慈濟大學服務實踐創新課程成果報告書

請針對以下題目，勾選您的滿意度

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本次活動地點安排合宜。

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慈濟大學學年度服務實踐創新課程計畫

成果報告書

計畫名稱：○○○○

開課單位：○○○○學系

授課教師：○○○○

執行時間：○○○學年度第學期

合作單位：○○○○

計畫執行成果一覽表....................... ......
修課學生名單....................................
成果展現............................ ...........
活動剪影........................................
成效分析........................................
教師課程經驗分享................................
學生學習與反思..................................
附錄
1. 服務對象滿意度調查 .........................
2. 學生學習成效問卷.............................

壹、計畫執行成果一覽表

一、計畫基本資訊
計畫名稱
課程名稱 (跨課程計畫請同時填寫課程名稱)
修課人數	計畫屬性	□跨領域　　□跨課程
每學期服務次數	是否辦理保險	□是　　　　□否
每次服務時數	是否安排交通接駁	□是　　　　□否
參與服務人次 (本校師生提供服務人數之加總)	服務單位如何擇定(可複選)	□學生□教師□其他____
接受服務人次 (被服務者接受服務人數之加總)	服務時段(可複選)	□課堂□課餘時間
二、計劃書

三、計畫目標^¹

四、教學策略^²

五、執行過程與內容^³
準備
行動
反思
慶賀
六、資源整合^⁴

貳、修課學生名單

序號	系級	學號	學生姓名	序號	系級	學號	學生姓名
01				26
02				27
03				28
04				29
05				30
06				31
07				32
08				33
09				34
10				35
11				36
12				37
13				38
14				39
15				40
16				41
17				42
18				43
19				44
20				45
21				46
22				47
23				48
24				49
25				50

参、成果展現^⁵

肆、活動剪影^⁶


圖說：時間：	圖說：時間：

圖說：時間：	圖說：時間：

圖說：時間：	圖說：時間：


圖說：時間：	圖說：時間：

圖說：時間：	圖說：時間：

圖說：時間：	圖說：時間：

圖說：時間：	圖說：時間：

伍、成效分析^⁷

陸、教師課程經驗分享

一、課程計畫檢討

二、未來執行建議^⁸

三、其他

柒、學生學習與反思^⁹

第一篇學生服務心得

學生姓名：

第二篇學生服務心得

學生姓名：

第三篇學生服務心得

學生姓名：

第四篇學生服務心得

學生姓名：

第五篇學生服務心得

學生姓名：

捌、附錄

一、服務對象滿意度調查

慈濟大學開設具服務學習內涵課程計畫

「○○○○」課程服務活動　回饋單

您好：

感謝您參與慈濟大學開設具服務學習內涵課程計畫之「○○○○」課程服務活動，為了解此次教學服務活動的成效及缺失，請您協助填寫活動回饋單，您的寶貴意見將作為未來改進及參考依據，感恩您！

慈濟大學教學發展暨教學資源中心敬啟　_________________________________________________________________________________

基本資料

單位名稱：合作單位名稱
身份別:□受服務對象□單位人員□其他
教育別:□國中以下□高中□大學□研究所以上
性別:□男□女

題目

其他意見或建議事項

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、學生學習成效

慈濟大學服務學習課程學生成效問卷

一、基本資料

1.性別：□女 □男

2.年級：□一年級□二年級□三年級□四年級(含以上)

3.年齡：歲

4.是否有參與服務經驗：是□ 否□

5.服務機構屬性：□教育服務□社會服務□健康促進 □環境保護 □其他

6.年齡層：□兒童 □青少年 □成年人 □樂齡服務

7.課程類型：□專業課程融入服務學習 □通識課程 □慈濟人文課程

8.課程屬性：□必修□選修

二、服務學習課程意見

說明：請您依個人經驗實際感程度，在每題選項中選出一個最符合的項目，並於□中打「√」。

1.多元、尊重

題項	請您依個人參與活動實際情形，在每題選項中選出一個最符合的項目，並於□中打「√」	非常不同意	不同意	同意	非常同意
1	參與服務學習課程後，能傾聽他人的意見。
2	參與服務學習課程後，尊重與自己不同觀點的人。
3	參與服務學習課程後，能從不同的角度看待問題。
4	參與服務學習課程後，能容忍差異。
5	參與服務學習課程後，能設身處地為他人設想。
6

※可自行增列題目，若不需新增請自行刪除

2.人際互動與溝通

題項	請您依個人參與活動實際情形，在每題選項中選出一個最符合的項目，並於□中打「√」	非常不同意	不同意	同意	非常同意
1	參與服務學習課程後，讓我學習團隊合作的機會。
2	參與服務學習課程後，讓我學習人際溝通的技巧。
3	參與服務學習課程後，增加與他人互動的機會。
4	參與服務學習課程後，幫助我學習情緒管理的能力。
5	參與服務學習課程後，幫助我學習表達能力。
6	參與服務學習課程後，我比較容易融入群體。

※可自行增列題目，若不需新增請自行刪除

3.個人成長/體悟

題項	請您依個人參與活動實際情形，在每題選項中選出一個最符合的項目，並於□中打「√」	非常不同意	不同意	同意	非常同意
1	參與服務學習課程，讓我有成熟的待人接物能力。
2	參與服務學習課程，讓我覺得自己能做有意義的事。
3	參與服務學習課程，讓我更有自信。
4	參與服務學習課程，讓我明白自己的價值所在。
5	參與服務學習課程，我會積極投入各項活動。
6

※可自行增列題目，若不需新增請自行刪除

4.反思與問題解決

題項	請您依個人參與活動實際情形，在每題選項中選出一個最符合的項目，並於□中打「√」	非常不同意	不同意	同意	非常同意
1	參與服務學習課程，幫助我看見自己不足之處。
2	參與服務學習課程，幫助我學習到整合課堂知識於服務中。
3	參與服務學習課程，幫助我學習到整合不同領域知識的能力。
4	參與服務學習課程，幫助我從做中學。
5	參與服務學習課程，幫助我學習到自我反省的能力。
6	參與服務學習課程，讓我學習到從不同角度思考問題。
7

※可自行增列題目，若不需新增請自行刪除

1課程目標：融入服務學習精神，將「服務」與「學習」相互結合，使學生在服務過程中獲得學習與成長，為達到服務與學習之雙重目的所擬訂之課程教學目標。

2教學策略：可涵括課程教學方式、教學方法、安排課程及服務比重…等。

3執行過程與內容：配合課程目標及服務學習精神，辦理具有特色及創新之服務學習內涵之課程(需包含準備、行動、反思、慶賀等階段)。

4資源整合：配合課程目標進行服務活動之協同合作單位，具備互惠增能、多元差異等特質，並以結合鄰近社區及非營利組織尤佳，藉以落實學校與社區多元互惠之精神。

5課程/活動執行之多元與創新性、跨領域作為，以及具有特色之服務學習課程/活動成果。例如：課程執行期間規劃各類教學及服務活動之企劃書、課程講義/簡報、活動海報、活動教案、活動報導/新聞稿等。

6凡課程期間之相關教學服務活動照片均可收錄，建議事先進行圖片美編及加註圖說(以14張為上限)

7成效分析：成效分析可從機構端服務成果或是學生端之學習成果呈現，進行質性或量化分析結果，提供服務學習執行或學習成效。例如：「學生學習成效問卷」分析情形與結果等(如附錄二資料所示)。

8檢討課程執行成效、方法、修正規劃之課程反思意見、或未來之建議，有助於改善課程執行所遇到的問題或困難。

9此部份為學生於學期結束後反思其服務行動之省思心得，應至少收錄五篇，每篇建議600~800字。(跨領域或是跨課程場域結合之反思服務心得)


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