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台中市立三光國中 112 學年度第一學期語文領域八年級補行評量題庫 範圍：第三冊
(Ａ)1.「頂著單純兒歌的透明音符／自在自適的小小世界」和下列何句相呼應？ (Ａ)亭中藏一個寧靜的我 (Ｂ)
紅色朝暾 (Ｃ)頂著豔陽 (Ｄ)闔則為竿為杖。
(Ｄ)2.「獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。」（王維 竹里館），下列哪一句詩句點出了本詩
的「時間」？ (Ａ)獨坐幽篁裡 (Ｂ)彈琴復長嘯 (Ｃ)深林人不知 (Ｄ)明月來相照。
(Ｄ)3.「無懈可擊」之於「完美無缺」，相當於「自在自適」之於下列何者的詞義關係？ (Ａ)心驚膽戰 (Ｂ)
提心吊膽 (Ｃ)惶惶不安 (Ｄ)悠然自得。
(Ｂ)4.下列「 」中的國字，何者運用錯誤？ (Ａ)開「闔」自如 (Ｂ)紅色朝「墩」 (Ｃ)「蝙」蝠弧形 (Ｄ)
透明音「符」。
(Ｃ)5. 有關「新詩」與「近體詩」的比較，下列何者錯誤？ (Ａ)新詩沒有五言、七言的分別 (Ｂ)新詩的句
數不定，近體詩則有一定的格律 (Ｃ)新詩與近體詩皆屬韻文，均須押韻 (Ｄ)新詩可以不講究平仄，近
體詩須講求。
(Ｂ)6.蓉子 傘：「一傘在握 開闔自如」，此句除說明傘可自由開闔之外，對人生又有何啟示？ (Ａ)經常受制
於人 (Ｂ)一切操之在己 (Ｃ)萬事隨遇而安 (Ｄ)充滿無奈之嘆。
(Ｃ)7.下列何者不是 傘與風箏二詩的共同特色？ (Ａ)詠物抒懷 (Ｂ)運用類疊 (Ｃ)論述精闢 (Ｄ)取材生
活。
(Ａ)8.在風箏一詩中，作者白靈以風箏象徵什麼？ (Ａ)勇敢追夢的希望人生 (Ｂ)充滿艱難的現實環境 (Ｃ)
飄泊不定的人生際遇 (Ｄ)自由自在的愜意生活。
(Ｄ)9.下列哪一句未使用譬喻修辭？ (Ａ)日子安靜得像掛在壁上的月曆 (Ｂ)這簡直是人間天籟，臺語的瑰寶
(Ｃ)我喜歡那些像鐘一般準確出現的小販的叫賣聲 (Ｄ)叫賣聲就正好穿過你推開的窗戶，不客氣地進來。
(Ｄ)10.下列詞語所形容的對象，何者不適當？ (Ａ)抑揚頓挫——聲音 (Ｂ)慢條斯理——說話 (Ｃ)具體而
微——小人國 (Ｄ)乍暖還寒——三溫暖。
(Ｄ)11.下列各項「 」中的詞彙，何者不是外來語？ (Ａ)弟弟放學後最愛守在電視機旁看「卡通」影片 (Ｂ)
今年的校慶，安排有一「系列」的感恩活動 (Ｃ)這輛車的「引擎」似乎有些問題 (Ｄ)這些堆放如高牆
般的「沙包」，是防洪用的。
(Ｂ)12.下列「 」內的字用下面的字替換後，何者意思變了？ (Ａ)陽光「糝」上了這草—─撒 (Ｂ)土「阜」—
─埠 (Ｃ)「恣」你嘗新—─任 (Ｄ)「翳」入了天聽—─隱。
(Ｃ)13.下列何者沒有贅字，文句最通暢？ (Ａ)在康橋騎車是普通平凡的技術 (Ｂ)有酪漿與嫩葉供你吃飽餐
(Ｃ)當前是平坦的原野 (Ｄ)地形像似是海裡的輕波。
(Ｄ)14.在我所知道的康橋一文中，作者連用三個「頃刻間」來描述春景，有何用意？ (Ａ)作者對春景走馬看
花 (Ｂ)作者騎腳踏車欣賞春景 (Ｃ)作者很快就不想看春景了 (Ｄ)作者表達春景變化迅速。
(Ｂ)15.我所知道的康橋一文，作者遣詞用字的特色為何？ (Ａ)純真質樸 (Ｂ)熱情活潑 (Ｃ)渾厚沉鬱 (Ｄ)
清新簡潔。
(Ｄ)16.下列「 」中的讀音，哪一項相同？ (Ａ)「頃」刻間／「傾」倒垃圾 (Ｂ)「偌」大／允「諾」 (Ｃ)
「參」差／曾「參」 (Ｄ)「和」身／「和」緩。
(Ａ)17.下列文句，何者用字完全正確？ (Ａ)延宕是偷竊光陰的賊，抓住它吧 (Ｂ)堅難由懶惰生，苦礎由偷
安來 (Ｃ)禍兮福所倚，福兮禍所服 (Ｄ)橫柯上蔽，在晝尤昏。
(Ｄ)18.下列「 」中哪一項不屬於「飲食器物」？ (Ａ)舉「箸」提筆 (Ｂ)「樽」酒只舊醅 (Ｃ)簞「瓢」屢
空 (Ｄ)環「堵」蕭然。
(Ｂ)19.五柳先生傳中提到「頗示己志」、「以樂其志」，請問何者不是陶淵明所言之「志」的內容？ (Ａ)不慕
榮利 (Ｂ)造飲輒盡 (Ｃ)忘懷得失 (Ｄ)不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。
(Ｂ)20.下列哪一個「其」字，並不是指「五柳先生」？ (Ａ)先生不知何許人也，亦不詳「其」姓字 (Ｂ)極
「其」言，茲若人之儔乎 (Ｃ)酣觴賦詩，以樂「其」志 (Ｄ)親舊知「其」如此，或置酒而招之。
(Ａ)21.「短褐穿結，簞瓢屢空──晏如也。」以上這段話和下列哪一種情境最接近？ (Ａ)無入而不自得 (Ｂ)
嶔崎磊落 (Ｃ)光風霽月 (Ｄ)消極頹廢。
(Ａ)22.喬安想以一個字來代表五柳先生，根據他的個性和生活，該用哪個字最貼切？ (Ａ)真 (Ｂ)善 (Ｃ)
美 (Ｄ)聖。
(Ｄ)23.「環堵蕭然」的意思和下列何者最不相近？ (Ａ)家徒四壁 (Ｂ)一貧如洗 (Ｃ)短褐穿結 (Ｄ)雕梁畫棟。
(Ａ)24.作者在文中稱差不多先生為「圓通大師」，包含了什麼樣的含意？ (Ａ)嘲諷 (Ｂ)責備 (Ｃ)崇拜 (Ｄ)
稱揚。
(Ｃ)25.「於是人人都成了一個差不多先生。□然而中國從此就成了一個懶人國。」句中的□應該用哪一種標點
符號？ (Ａ)； (Ｂ)： (Ｃ)── (Ｄ)……。
(Ｄ)26.「不上一點鐘，差不多先生就一命嗚呼了。」，以上「嗚呼」一詞不可以用下列何者代換？ (Ａ)辭世
(Ｂ)大去 (Ｃ)仙逝 (Ｄ)出世。
(Ｄ)27.下列「四史」的比較說明，何者錯誤？ (Ａ)史記記載年代最長 (Ｂ)漢書是斷代史之祖 (Ｃ)後漢書作
者為范曄 (Ｄ)三國志主寫蜀漢史。
(Ｄ)28.下列各句「 」中的字義，何者與其他三者不同？ (Ａ)「令」他馬，固不敗傷我乎 (Ｂ)「若」不隨
時多注意，予以糾正 (Ｃ)「設」非你相救，我命休矣 (Ｄ)於是「使」騎捕，屬之廷尉。
(Ｂ)29.下列何者是中國第一部紀傳體史書？ (Ａ)呂氏春秋 (Ｂ)史記 (Ｃ)漢書 (Ｄ)世說新語。
(Ｃ)30.張釋之執法一文中，文帝轉怒為和之表現，可用哪一組詞語來形容？ (Ａ)剛愎自用，專權獨斷 (Ｂ)
朝令夕改，喜怒無常 (Ｃ)察納雅言，從善如流 (Ｄ)勤政愛民，德被萬物。
(Ａ)31.下列有關張釋之執法的寫作手法分析，何者正確？ (Ａ)透過對話描寫事件過程 (Ｂ)運用倒敘法寫審
案經過 (Ｃ)以大篇幅介紹故事主角 (Ｄ)採用第一人稱記敘觀點。
(Ａ)32.「久之，以為行已過，即出，見乘輿車騎即走耳。」可知應用下列哪個詞語來形容縣人的犯行？ (Ａ)
無心之過 (Ｂ)含冤莫白 (Ｃ)有心搗亂 (Ｄ)目無法紀。
(Ａ)33.「廷尉當是也」的「當」與下列哪一句之「當」詞性相同？ (Ａ)廷尉奏「當」 (Ｂ)一人犯蹕，「當」
罰金 (Ｃ)而廷尉乃「當」之罰金 (Ｄ)「當」之無愧。
(Ｃ)34.下列成語，何者用字完全正確？ (Ａ)無毒有偶 (Ｂ)到處漫延 (Ｃ)清風徐徐 (Ｄ)妄加噫測。
(Ｂ)35.如果說菊以陶淵明為知己，梅以林和靖為知己，那麼，蓮得何人相知而可以無憾呢？ (Ａ)蘇東坡 (Ｂ)
周濂溪 (Ｃ)王羲之 (Ｄ)王摩詰。
(Ａ)36.周敦頤 愛蓮說一文，最後說：「蓮之愛，同予者何人？」作者的心境可用何詞形容？ (Ａ)孤芳自賞 (Ｂ)
憤世嫉俗 (Ｃ)自怨自艾 (Ｄ)悲天憫人。
(Ｂ)37.下列何項說明不正確？ (Ａ)「李唐」是指李淵建國的唐 (Ｂ)「濯清漣而不妖」是寫蓮的根 (Ｃ)「中
通外直」是寫蓮的莖 (Ｄ)「香遠益清」是寫蓮的氣味。
(Ｂ)38.愛蓮說的「噫！菊之愛，陶後鮮有聞。」表示出作者的何種感嘆？ (Ａ)世上好的菊花品種數量稀少 (Ｂ)
能抱持節操而隱居的人很少 (Ｃ)菊花易謝，不如蓮花或牡丹的綻放 (Ｄ)菊花和蓮花都孤芳自賞，不受
喜愛。
(Ｄ)39.下列各句所代表的語氣，何者說明正確？ (Ａ)「你要學他，不要跌他的股」──勸勉的語氣 (Ｂ)「作
主是多麼棒的事」──譏諷的語氣 (Ｃ)「牡丹之愛，宜乎眾矣」──頌揚的語氣 (Ｄ)「令他馬，固不
敗傷我乎？而廷尉乃當之罰金」──責備的語氣。
(Ｄ)40.「水陸草木之花」，「之」字詞性同於何者？ (Ａ)項為「之」強 (Ｂ)送孟浩然「之」廣陵 (Ｃ)徐以杓
酌油瀝「之」 (Ｄ)時有物外「之」趣。
(Ｂ)41.畫家也稱作「丹青手」，下列人物的代稱，何者正確？ (Ａ)掌櫃：總管 (Ｂ)夥計：店員 (Ｃ)茶房：
廚師 (Ｄ)腳夫：苦力。
(Ｃ)42.英一和可羅若搭乘時光機，回到王冕學畫荷花的七泖湖現場，較不可能看到哪一種景象？ (Ａ)柳葉飄
揚 (Ｂ)梅子黃熟 (Ｃ)楓紅動人 (Ｄ)湖裡荷花綻放。
(Ｄ)43.下列各句所使用的修辭法，哪一項說明不正確？ (Ａ)古人說：「人在畫圖中」──引用 (Ｂ)天下哪有
個學不會的事──設問 (Ｃ)當的當了，賣的賣了──類疊 (Ｄ)苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去
──擬人。
(Ｃ)44.下列與「杏」相關的詞語，何者說明正確？ (Ａ)杏林：指教育界 (Ｂ)杏壇：指醫學界 (Ｃ)杏月：指
農曆二月 (Ｄ)杏花：形容男子的美麗容貌。
(Ａ)45.一顆珍珠：「當小小的蚌安詳地憩歇在海底，突然一個打擊臨到牠。」下列選項中的諺語，何者最適合
用來說明此情景？ (Ａ)閉門家裡坐，禍從天上來 (Ｂ)要知天下事，須讀古人書 (Ｃ)本是同根生，相煎
何太急 (Ｄ)不聽好人言，必有淒惶淚。