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新北市立八里國中 109學年度第一學期第二次段考八年級國文科試題
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※以下題目請將答案寫於答案卷上，第一張試卷需繳交
答 案 卷
一、字音字形 (一題一分，共十分)
1.見識狹「隘」: 2.彩「券」: 3.「鮮」為人知:
4.守正不「阿」: 5.相形見「絀」: 6.「賜」予:
7.「ㄐㄧㄠˇ」倖:
8. 阿「ㄩˊ」奉承:
9.意興闌「ㄕㄢ」:
10.拔「ㄓㄨㄛˊ」:
二、注釋 (一題一分，共十分)
1.隱逸者: 2.香遠「益」清:
3.可愛者甚「蕃」: 4.脈動：
5.市聲鼎沸: 6.斑斕:
7.酸楚: 8.「褻」玩焉:
9.瞵視昂藏: 10. 「蜷」伏:
※以下題目請將答案依題號劃記在答案卡上
三.辨別成語、語詞意義與用法 (一題 2分，共 14 分)
( C ).1 以下慣用語的用法何者正確?
(Ａ)他做事的準則總是依循傳統，真是思想守舊的「應聲蟲」。
(Ｂ)這位學者是「旱鴨子」，他專門研究氣候，不擅長研究水質。
(Ｃ)他不曾給過員工加班費，真是一毛不拔的「鐵公雞」。
(Ｄ)他總是當一位「井底蛙」，深入探究事物的真相。
( C )2.下列詞語解釋配對何者正確？
(Ａ)陶淵明 「獨」愛菊—獨自(Ｂ)世人「盛」愛牡丹—流行
(Ｃ)出淤泥而不「染」—汙染(Ｄ)不可褻「玩」焉—玩樂。
( B )3.以下句子的成語使用何者 不正確 ?
(Ａ)亞當 是一位「守正不阿」的人，他做人處事堅守正道，公正無私。
(Ｂ)妞妞 思考事情總是鑽牛角尖，真是一位「擇善固執」的女孩。
(Ｃ)當身旁有朋友品行偏差時，莉莉 仍然潔身自愛，不「同流合汙」。
(Ｄ)資深女演員 力云 在這部電影中表現亮眼，獲得金馬獎可說是「十拿九穩」。
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( B )4.下列哪位人物最貼近「濯清漣而不妖」的特質?
(Ａ)氣質清新秀麗、打扮不妖媚的 凱薩琳 。 (Ｂ)說話公正客觀，不取媚於世的 吉米 。
(Ｃ)內心通達，行事光明磊落的 星岑 。 (Ｄ)不為了利益而結黨營私的 佳蓁 。
( A )5.關於<愛蓮說>中「可遠觀不可褻玩焉」象徵的君子之德為何?
(Ａ)君子高尚品德令人敬仰，不容許被輕慢侮弄。
(Ｂ)君子個性正直莊重，從不會輕慢侮弄別人。
(Ｃ)君子在嘗試所有事情前，會先觀察透澈再行動。
(Ｄ)君子能不以輕慢的態度對待每次失敗的教訓。
( C )6.小美 搜集了網友對美食餐廳的評論，下列評論中何者用詞使用描述 不當 ?
(Ａ)這家餐廳的料理口味特殊，在朋友間的評價褒貶不一。
(Ｂ)服務生對待客戶的需求顯得漫不經心，現場民眾謾罵聲不斷。
(Ｃ)今日親子餐廳有許多兒童，造成童山濯濯的景象，店內幾乎坐不下。
(Ｄ)餐廳主廚對各國美食知識涉獵廣泛，使他的料理經常出現異國特色。
( B )7.<鳥>一文中有許多狀聲詞，下列選項「 」中的疊字，何者屬於狀聲詞?
(Ａ)大自然中的「涓涓」細流彷彿對我訴說無盡的溫柔，平靜我心。
(Ｂ)山谷裡溪水「潺潺」，顯得分外寧靜，讓我暫時遠離喧囂的城市。
(Ｃ) 「滾滾」紅塵中，有人汲汲於富貴而四處奔波，有人安身立命於鄉野。
(Ｄ)他能言善道，在朋友聚會時，總是能「滔滔」不絕的即席演講。
四、課內理解題(一題 2分，共 38 分)
( A )8.<愛蓮說>一文以植物描述人格特質，下列哪個選項配對正確?
(Ａ)不問俗世，隱逸在山林中的出世者:菊花
(Ｂ)氣質清新脫俗、婀娜多姿的女人:蓮花
(Ｃ)身分地位尊貴，待人恭敬的百花之王:牡丹
(Ｄ)具有高風亮節的品格:竹子
( C )9.下列選項何者 不符合 <愛蓮說>中蓮花的形象?
(Ａ)君子胸懷坦蕩，光明磊落 (Ｂ)君子堅守正道，不同流合汙
(Ｃ)君子伸張正義，樂於助人 (Ｄ)君子因品格高潔而美名遠播
( B )10.<愛蓮說>的作者為何說「菊之愛，陶後鮮有聞」?
(Ａ)菊花在陶罐中保存後，香味聞起來仍能很新鮮。
(Ｂ)能像 陶淵明 一樣抱持節操，隱居求志者很少了。
(Ｃ)大多世人都希望將才能奉獻給社會，發揮一技之長。
(Ｄ)當代的社會風氣已不像 陶淵明 身處的時期那樣黑暗。
( A )11.以下哪位人物最接近<愛蓮說>中「出淤泥而不染」的品格?
(Ａ)小明 雖然成長環境複雜，卻仍堅守正確的價值觀。
(Ｂ)小花 不會為了利益討好權貴，即便能獲得一些好處。
(Ｃ)小愛 當里長期間不收賄賂，在鄰里間為人所稱許。
(Ｄ)小雅的 網路貼文不會因想爭取點閱率而討好大眾。
( A )12.請於以下詩句中判斷季節配對，選出 不正確 的選項
(Ａ)「荷風送香氣，竹露滴清響。」:春
(Ｂ)「採菊東籬下，悠然見南山。」:秋
(Ｃ)「孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪。」:冬
(Ｄ)「昔我往矣，楊柳依依。」:春
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( A )13 每當 小美 看到政治人物或明星有關的新聞事件時，不會隨著網路上的正反評價起舞，
能做出屬於自己的判斷，這樣的品格符合以下哪句話?
(A)「眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。」 (B)「君子求諸己，小人求諸人。」
(C)「見義不為，無勇也。」 (D)「君子固窮，小人窮斯濫矣。」
( A )14.「牡丹之愛，宜乎眾矣!」這句話有怎麼樣的意味?
(Ａ)委婉貶責 (Ｂ)讚嘆不已 (Ｃ) 嚴厲抨擊 (Ｄ) 勸勉世人
( D )15.關於<山豬學校>的寫作手法，以下何者正確?
(Ａ)以寫實手法描寫山豬，讓讀者了解山豬的習性
(Ｂ)藉成長故事來描述生活經驗比知識學習重要
(Ｃ)藉父親的回憶感嘆原住民文化逐漸喪失
(Ｄ)藉父親的教導透露原住民獵人的哲學
( D )16.「過去和父親打獵的日子因為要走很遠的路，當時覺得自己很不幸，不能和別家的小孩子一起玩
耍；但現在回想起來，也就是因為這樣，使我比同年齡的孩子，收益得更多，生活也更豐富。」這段話
最接近何者?
(Ａ)百尺竿頭，更進一步。 (Ｂ)比上不足，比下有餘。
(Ｃ)不入虎穴，焉得虎子。 (Ｄ)失之東隅，收之桑榆
( B )17.關於<山豬學校>表達的涵義，以下何者 不正確 ？
(Ａ)原住民獵人文化的內涵。 (Ｂ)比起學校知識，原住民更注重打獵。
(Ｃ)原住民會以人性的觀點對待自然。 (Ｄ)以感謝的心對待死去的獵物。
( B )18. <山豬學校>中，作者提到獵人的精神、力量最大來源是孤獨和寂寞，
關於這段話的含意，下列何者 較不符合 ？
(Ａ)獵人往往需要獨自等候獵物。 (Ｂ)近代的原住民獵人不斷銳減。
(Ｃ)在狩獵過程常只能與大自然對話。 (Ｄ)在寂寞中獵人可能獲得生命哲理。
( D )19. <山豬學校>中，作者的父親對瀕臨死亡的山豬說: 「謝謝你賜給我的家族，你身上的肉和壯碩的
後腿。我們會為你唱歌，希望下次你能跑得更快、更遠，增長你的智慧，躲過我的陷阱，去教導你的子孫和小
孩。」這段話的原因何者 不正確 ?
(Ａ)對生命尊重，尊敬自然。 (Ｂ)獵人家族感謝大自然的循環。
(Ｃ)讓山豬走的安心，為牠祝福。 (Ｄ)宣告得勝，為家族立功。
( A )20.<鳥>一文提到:「籠裡的鳥更不用說，常年的關在柵欄裡，飲啄倒是方便，冬天還有遮風的棉罩，
十分地『優待』」請問作者的意思是?
(Ａ)優待實則為虐待 (Ｂ)鳥得到妥善照顧 (Ｃ)籠中鳥比野鳥安全 (Ｄ)野鳥求生能力佳
( D )21.<鳥>一文中，以下哪段話 不能 判斷作者的愛鳥之心?
(Ａ)鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細瘦而不乾癟，豐腴而不臃腫。
(Ｂ)看牠高踞枝頭，臨風顧盼--好銳利的喜悅刺上我的心頭。
(Ｃ)我感覺興味的不是那人的悠閒，卻是那鳥的苦悶。
(Ｄ)黃昏時偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪。
( D )22. <鳥>一文中提到鳥鳴聲「有的一聲長叫，包括著六七個音階;有的只是一個聲音，圓潤而不覺其單
調。」以下哪句話和這句話的修辭相同?
(A)有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色。
(B)陽光更濃了，山景益發清晰，一切氣味都蒸發出來。稻香撲人，真有點醺然欲醉的味兒。
(C)地上不見泥土，鋪滿桂花，踩在花上軟綿綿的。
(D)春節的清晨，傳來一陣劈哩啪啦，將我從夢中驚醒，我才驚覺新年已經來了。
( A )23.以下何者 並非 <鳥>一文的寫作特色?
(A)作者善於引用現代詩，使文章優美 (B) 以日常出現的事物描摹、比喻鳥
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(C)文章流露個人對鳥的深厚情感 (D) 對鳥的形體、聲音有獨到觀察
( C )24.請問以下配對句子的種類何者正確？
(A) 「河漢輕且淺」:判斷句 (B) 「牡丹，花之富貴者也」:表態句
(C) 「慈烏失其母」:敘事句 (D) 「天下無不散的筵席」:表態句
( C )25.「天下無不是的父母。」這句話是甚麼句型？
(A)敘事句 (B)判斷句 (C)有無句 (D) 表態句
( A )26.請問以下配對句子的種類何者正確？?
(Ａ) 「人無遠慮，必有近憂。」:有無句 (Ｂ) 「薑是老的辣。」表態句
(Ｃ) 「他的舉止恭敬自然。」:判斷句 (Ｄ) 「簞瓢屢空。」判斷句
五、閱讀理解題 (一題 2分，共 8分)
雁 ◎白萩
我們仍然活著。仍然要飛行
在無邊際的天空
地平線長久在遠處退縮地引逗著我們
活著。不斷地追逐
感覺它已接近而抬眼還是那麼遠離
天空還是我們祖先飛過的天空。
廣大虛無如一句不變的叮嚀
我們還是如祖先的翅膀。鼓在風上
繼續著一個意志陷入一個不完的魘夢
在黑色的大地與
奧藍而沒有底部的天空之間
前途祇是一條地平線
逗引著我們
我們將緩緩地在追逐中死去，死去如
夕陽不知不覺的冷去。仍然要飛行
繼續懸空在無際涯的中間孤獨如風中的一葉
而冷冷的雲翳
冷冷地注視著我們。
( A )27.以下何者 最接近 本詩的生命情操?
(A) 孤獨的追求生命的理想 (B)愛惜光陰，生命有限
(C) 祖先的叮嚀是生命宗旨 (D)生死有命，富貴在天。
( B )28.根據上文的雁的特質，以下何者最貼近?
(A)忘卻煩憂、自由快樂的人 (B)永不放棄、為人生奮鬥的人。
(C)從事與飛行有關工作的人 (D)無法逃離出魘夢的人。
( C )29.根據本詩，哪句話是作者最重要的體悟?
(A)地平線長久在遠處退縮地引逗著我們。 (B) 我們將緩緩地在追逐中死去。
(C)我們仍然活著。仍然要飛行 (D) 感覺它已接近而抬眼還是那麼遠離。
( A )30.本詩要表達的意涵 最貼近 下列何者？
(A)即使環境會有挑戰，做決定的是自己。 (B)人生如夢似幻，一晃眼便老了。
(C)人像孤獨的落葉，隨著風給予的命運走。 (D)不可好高鶩遠，把目標訂太高。
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六、課內選文閱讀理解(一題 2分，共 14 分)
世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只
辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，
不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美
不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而
不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？
其真不知馬也！
韓愈<馬說>
( A )31.關於本文，表達的主要意涵為？
(A)人才是否能充分發揮潛能，關鍵在領導者。 (B)馬的長壽秘訣在於是否用正確的方式飼養。
(C)世上有才華的人並不多，但識才者多。 (D)你就是自己的伯樂，做自己的貴人。
( D )32.關於上文的文意理解，何者正確？
(A)千里馬的存在比伯樂更重要，但千里馬較少 (B)若千里馬沒遇見伯樂，照樣能施展才能
(C)現代人說的「伯樂」，指的是善於和馬溝通的人 (D)作者以千里馬隱喻具有真正才能的人
( B )33.「是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里
也？」這句話的含意是?
(A)千里馬通常長得不好看，不能輕易察覺 (B)千里馬的食量常沒有被滿足、被人錯待
(C)一般人獲得千里馬的機率很低 (D)千里馬雖能跑千里，但其實食量不大
( C )34.「世有伯樂，然後有千里馬。」以下哪個選項 最不適用 此句?
(A)阿里 因為老闆賞識，從基層員工變為部門經理。
(B)小樂 在當街頭藝人時歌唱，被唱片公司挖掘當歌手。
(C)小美 努力讀英文、學習如何拍攝影片，成為教英文的網紅。
(D)家境窮困但認真向上的 小安 ，被貴人資助，免費出國念書。
兩年前我曾陪同一群來自義大利「國際慢食組織」的大學生，環島參觀台灣各地的優秀食材。行至南台灣，
我們在東港的魚市場見識了驚人的黑鮪魚拍賣陣仗。藍天豔陽下，起重機釣在半空中的鮪魚黝黑光亮，巨碩的
火箭型流線身軀充滿了力與美；馬路另一端的半露天拍賣場裡，近百條冰凍的黑鮪橫躺在地，血水染紅了碎冰，
草莽的百萬交易隨處進行，一番結合了繁榮與殺戮的懾人景象。
身為
主人一方，我與同行的台灣人都非常驕傲的對義大利友人展示這驚人的漁獲量。看吧，我們寶島除了一
流的茶葉、稻米、蔬果以外，還有洄游產卵的魚中之王—太平洋黑鮪，而且待會兒還可以用好價錢吃到油花均
勻的 Toro 喔！
之後我陸續看了一些談海洋和魚類資源的報導，包括《海鮮的美味輓歌》與《四種魚的悲歌—人類最後的野生
食物》，開始後悔多年來大啖鮪魚壽司，更羞慚自己在那些最講究飲食倫理與永續發展的國際慢食會員面前，
如此無知的炫耀我們對瀕臨絕種魚類的予取予求。
黑鮪魚是海中速度最快，力道最猛的暖血魚類，自古以來一直是漁人最終極的挑戰。但由於它腥紅且油脂
含量高，容易腐壞，過去頂多被用來作為貓食，一直到二次大戰後日本人才培養了吃鮪魚的口味。再加上冷凍
技術與航空運輸的興起，遠在大西洋和地中海的捕到的黑鮪魚也能保鮮送到東京的築地魚市拍賣，一時身價劇
增。從一九七○年以來，隨著全球需求量的增加與大規模捕撈技術的發展，黑鮪魚數量逐年銳減，目前保守估
計只剩下原本的一成，已達到所謂的「魚資源崩潰」。
東港的漁民也表示漁獲量大不如前，捕撈到的鮪魚體型越來越小，大多是未成年的幼魚。原來一條黑鮪魚
成長到有繁殖力，至少要七年。如今大魚被捕撈殆盡，許多地區轉向發展鮪魚養殖，殊不知所謂的「養殖」其
實是大量的捕撈幼魚，在海中圈養以求迅速增肥，也因此徹底剝奪了鮪魚野生繁殖的機會。雖然二○○九年澳
洲成功研發了讓黑鮪魚在圈養狀態下繁殖的技術，但養殖每一公斤的鮪魚需要廿公斤的野生小魚，仍是非常不
合效益且破壞生態的做法。
我們必須忍痛正視這個事實：黑鮪魚不是食物，是保育類動物！根據二○一○年的報導，北大西洋的黑鮪
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魚目前約只剩下九 千條，切成生魚片僅足所有成年的美國人各吃最後一口。太平洋的黑鮪數目不詳，但經過
多年的濫捕濫殺，前景也同樣黯淡。在這種狀況下，所謂的「捕撈配額」已完全失去管制作用，唯一的搶救之
道就是全面禁捕，給小魚一個機會成長繁殖，否則黑鮪魚很快就會像大西洋的野生鮭魚和鱈魚一樣，從海洋裡
一絕蹤跡。
其實即便只是為了自己的健康，我們也應該停止食用黑鮪魚。由於海洋受到工業汙染，浮游生物多含有微量重
金屬，先是被小魚吃了儲存於體內，大魚吃了小魚又吸收更多。黑鮪魚的體積和食物鏈級別在海洋裡數一數二，
也因此囤積了大量的重金屬，其中以汞對人體最有害。一般人吃多了會惡心嘔吐乃至腎衰竭，孕婦吃了更會危
害胎兒的大腦與中樞神經發展。
為了口腹之慾，賠上自己和後代的健康，還同時參與一個魚種的趕盡殺絕，值得嗎？
<不要再吃黑鮪魚了> 莊祖宜
( C )35.根據上文，作者希望大家不要吃黑鮪魚的原因 不包括 何者?
(A)黑鮪魚的食物有海洋汙染，對人體有害 (B)黑鮪魚的數量大量銳減，瀕臨絕種
(C)黑鮪魚送到外國容易腐壞，並不新鮮 (D)連人工養殖也可能破壞生態
( B )36.根據上文，黑鮪魚減少的原因 不包括 何者?
(A)捕撈技術進步 (B)物競天擇 (C)冷凍技術提升 (D)航空運輸興起
( C )37.以下哪句話的報紙標題最適合回應本文?
(A)讓人唇齒留香的黑鮪魚 (B)全球黑鮪魚歷史 (C)黑鮪魚的輓歌 (D)臺灣觀光大使―黑鮪魚
【選擇題到此結束，請認真作答】