臺北城市科技大學勞作教育與服務學習課程教師自評表

自 評 項 目

十 分同 意

同意

不同意

十分不同 意

1. 我有在活動前為活動設下預定目標。

2. 我已為此項活動做好良好規畫與課程安排

3. 我認為此次課程已經達到預期目標與效果

4. 我期望這次活動能同時提高學生的視野與胸襟。

5. 我會誘發學生對活動中的所見所聞進行思考與討論。

6. 在設計今次活動時，我有考慮學生的性向和能力。

7. 在活動前我已做好學生問卷瞭解學生想法。

8. 在參與活動過程，我有帶領學生反思活動的意義和學習的經歷。

9. 我會在活動進行讓學生自我全程策劃參與。

10. 學生在活動後的檢討會中有一定程度的參與。

11. 我有讓他們在活動後抒發個人的感受。

12. 我在活動中常對學生予以適當的鼓勵和正面的評價。

13. 我們會對成功完成服務並表現良好的學生進行獎勵。

14. 在課程中使我對學生有更深入的瞭解。

15. 我有結合學生在課堂上所學的內容與他們在服務學習中所做的工作。

16. 我認為此次活動所服務的對象對學校有良好的印象。

17. 我比以前更重視學生的學習過程與心裡想法。

18. 家長們亦十分支持此次服務學習計畫。

19. 參與的學生亦十分支持此次服務學習計畫。

20. 我願意繼續參與「服務學習」計畫。

自我評語:

授課老師