何者與其他三者不同？ Ａ
(A)朱熹，字元晦
(B)岳飛，字鵬舉
(C)吳均，字叔庠
(D)班固，字孟堅
17.下列關於〈大明湖〉文句的說明，何者正確？ Ｃ
(A)「一片白花映著帶水氣的斜陽，好似一條粉紅絨毯」：「粉紅絨毯」指千佛山的夕照晚雲
(B)「彷彿宋人趙千里的一幅大畫，做了一架數十里長的屏風」：形容大明湖湖面遼闊壯麗，風景如畫
(C)「紅的火紅，白的雪白，青的靛青，綠的碧綠」：透過四種顏色呈現梵宇僧樓、蒼松翠柏的景色
(D)「次日清晨起來，吃點兒點心，便搖著串鈴滿街踅了一趟，虛應一應故事」：諷刺晚清時人做事敷衍
18.〈習慣說〉:「足履平地，不與窪適也；及其久，而窪者若平。」這話的涵義與下列何者最相近？Ｂ
（A）庸人埋怨境遇不佳，偉人則努力改造環境
（B）習慣成自然，不適合的事情也就顯得合理
（C）好的開始是成功的一半
（D）小事不謹慎，大事亦馬虎
19.〈與宋元思書〉一文是描寫山水的佳作，將富春江的景致描寫得有聲有色。下列各文句的描寫對象，
何者正確?Ｂ
(A)「風煙俱淨，天山共色」是在寫當時月白風清的景象
(B)「急湍甚箭，猛浪若奔」是寫江水之急，屬動態描寫
(C)「橫柯上蔽，在晝猶昏」是描寫天色已晚
(D)「互相軒邈，爭高直指」是描述枝葉茂密
20.下列關於〈習慣說〉一文的敘述，何者正確？Ａ
（A）「故君子之學貴慎始」意近「一日之計在於晨，一年之計在於春」
（B）「至使久而即乎其故，則反窒焉而不寧。」說明環境對人影響甚大
（C）「習之中人甚矣哉」強調人要有學思並重的學習態度
（D）「一室之不治，何以天下國家為？」說明了「立竿見影」的道理
21.下列有關於〈與宋元思書〉的敘述，何者正確?Ｃ
(A) 本文為南朝宋的駢文佳作，詞藻華麗且多用典故，就內容而言，是屬於應用文
(B)「從流飄蕩，任意東西」作者所透露的心情，和「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人」相似
(C) 全文以「奇山異水，天下獨絕」作為綱領，並描寫水聲、鳥聲、蟬鳴和猿啼，襯托了山水的清幽
(D)「鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返」作者透露出積極奮起、期待一展長才的人生態
度
22.關於「駢文」，何者敘述錯誤?Ｂ
(A)起源於漢、魏，盛行於南北朝。駢，原指並駕一車的兩匹馬，後引申有並列的意思
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(B)注重藻飾和用典，常穿插寓言或人物對話，於敘事或說理上更具閱讀感染力
(C)句式對偶整齊，一般以四字句和六字句為主，所以又稱「四六文」
(D)強調聲韻和諧，所以常因音律侷限過多而導致情感難述
23.小培同學將所學的語文知識運用在國文課本中，請問何者使用正確？Ｃ
(A)劉蓉可在書房寫「杏林春意廣，橘井活人多」此對聯，藉以勉勵自己勤勉向學
(B)吳均在給朋友宋元思的書信中，可尊稱對方「足下」，並用「叩請 金安」問候對方
(C)〈大明湖〉寫的是秋天美景，若要拍成電影，可在古水仙祠旁加入「蘆花」以增添美感
(D)鐵英診所即將開張，為了稱讚鐵英醫生的醫術，大家可致贈「功在桑梓」此題辭
24.下列四副對聯，若以前句為上聯，後句為下聯，何者順序正確？Ｄ
(A)善與人同德有鄰，擇居仁里和為貴
(B)惟此地必較短長，願世人皆能容忍
(C)人壽年豐福無邊，山青水綠春長在
(D)術業宜從勤學起，韶華不為少年留
25.以下是小培同學的對聯筆記，何者配對錯誤？ Ａ
(A)胸中存灼見，眼底辨秋毫—報社
(B)教澤垂千古，泰山終不頹—孔子廟
(C)六書傳四海，一字值千金—刻印店
(D)舉念有神知善惡正邪能立判，照人如明鏡吉凶禍福總無私—城隍廟
26.請問下列季節何者與「一路秋山紅葉，老圃黃花」相同？Ｂ
(A)潤浮梅雨夕，涼散麥風餘。葉暗庭幃滿，花殘院錦疏
(B)芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下傑
(C)終南陰嶺秀，積雪浮雲端。林表明霽色，城中增暮寒
(D)近寒食雨草萋萋，著麥苗風柳映堤。等是有家歸未得，杜鵑休向耳邊啼
27.請問下列問句的用法與「你道鐵公是誰？就是明初與燕王為難的那位鐵鉉。」相同？Ｄ
(A)兩兔傍地走，安能辨我是雄雌
(B)來日綺窗前，寒梅著花未
(C)天下哪有學不會的事？我何不自畫他幾枝
(D)借問漢宮誰得似？可憐飛燕倚新妝
28.下列何者未使用「借代」修辭？Ｄ
(A)為了保住飯碗，員工只好每天更辛勤工作
(B)又見貪戀杯中物惹禍！高速公路發生連環車禍
(C)昨夜家中遭到梁上君子光顧，損失慘重
(D)親子間要多溝通，勿使愛成為枷鎖
29.以下各組詞語「」內的字，所指顏色前後不同的是：Ａ
(A)「碧」草如茵／六宮粉「黛」
(B)青紅「皂」白／黎民「黔」首
(C)「丹」楓白露／敷粉施「朱」
(D)明眸「皓」齒／留蚊於「素」帳
30.下列人名成語典故與其後成語的配對，何者正確？Ｃ
(A)連續三人都說曾參殺人，連信任曾參的曾母也會相信╱曾子殺彘
(B)韓信不與屠戶爭，從其人胯下爬過/一飯千金
(C)華佗醫術高明，曾為關公治臂/華佗再世
(D)馮婦原善搏虎，向善後不再打虎，某日看人追虎而又下車相助搏虎╱重蹈覆轍
31.「風靜了，我是/默默的雪。他在/敗葦間穿行，好落寞的/神色，這人一朝是/東京八十萬禁軍教頭╱
如今行船悄悄/向梁山落草/山是憂戚的樣子」，上引楊牧新詩的題材取自某部中國古典小說，下列選項何
者與之相同？Ｄ
(A)賈寶玉品茶攏翠庵，劉姥姥醉臥怡紅院
(B)宴桃園豪傑三結義，斬黃巾英雄首立功
(C)唐三藏路阻火焰山，孫行者一調芭蕉扇
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(D)梁山泊林沖落草，汴京城楊志賣刀
32.語言和文字會隨著時代而演變，因此有時所指稱的事物相同，但古今用語卻不同。下列各古今用語，
何者配對錯誤？Ａ
(A)「閣揆」人選對國家發展影響甚鉅，須慎重考量才是→立法院長
(B)阿峻是正義凜然的「捕快」→刑警
(C)萊拉將投入 2017 年的「百里侯」競選→縣市長
(D)小植想赴日旅遊，但缺少「盤纏」→旅費
33.下列「」中何者字音兩兩相同？Ｃ
（A）審時「度」勢╱寬宏大「度」 （B）「岬」角地形╱猛虎出「柙」
（C） 桂「冠」詩人╱掛「冠」而去 （D）渾身解「數」╱「數」典忘祖。
34.下列「」中何者字義兩兩相同？Ｄ
（A）銳不可「當」╱不法勾「當」 （B）言不及「義」╱「義」憤填膺
（C） 「於」事無補╱苛政猛「於」虎 （D）「誠」惶誠恐╱「誠」有此事。
35.下列「通同字」何者配對最正確？Ｂ
（A）困於心，「衡」於慮：恆 （B）漁者得而並「禽」之：擒
（C） 民安所「錯」其手足：挫 （D）經濟自期，「抗」懷千古:吭。
36.下列何者所花費的時間最少？Ａ
（A）麥歐花了「三刻」排隊，才買到一杯限量熱可可
（B）品賽等了「兩旬」時光，才收到預購的科幻小說
（C）哩金宣布「一季」之後，疫苗會進入量產的流程
（D） 胎歌打算「一世」結束，就準備遞出退休申請書。
37.下列何者沒有使用層遞修辭？ Ｃ
（A）三十而立，四十而不惑，五十而知天命
（B）人的價值在寬容中顯現，寬容在愛中顯現
（C）就在你傲慢的寬容裡，就在你賤價的優越裡，就在你豪華的無知裡
（D） 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。
38.下列行業題辭何者使用最正確？Ｂ
(A) 國中班導退休了，全班同學合送一塊「懸壺濟世」的匾額
(B) 我要送我最愛的作家吾峠呼世晴一塊「洛陽紙貴」的匾額
(C) 好友的 pineapple 手機上市，贈送匾額「聞香下馬」慶賀
(D) 昔年同窗順利考上法官一職，贈送匾額「為國干城」慶賀。
39.說話是一門高深學問，下列何者在應對上的客套話使用最正確？Ｄ
(A) 麥歐：初次見面，「久違」大名
(B) 品賽：臨時有事，「勞駕」離開
(C) 哩金：路上小心，請您「慢用」
(D) 胎歌：巷弄狹窄，「借光」讓路。
40.下列「□□□□」中的成語，應依序填入下列何者？Ｃ
甲：由於兄弟□□□□，互不相讓，結果造成家族企業遭人併購的結局。
乙：謠言的可怕就在於□□□□，說的人一多，就會使你弄不清真假。
丙：這個結果與原先計畫，簡直是□□□□，相差太遠了！
丁：救援投手一上場，就因連續保送丟了四分，簡直是□□□□。
(A) 狐假虎威╱畫蛇添足╱裹足不前╱亡羊補牢
(B) 南轅北轍╱鷸蚌相爭╱狡兔三窟╱裹足不前
(C) 鷸蚌相爭╱三人成虎╱南轅北轍╱抱薪救火
(D) 畫蛇添足╱狐假虎威╱亡羊補牢╱三人成虎
41.下列關於〈寄弟墨書〉一文的說明，何者正確？Ｄ
(A)「一捧書本，便想中舉人，中進士。」是指讀書人「善讀書者，無之而非書」的學習態度
(B)「使天下無農夫，舉世皆餓死矣。」以農人的重要性強調「法律之前，人人平等」的精神
(C)「我獨何人，貪求無厭，窮民將何所措手足乎？」表現出讀書人「乘時趨利」的功利態度
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(D)「予兄弟二人，各得百畝足矣，亦古者一夫受田百畝之義也。」強調「平均地權」的觀念。
42.〈寄弟墨書〉一文認為讀書人「起手便錯走了路頭，後來越做越壞，總沒有個好結果。」由此可以印
證什麼道理？ Ａ
(A) 君子之學貴慎始
(B) 君子恥其言而過其行
(C) 君子之學也，以美其身
(D) 君子之學也，布乎四體，形乎動靜。
43.鄭板橋認為「經濟自期，抗懷千古者，亦所在多有」的類型是他心目中最佳的讀書人形象，下列何者
最符合這種形象？Ｂ
(A)為了到韓國一圓 BTS 追星夢而苦讀韓文的麥歐
(B)為了效法張騫為國立功而準備報考軍校的品賽
(C)為了致富享樂，苦心研究財經投資股票的哩金
(D)為了繼承家中產業而選擇就讀相關科系的胎歌。
44.有關〈管好舌頭〉一文的分析，下列何者錯誤？Ｄ
（A）陌生人的三句話就能展現其品格，說明了「舌頭常是最赤裸的履歷表」
（B）舌頭能「造禍」也能「造福」，說明了「水能載舟，亦能覆舟」的道理
（C）勸人「話不要騁快說」是怕「話不想就說，就像路不看就走」容易造禍
(Ｄ)「人最大的財富是舌頭」說明「多言必多枝節，多事必多口舌」之道。
45.下列何者最適合作為「舌頭充滿殺傷力和煽動力」這個論點的例證？Ｂ
（A）傻瓜無法掌控自己的舌頭，接二連三把自己的昏聵藉著舌頭表現無遺
（B）語言出了舌頭這樊籠，想捉拿回來極不容易，往往更多人倒在舌頭下
（C）舌尖上沾一點蜜，讓滿口都是甜；舌尖上沾一點愛心，讓口邊滿春風
（E） 一個人有無教養，討人歡喜或討厭，大抵決定在他有怎樣的一副喉舌。
46.關於〈鄒忌諷齊王納諫〉的課文分析，下列說明何者正確？Ｃ
（A）「數月之後，時時而間進。」說明齊王修改政令成效不彰
（B）由「門庭若市」到「無可進者」，可知齊王施政弊病大增
（C）「聞寡人之耳者，受下賞。」代表齊王願意接受百姓諫言
（E） 「此所謂戰勝於朝廷。」意指國富兵強，武力上超越他國。
47.〈鄒忌諷齊王納諫〉：「吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我
也。」關於這段文字，下列何者說明最正確？Ａ
（A）大家秉持各自立場而揣摩鄒忌想聽的話
（B）因鄒忌假威王威勢，大家都不敢說真話
（C）因鄒忌沒有自信，親友希望能給他信心
（D） 徐公品德不如鄒忌，因此眾人推崇鄒忌。
48.〈鄒忌諷齊王納諫〉中，鄒忌兩次窺鏡的心境有何差異？Ｄ
選項
（A）
（B）
（C）
（D）
第一次：「朝服衣冠
窺鏡」
自慚形穢
自以為是
自嘆弗如
自我陶醉
第二次：「窺鏡而自
視」
自我陶醉
自慚形穢
自以為是
自嘆弗如
49.「蘇格拉底認為說話必須用『真實』、『善意』、『重要性』這三個篩子來檢視說話內容。」根據這
段文字，下列何人說話的內容可以順利通過蘇格拉底的篩子？Ｃ
（A）麥歐為了阻止對手進球，瘋狂地詛咒擾亂對手心情
（B）品賽為了贏得胎歌芳心，刻意找了各種理由接近她
（C）哩金為了重振球隊士氣，在中場休息時做信心喊話
（D）胎歌為了安慰輸球隊友，昧著良心批評裁判不公平。
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50.
宋有富人，天雨牆壞，其子曰：「不築，必將有盜。」其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其
家甚智其子，而疑鄰人之父。 －－節選自《韓非子》
根據上文，可知「鄰人之父被懷疑」的原因為何？Ａ
（A）忽略「交淺不能言深」之道 （B）忽略「話少不如話好」之道
（C）皆犯了「指鹿為馬」的錯誤 （D）皆犯了「大言不慚」的錯誤