新北市立八里國中一百八學年度第一學期第二次段考八年級國文科試題卷
一、 國字注音題：10% (直接作答於答案卷)
1、孤「伶伶」： 6、「ㄩˊ」論：
2、肆「ㄋㄩㄝˋ」： 7、「鍥」而不舍：
3、「傾」國傾城： 8、烘「焙」：
4、「ㄔㄢˇ」媚： 9、「ㄔˇ」鞍甲：
5、抱頭鼠「ㄘㄨㄢˋ」： 10、攬「轡」未安：
二、注釋題：20% (直接作答於答案卷)
1、氣脫委頓： 6、民安所錯其手足：
2、吾馬「賴」柔和： 7、日「啗」數斗：
3、寡取易盈： 8、咫尺：
4、「令」他馬： 9、「屬」之廷尉：
5、受大而不苟取： 10、行「潦」：
三、單一選擇題 54%
( )1、下列各組詞「」內國字，何組完全「相同」？
(A)天「ㄓㄨ」地滅/口「ㄓㄨ」筆伐 (B)星火「ㄌㄧㄠˊ」原/眼花「ㄌㄧㄠˊ」亂
(C)勢「ㄐㄩㄣ」力敵/雷霆萬「ㄐㄩㄣ」 (D)「ㄉㄞˋ」惰傲慢/消失「ㄉㄞˋ」盡
( )2、作者在田園之秋選中運用大量的譬喻及擬人法來描述了一場西北雨過程。關於下列文句所比喻
的對象，何者說明正確？
(A)此時它是無敵的大主宰，任何人都不能不懾服：大雨 (B)惡魔與妖巫之出世：烏雲
(C)滿天無數黑怪，張牙舞爪，盡向地面攫來：雷電 (D)最小還有拇指大：番薯蒂
( )3、下列文句，何者用字完全「正確」？
(A)言全竟然敢在學校廁所抽菸，已經到了肄無忌憚的地步。
(B)她們感情好的時候叫閨密，吵架了卻將彼此說過的話瀉密給學長知道，真的是笑死人。
(C)在茫茫人海中，你或許只是那滄海一栗，但對我而言，你就是我全部的天空。
(D)雖然我們上課總是在睡覺，但生教組長都會溫柔地用愛與關懷的方式讓我們慢慢從夢中甦醒，。
( )4、為表恭敬、尊重，不直接稱呼對方的用詞，稱為「敬稱詞」；為表謙遜的自稱之詞，則稱為「謙
稱詞」。 請問下列「」中，何者使用「正確」？
(A)孔子為至聖先師，其「足下」有弟子三千多人。
(B)敬邀各位老友，明晚六點光臨「府上」一敘，屆時將敬備菲酌。
(C)「不才」初到此地，敬請多加指教。
(D)縱使「在下」貴為天子，但犯法仍與庶民同罪。
( )5、「法者，天子所與天下公共也」這句話的含義最適合與下列案件作連結？
(A)陳羊的媽媽生病了，沒錢看醫生，所以陳羊只好鋌而走險偷了鄰居的錢。
(B)詐騙集團為了自身利益，利用電話、網路騙取了無數無辜民眾的金錢。
(C)和之國的總統官商勾結，貪污了七億，最後被判入獄 30 年。
(D)騎鴻幫朋友到巷口拿包裹回家，結果卻被警察臨檢發現包裏裡竟然是毒品，現在人仍在監獄裡。
( )6、下列關於史記一書及其作者的敘述，下列何者「錯誤」？
(A)書中所記錄的年代為黃帝到漢武帝，為通史之祖
(B)以「人物事蹟」來分類，共分為：本紀、世家、列傳、表、書。例如：劉備即分在「本紀」內。
(C)書中內容豐富，語言精鍊，不只為史書巨作，文學的成就也很受推崇。
(D)司馬遷即使在修訂此書過中遭遇宮刑，但仍忍辱負重完成。
( )7、下列成語的使用時機，何者「錯誤」？
(A)二次世界大戰後，台灣遭遇了嚴重的通貨澎漲，造成一飯千金的狀況。
(B)既然你被全隊的隊員推選為隊長，我們一定對你馬首是瞻，絕無二話。
(C)這一陣子禁用塑膠吸管的措施雷厲風行地推行，效果十分顯著。
(D)今天公司雖然四面楚歌，但是老闆仍然有信心帶領大家度過難關。
( )8、「廷尉，天下之平也，一傾而天下用法皆為輕重。」這段話意近於下列哪一項道理？
(A)暴政必亡，苛政猛於虎 (B)上梁不正，下梁歪
(C)治亂世用重典 (D)水能載舟，亦能覆舟。
( )9、田園之秋選中，作者為什麼在最末段提到貝多芬《田園交響曲》第四樂章〈牧羊人之歌〉？
(A)利用悠揚的樂聲刻畫雨過天青的平靜。 (B)希望以動聽的音樂，呈現鄉居生活的悠閒
(C)藉由樂章的名稱，揭露自己「牧羊人」的身份。 (D)透過宏偉的交響曲，展現西北雨的氣勢。
( )10、良馬對是岳飛與高宗談論良馬的一段對話，根據文意，下列何者是岳飛真正想表達的弦外之音？
(A)提醒高宗養馬要注意飲食衛生，以免事倍功半。
(B)叮囑高宗明辨忠奸善惡，並虛心接受賢臣諫言。
(C)奉勸高宗要時常運動，保持身體健康。
(D)希望高宗能成為一位禮遇賢才、發掘人才的伯樂。
( )11、下列詩句所提到的雨勢，以何者最為磅礴？
(A)烏雲蔽天半翳山，白雨跳珠亂入船 (B)沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風
(C)清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂 (D)梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴
( )12、關於良馬對一文的分析，下列說明何者「錯誤」？
(A)良馬對的「對」是指「對答」，通常是回答尊長的對話，故本文內容主要以對話的方式呈現。
(B)以對比的寫作技巧，襯托出良馬的實力。
(C)作者先論劣馬再論良馬。
(D)運用設喻說理的技巧，良馬、劣馬各有所比喻的對象。
( )13.下列各組詞「」內字義，何組完全「相同」？
(A)「然」非精潔即不受/若無事「然」 (B)唯陛下察「之」/屬「之」廷尉
(C)廷尉「當」是也/廷尉奏「當」 (D)以為「行」已過/上「行」出中渭橋
( )14.「我叫蔡蚊父，大家可以叫我小蚊兒，我住在八里區，今年 13 歲，我是丙戌年出生，生肖雖然
屬狗，但我的心是屬於妳。我有一個大我 6歲的姐姐，但現在還在唸九年級。我就讀於八里國中，
學校規定早上 7：30 前得到達，超過時間就會被記遲到，累積 4次就會被記警告一支，這學期我
已經遲到 35 次了。一天當中我最喜歡午時的午餐時光，學校每天下午 4點放學，放學之後我還
會去參加『體衛班』到 5點，希望總有一天可以擁有六塊肌。最近要段考了，我決定這個星期要
過著三更燈火五更雞的讀書生活，但總是看一個時辰就睡著了。」
請依照上述短文判斷下列何者敘述有錯誤？
(A)由短文中可以推知，蚊父的姐姐是庚辰年出生的。
(B)假如小蚊兒家裡出發到學校需要 1個小時，那小蚊兒至少得在寅時出發才不會遲到。
(C)蚊父想找一位生肖屬牛的女朋友，有一位乙丑年出生的女孩，剛好符合條件。
(D)蚊父三更的時候坐到書桌前準備看書，依他的讀書習慣判斷，他會在亥時結束他的讀書行程。
( )15、語文使用上有時以兩個否定詞來表示「肯定」之意，如「不能不懾服」即表示「所有人都懾服」
之意，稱之為「雙重否定」。下列何者不屬於這種用法？
(A)不要為了反對而反對，他的分析不無道理。 (B)在場人士無一不為陳嚥感到開心。
(C)想不到妳這麼無法無天，連媽媽都敢打。 (D)這次模範生一定非你莫屬。
( )16、關於張釋之執法一文的分析，下列說明何者正確？
(A)全文運用順敘法記敘歷史事件，以第一人稱寫作。
(B)敘事論理大量引經據典，使文章更具說服力。
(C)以文帝的「變」與張釋之的「不變」對比，顯示文帝的隨波逐流。
(D)由縣人的對話語句簡短急促，藉此呈現縣人惶恐不安的心情。
( )17、下列詩詞及其所配對的對象，何組配對「有誤」？
(A)「千秋冤獄莫須有；百戰忠魂歸去來。」：岳飛
(B)「剛直不阿，留得正氣凌霄漢；幽愁發憤，著成信史照塵寰。」：司馬遷
(C)「昔年有狂客，號爾謫仙人。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。」：杜甫
(D)「捨五斗米不惜歸隱田園，耕幾畝地只為安貧樂道。」：陶淵明
( )18、所謂「移覺」是運用人各種感覺(視、聽、嗅、味、觸)的相通，將某一感覺的主觀感受轉移到
另一感 覺上。陳冠學西北雨一文中「一片清新的空氣、鮮潔的色彩，彷彿聽見了貝多芬 田園
交響曲。」 此句用聽覺印象表現視覺印象。以下選項何者的移覺感官與此「不同」？
(A)下山，仍不見雨。三粒苦松子，沿著路標一直滾到我的腳前。伸手抓起，竟是一把鳥聲
(B)馬蹄聲，孤獨又憂鬱的自遠至近，灑落在沉默的街上成白色的小花朵。
(C)天之後仍是圓滿無憾，飽滿得不能再飽滿的晴天，敲上去會敲出音樂來的稀金屬的晴天。
(D)塘中的月色並不均勻，但光與影有著和諧的旋律。
( )19、良馬對中「介而馳，初不甚疾」的「介」字，本義是「鞍甲」，作「名詞」用，在此則作「動
詞」用，指「馬披上鞍甲」。這種轉變詞性的修辭法稱為「轉品」。下列選項何者沒有使用這
種的修辭技巧？
(A)鞭數十，驅之別院 (B)太陽公公踩著火輪子回家了
(C)秣不擇粟 (D)固不敗傷我乎？
( )20、「與荒野相遇，我其實感知的是一種生活，一種與自然澈底相融的生活，如泥與水相拌。每一
時的鼻息耳目都浸潤在自然裡。」以上文句所呈現的態度，可與下列何者相呼應？
(A)「心凝形釋，與萬物冥合。」 (B)「夜來風雨聲，花落知多少。」
(C)「文章是案頭之山水，山水為大地之文章。」 (D)「文章之妙，妙在自然。」
( )21、根據良馬對中文句進行「良馬」與「劣馬」的比較，何者錯誤？
選項
良馬
劣馬
(A)
日啗芻豆數斗，飲泉一斛
日不過數升
(B)
好逞易窮
力裕而不求逞
(C)
受大而不苟取
寡取易盈
(D)
介而馳，初不甚疾
甫百里，力竭汗喘
( )22、「介而馳，初不甚疾，比行百里，始奮迅，自午至酉，猶可二百里」上述文句最適合用下列何
者來呼應？
(A)路遙知馬力 (B)好馬不吃回頭草
(C)人有失手，馬有亂蹄 (D)塞翁失馬，焉知非福
( )23、句子的基本結構是由主語＋謂語兩個部分所組成的。以下四首歌，何者不是結構完整的句子？
(A)差不多姑娘 (B)浪子回頭 (C)天黑請閉眼 (D)你的酒館對我打了烊
( )24.請問下列句型何者與「法者，天子所與天下公共也」相同？
(A)祥喂成天搬弄是非 (B)蓋一癩蛤蟆也
(C)銳嗯身邊總是有一堆蒼蠅 (D)唯利是圖的呸華令人反感。
( )25、下列句型分析，何者正確？
(A)寧可信其有：有無句 (B)環堵蕭然：表態句
(C)於是使騎捕：判斷句 (D)君子無所爭：敘事句
( )26、「力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！」 從詩中可知， 項
羽自認為失敗的關鍵是什麼？ (註：騅：ㄓㄨㄟ；戰馬)
(A)天時不利，讓他和馬無用武之地 (B)太迷戀於愛妾虞姬身上。
(C)勇氣冠絕當世，驕傲自大，終致敗亡 (D)聽信小人讒言
( )27、田園之秋選一文了作者的田園生活，下列詩詞內容亦是在田園生活？？
(A)「中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨往，勝事空自知。
行到水窮處，坐看雲起時。偶然值林叟，談笑無還期。」
(B)「屏居淇水上，東野曠無山。日隱桑柘外，河明閭井間。
牧童望村去，獵犬隨人還。靜者亦何事，荊扉乘晝關。」
(C)「城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共霑巾。」
(D)「千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。」
四、閱讀測驗 10%
( )28、下列選項何者屬於馬的天性？
(A)燒之，剔之，刻之，雒之 (B)飿之，驟之，整之，齊之
(C)連之以羈縶，編之以皂棧 (D)蹄踏雪，毛禦寒，齕草飲水
( )29、「治馬」、「治埴」與「治木」三者需要不同專業技能，但世所稱道的善治者所使用的方法有
什麼共同處？
(A)先挑選質好者再加以磨練，方可成大器 (B)順應物的本性發展，淘汰弱者留下強者
(C)扭曲物的本性，強改成自認為的好模樣 (D)自吹自擂，未有本領，以不實之言惑眾
( )30、關於本文的說明下列何者敘述正確？
(A)讚賞伯樂的才能，若依其治馬之理治國必強盛 (B)以馬為喻主張反對束縛，返歸自然的政治理念
(C)文章內容亦舉出飼馬、陶冶、木工的正確方法 (D)治國者常不能如伯樂發掘賢才，因而國家難治
( )31、下列關於本文的敘述，何者「正確」？
(A)如果有血氣不順的人，可以多吃用艾草製作的食物。
(B)夏天的水果盛產，必須現摘現吃。
(C)只有秋天的食物，才能真正算是美味的。
(D)冬季聖品只有山藥跟白蘿蔔，其他的都不好吃。
( )32、在品嚐山藥、白蘿蔔美的美味時，所處的季節與下列何者「相同」？
(A)兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 (B)浮甘瓜於清泉，沉朱李於寒水。
(C)六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。 (D)停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
馬，蹄可以踐霜雪，毛可以御風寒。齕草飲水，翹足而陸，此馬之真性也。雖有義臺路寢，無所用
之。及至伯樂，曰：「我善治馬。」燒之，剔之，刻之，雒之。連之以羈縶，編之以皁棧，馬之死者十
二三矣！飢之，渴之，飿之，驟之，整之，齊之，前有橛飾之患，而後有鞭筴之威，而馬之死者已過半
矣！ 陶者曰：「我善治埴。」圓者中規，方者中矩。
匠人曰：「我善治木。」曲者中鉤，直者應繩。夫埴木之性，豈欲中規矩鉤繩哉！然且世世稱之曰：
「伯樂善治馬，而陶匠善治埴木。」此亦治天下者之過也。 (莊子 外篇 馬蹄)
【注釋】 1、陸：跳躍 2、義臺路寢：高臺正殿 3、燒：燒紅鐵器灼炙馬毛。 4、剔：指剪剔馬毛。
5、刻：鑿削馬蹄甲。6、雒：音ㄌㄨㄛˋ，用烙鐵留下標記。7、縶：音ㄓˊ，絆馬腳的繩索。
8、皁棧：馬槽、馬床。 9、橛飾：馬口橫木與馬絡頭裝飾。10、埴：黏土。
節錄 臺灣四季風土滋味
春天，吃的是萬物的新鮮，在春風吹拂下，田裡、溪邊的野菜都冒出了頭、長直了腰，春天的韭
菜、青蔥，少了股腥氣，拿來包餃子，特別芳香。北埔一帶的艾草在四月的風中搖擺，傳統的客家人，
採摘艾草搗成了青泥，混著糯米製成艾草粿，在清明節前吃，據說有清血的功能，讓春天的身體也跟
著大地般萬象更新。
夏天是水果盛產的季節。青梅熟成時，朋友從關西送來了一大簍伴手禮，讓我自釀梅酒，早夏入
甕，三個月後，就有了秋季的新酒。夏天也是自己做蜜餞、果醬的好時節，農產公司運來一箱一箱的
芒果、荔枝，在自家廚房熬糖漿，果香味飄散在整個屋裡，惹得聞香而來的蜜蜂在紗窗上大力撲翅。
秋天是一年味覺的高潮，秋風起，秋芒飄，萬物進入豐滿的狀態。新埔的柿子紅了，點點的斑紅
跳躍在果林中。
一年之末，天地元氣盡藏於土壤之中，根類植物是冬季聖品。陽明山的山藥、梨山的白蘿蔔，都
是寶島冬季收納天地元氣之物，這些產於深山高嶺的植物，經過了亞熱帶平地少見的霜打，化為甘美
滋味。
臺灣四面環海，有高山，有平原，地形變化多端，物產豐饒，提供我們生活上的各種資源。在四
季滋味中，春季品其新、嫩，夏季嘗其香、甜，秋季品其鮮、熟，冬季嘗其肥、甘。大地有其節奏，
順著季節的變化，吃當令的食物，才吃得到合天時地利的真味。