
高雄市立 林園高級中學 國中部 109學年度 第1學期 1 年級 數學科 第1次段考 試題卷
範圍: 第一章 班級: 姓名: 座號:
◎本試卷共(2)頁
一、選擇題(每題 3分,共 33 分)
( )1. 已知 a為負數,若︱a︱>3,則下列選項中哪個可能是 a在數線上的位置?
( )2. 下列敘述何者正確?
甲:-3的相反數是 3 乙:0的相反數是 0 丙: 1
2 的相反數是 2 丁:-5的相反數是- 1
5
(A) 甲、乙 (B) 丙、丁 (C) 甲、丙 (D) 甲、乙、丙
( )3. 在數線上將 0與-1兩點間的部分分成 10 等分後,得 9個等分點,那麼由右起向左數第 6個等分點所表示的數
為何?(A) -0.5 (B) -0.6 (C) - 1
6 (D) -6
( )4. 數線上由左而右依序有 A、B、O、C四點,已知 A、O兩點所表示的數分別為-9、0,且 AB
=6,OB
=OC
,
則C點所表示的數為多少?(A) 3 (B) 6 (C) 9 (D) -3
( )5. 小螞蟻原本在數線上(-2)的位置,後來又往左邊走 5個單位,則下列哪個選項可以表示這隻小螞蟻最後的位置?
(A) (-2)+5 (B) (-2)+(-5) (C) 2+5 (D) 2+(-5)
( )6. 觀察右邊的式子 11 □ 21+17 ○ (-5) =2,請問□和○中分別要填入+、-中的哪一種運算符號才可以使等號
成立?
(A) □填入+;○填入+ (B) □填入-;○填入- (C) □填入+;○填入- (D) □填入-;○填入+
( )7. 有四個同學解數學題的計算過程,請問哪位同學完全正確?
3850-1075-75
=3850-1000
=2850
(-24)-6×[(-8)-|-7|]
=(-24)-6×[(-8)+7]
=(-24)-6×(-1)
=(-24)-(-6)
=-18
(-60)÷[(-8)×2+1]
=(-60)÷[(-16)+1]
=(-60)÷(-15)
=4
52-(-5)2 × ( 13-32 )
=25-25 × (13-9)
=0 × 4
=0
( )8. 下列哪一個數值最大? (A) -(-
) (B) 2.5 (C) -5 (D)|-6|
( )9. 將1.23×10-5 寫成小數形式,則其小數點後第四位數字為何?(A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3
( )10. 判斷下列哪個等式是正確的?
(A) (-3)+(-3)+(-3)+(-3)+(-3)=(-3)5 (B) (-3)×(-3)×(-3)×(-3)=-34
(C) (-3)×(-3)×(-3)=-33 (D) -(3×3)=(-3)2
( )11. 蜜蜂的複眼可看見波長介於 3.8×10-6 公尺和 7.7×10-7公尺之間的光,則下列哪一種光的波長,蜜蜂看不見?
(A) 2.3×10-6 公尺 (B) 10-6公尺 (C) 4.9×10-7公尺 (D) 9.9×10-7 公尺

二、 填充題(每格 4分,共 64 分)
1. 以海平面為基準,玉山主峰高度 3952 公尺記為+3952 公尺,那麼臺灣海峽深度 50 公尺可以記為___ 公尺。
2. 請寫出絕對值小於 4的所有正整數。答: 。【全對才給分】
3. 數線上有 A(-3)、B(7)、C(c)三點,若 B為A、C的中點,則 c= 。
4. 諾羅病毒是最常引起腸胃炎的病毒之一,其直徑大小約為 27 奈米,即 0.000000027 公尺。試將 0.000000027 以科學記號表
示。答: 。
5. 若以上午 10 點為基準,上午 8點記為+6,則下午 2點記為 。
6. 出題老師已經幫你算好 11×12×13×14=24024,請計算(-11)×(-12)×(-13)×(-14)×(-15)=? 答: 。
7. 計算下列各式的值。
⑴ -3+5= 。
⑵ -21-8= 。
⑶ 7×(-9) = 。
⑷ 969+(-868)+858+(-939)= 。
⑸ 36-[25-(-10)+|-13|]= 。
⑹ 56-16÷(-4)-(-7)×(-4)= 。
⑺ (-243)×31+43×31= 。
⑻ 25 = 。
⑼ 0×(-16) = 。
⑽ 5×12-30÷(-6) = 。
三、 綜合題(共3分)
我國政府因應 COVID-19 肺炎疫情管制口罩購買方式,口罩實名制實施後,民眾能拿著健保卡到藥局購買。台灣口罩產線增加,
生產量逐漸穩定,關於口罩購買的政策也逐漸放寬, 4月9日起新制上路,解除單雙號限制,大人改成 14 天可買 9片成人口
罩(例如:若於 4月11 日購買 9片口罩,則 4月25 日才可再購買 9片口罩),並且也可以將口罩寄送給在國外的親友,但一次
最多僅可以寄送 30 片口罩。請根據上述資訊,回答下列問題:
(1) 阿惠從 5月10 日起持兩張健保卡到藥局購買成人口罩,請問她最快在幾月幾日能買超過 30 片成人口罩?
(2) 承上題,阿惠想要寄送 30 片口罩給在美國工作的女兒小軒,她在 5月10 日出門所使用的口罩是最後一片,阿惠自己每七
天也需要使用掉 5片成人口罩,請判斷阿惠是否有機會在 6月7日累積到 30 片口罩,寄送給小軒,並且維持自己每七天也
需要使用掉 5片成人口罩的狀況到下次可以購買口罩的時間。請詳細解釋或完整寫出你的解題過程。
1. 策略適切,表達雖合理,大致完整,但出現計算錯誤。
2. 策略適切,表達合理,大致完整,但沒有顯示部分步驟間的合理性。
1. 策略適切,表達大致合理,但出現錯誤的引用。
2. 策略方向正確,但缺乏嚴謹性,不足以解決題目問題。
3. 策略方向正確,但未能完全將題目轉化成數學問題。
策略模糊不清;解題過程空白或與題目無關。
(只寫答案但沒有計算過程或說明)

高雄市立 林園高級中學 國中部 109學年度 第1學期 1 年級 數學科 第1次段考 作答卷
班級: 姓名: 座號:
一、選擇題(每題 3分,共 33 分)
二、填充題(每格 4分,共 64 分)
三、綜合題(共3分)

高雄市立 林園高級中學 國中部 109學年度 第1學期 1 年級 數學科 第1次段考 答案卷
班級: 姓名: 座號:
一、選擇題(每題 3分,共 33 分)
二、填充題(每格 4分,共 64 分)
三、綜合題(共3分)
(1) 有兩張健保卡,一張可買 9片,一次可買 9×2=18(片)
5/10 可購買 18 片,5/24 可購買 18 片,故最快 5/24 可購買超過 30 片。
(2)
6/7~6/21 必須保留 10 片,34-10=24,所以阿惠無法維持自己每七天也需要使用掉 5片成人口罩的狀況到下次可以
購買口罩的時間,在 6月7日累積到 30 片口罩,寄送給小軒。
策略適切,且表達合理、完整。正確得到(1)(2)小題答案
1. 策略適切,表達合理完整,但出現計算錯誤,無法求出正確答案。
2. 策略適切,表達合理,正確得到第(1)正確答案;第(2)小題雖然答案正確,但沒有顯示部分步驟間的合理性。
未達 2分標準,但
1.第(1)小題寫出 18×2=36(或18+18=36),且答案正確
2.第(2)小題解題方向正確,但缺乏嚴謹性,不足以解決題目問題。
策略模糊不清;解題過程空白或與題目無關。
(只寫答案但沒有計算過程或說明)