新北市立八里國中一零八學年度第二學期第三次段考八年級國文科試題卷
一、配合題：20%
題目
參考選項
( )01.倏地
( )02.蹓躂
( )03.「穠」纖合度
( )04.笑容可「掬」
( )05.羽翮
( )06.言「訖」
( )07.瞵視昂藏
( )08.駭然
( )09.市聲鼎沸
( )10.絲竹
(A)形容街上各種喧譁聲
(B)迅雷不及掩耳。
(C)嚇到吃手手
(D)世俗的音樂
(AB)羽毛
(AC)散步
(AD)完畢、終了
(BC)胖到出油
(BD)用雙手捧取
(CD)看起來好跩
二、單一選擇題：64%
( )11、下列各組詞「」內國字，何組完全「相同」？
(A)推波助「ㄌㄢˊ」/色彩斑「ㄌㄢˊ」 (B)盤「ㄐㄩˋ」天空/前「ㄐㄩˋ」後恭
(C)「ㄅㄛˊ」學多聞/放手一「ㄅㄛˊ」 (D)發「ㄒㄧㄝˋ」情緒/水「ㄒㄧㄝˋ」不通
( )12、下列各組詞「」內注音，何組完全「相同」？
(A)「呱呱」噪啼/「呱呱」墜地 (B)滿腹經「綸」/羽扇「綸」巾
(C)「翹」辮子/「翹」首期盼 (D)一「行」白鷺上青天/字裡「行」間
( )13.下列各組詞「」內國字，何組完全「相同」？
(A)再接再「ㄌ一ˋ」/勉「ㄌ一ˋ」自己 (B)手無「ㄈㄨˊ」雞之力/掙脫束「ㄈㄨˊ」
(C)出類拔「ㄘㄨㄟˋ」/俐落乾「ㄘㄨㄟˋ」 (D)初生之「ㄉㄨˊ」/窮兵「ㄉㄨˊ」武
( )14.下列各組詞「」內注音，何組完全「相同」？
(A)「恫」嚇他人/美麗「胴」體 (B)「稜」角分明/「凌」亂不堪
(C)「琅琅」上口/天氣晴「朗」 (D)全身「臃」腫/左「擁」右抱
( )15、下列各組詞「」內字義，何組完全「相同」？
(A)「望」西城而來/登城「望」之 (B)心不在「焉」/汝輩「焉」知
(C)案牘勞「形」/「形」影不離 (D)左「顧」右盼/「顧」不如蜀鄙之僧哉
( )16、在語文中，敘述人、事、物的時候，轉變其原來性質，化成另一種本質迥然不同的人、事、物加
以形容描寫稱「轉化」。其中化抽象為具體，把無形但存在的變成實質的，即化虛為實，稱為「形象
化」。例如：「好銳利的喜悅刺上我的心頭」將抽象的「喜悅」以具體的「刺」來呈現。下列何者「屬
於」此類修辭？
(A)那就折一張闊些的荷葉，包一片月光回去，回去夾在唐詩裡，扁扁地，像壓過的相思。
(B)蟬聲是一陣襲人的浪，不小心掉進小孩子的心湖。
(C)陽光優雅地漫步旅店的草坪，人魚在石刻牆壁彈奏著豎琴。
(D)也許空虛讓我想得太多，也許該回到被窩，夢裡會相遇，就毫不猶豫，大聲的說我要說。
( )17、下列選項中何者用字完全「正確」？
(A)人生是詭蹶多變的，唯一不變的是我對妳的真心。
(B)要通往幸福的未來，斧底抽薪的做法就是偷走你的心。
(C)妳或許不是樣樣都獨佔鰲頭，但妳的笑容卻輕易佔據了我的心頭。
(D)很多人的夢想是中彩卷，而我的夢想是正中你的心。
( )18、下列成語的使用何者「有誤」？
(A)原本只是茶餘飯後的玩笑話，想不到卻「一語成讖」，瑞瑞跟坤坤真的離婚了。
(B)武漢肺炎造成全球重大的傷亡，這場「無妄之災」造成了無數個破碎的家庭。
(C)為提高行政效率，首先應裁撤掉「尸位素餐」的冗員。
(D)羊肉成滷肉飯最近正在慶祝週年慶，因此舉辦買一碗送十碗的活動，真是「買櫝還珠」好佛心。
( )19、「可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。」這段話是從哪方面來襯托居室主人的
不凡？
(A)音樂造詣 (B)交友對象 (C)生活情形 (D)居室環境
( )20、呈上題，其中「無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。」一句可與下列何者相呼應？
(A)「書中自有黃金屋」 (B)「無官一身輕」
(C)「飄飄何所似？天地一沙鷗」 (D)「異書在案，朱墨爛然」
( )21、《三國志》與《三國演義》的比較，何者「錯誤」？
書名
三國志
三國演義
(A)
作者
陳壽
羅貫中
(B)
性質
紀傳體史書
歷史章回小說
(C)
內容
以「蜀漢」為正統
以「曹魏」為正統
(D)
文學地位
四史之一
四大奇書之一
( )22、下列詩詞及其所配對的對象，何組配對「有誤」？
(A)「管樂有才終不忝，關張無命欲何如？他年錦里經祠廟，梁父吟成恨有餘。」：劉備
(B)「顧曲有閒情，不礙破曹真事業；飲醇原雅量，偏嫌生亮并英雄」：周瑜
(C)「紅鬚棗臉太忠誠，斬將過關結義情。河北英雄皆喪膽，荊州驕失罪何輕？」：關雲長
(D)「生性雖粗謀略足，長矛丈八抖威風。粗中有細忠兄長，縱酒征東毀寸功。」：張飛
( )23、〈鳥〉一文中「客夜聞此，有說不出的酸楚」，梁實秋此時的心境，與下列何者「相似」？
(A)春風又綠江南岸，明月何時照我還？ (B)衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
(C)總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。 (D)少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓。
( )24、劉禹錫生日將至，打算在陋室舉辦一個生日派對，請問下列何者「不會」收到邀請函？
(A)管窺蠡測的蔡素蘭 (B)曲高和寡的陳淑桃
(C)有腳書櫥的陳春嬌 (D)詠絮之才的李招弟
( )25、呈上題，身為劉禹錫好友的康三代打算送一幅題辭當作生日禮物，請問哪一組較「合適」？
(A)福壽全歸、松柏長青、哲人其萎 (B)天賜遐齡、松鶴延年、南極星輝
(C)喬遷之喜、德業長昭、天賜石麟 (D)琴瑟和諧、瑤池春永、業紹陶朱
( )26、「歇後語」即「歇」去「後」半之「語」--即把真正要講的話藏起來不說，用俏皮、生動的前半
段去呈現，讓人們就有關意義或相近語音去推測。請判斷下列歇後語的使用何者「錯誤」？
(A)易易德面對現在的這份安穩卻已失熱情的工作，就像「曹操吃雞肋」一樣，不知如何是好。
(B)他是有家室的人，卻一直對外宣稱自己是黃金單身漢，到處惹花拈草，簡直是「關羽放屁」。
(C)本校柔道隊參加此次全中運猶如「草船借箭」，除擄獲多面獎牌外，還獲得出國比賽的機會。
(D)鴻鴻對恩恩的感情像「司馬昭之心」一樣，就算被拒絕多次卻依然默默付出，真是令人欽佩。
( )27、「書須成誦。精思多在夜中，或靜坐得之，不記則思不起，但貫通得大原後，書亦易記。所以
觀書者，釋己之疑，明己之未達，每見每知新益，則學進矣。於不疑處有疑，方是進。」
依據本文內容，下列何者是作者提倡的讀書方法？
(A)書本的內容要記憶詳實 (B)尋找學問深厚的老師教導讀書
(C)和志同道合的朋友互相切磋 (D)讀書不求甚解，不拘泥於文字。
( )28、下列對於梁實秋鳥一文的敘述何者「有誤」？
(A)全文首段即以破題法的方式點出題旨：「我愛鳥」。
(B)全文以「現在-過去-現在」的時間軸進行並闡述其愛鳥之情。
(C)作者不只從「聲音」也從「外觀」、「動作」對鳥加以描寫。
(D)作者單純使用動態的敘述手法去描寫鳥的動作。
( )29、在漢語的句子組成上，通常為「主語+謂語」，但文人創作時有時為了音韻以及凸顯重點字詞而
會刻意調整語法的順序，即所謂的「倒裝」，試問下列倒裝句及其原型何者配對「正確」？
(甲) 何陋之有：有何陋 (乙)苔痕上階綠：綠階上苔痕 (丙)子何恃而往：子而往何恃
(丁)父母唯其疾之憂：父母唯憂其疾 (戊)吾馬賴柔和：賴吾柔和馬
(A)甲乙戊 (B)乙丙丁 (C)甲丙丁 (D)甲丁戊
( )30、「冬天還有遮風的棉罩，十分地『優待』」這句話真正的含義是什麼？
(A)稱讚籠中鳥居住環境的舒適。
(B)候鳥有遷徙避冬的習性，如果要養此類型的鳥，冬天的保暖工作必須要完善。
(C)同情籠中鳥的苦悶與不自由。
(D)指責人類虐待籠中鳥。
( )31、張愛玲在《愛》中說：「於千萬人之中遇見你所遇見的人，於千萬年之中，時間的無涯的荒野裡，
沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：『噢，你也在這
裡嗎？』」關於此段的描述意謂：
(A)愛情遇合不易，須堅持執著。 (B)愛情無法預設時空，可遇不可求。
(C)愛情是一種直覺，遇不遇見皆好。 (D)愛情遇合本是虛幻短暫的，勿真實佔有。 .
( )32、曹操〈短歌行〉：「何以解憂? 唯有杜康。」杜康是古代善於製酒的人，借用「杜康」代表 酒。
請問下列「 」中借代的對象，何者使用「錯誤」？
(A)學長即將參加會考，我送了他一片葉子祝福他，他回了我一封「雙鯉魚」，上面寫著：謝謝。
(B)生教組長白天忙於教育工作之外，下班後還會到老人院當義工，此精神真的是「杏壇」佳話。
(C)尾喧從小罹患了無定向喪心病狂間歇性全身機能失調症，必須定時使用「黃湯」來控制病情。
(D)他們三個同時喜歡上同一個女生，看來這場「干戈」是避免不了了。
( )33、「何謂耳餐？耳餐者，務名之謂也。貪貴物之名，誇敬客之意，是以耳餐非口食也。不知豆腐得
味，遠勝燕窩；海菜不佳，不如蔬筍。余嘗謂雞、豬、魚、鴨，豪傑之士也，各有本味，自成一家；
海參、燕窩，庸陋之人也，全無性情，寄人籬下。嘗見某太守宴客，大碗如缸，白煮燕窩四兩，絲毫
無味，人爭誇之。余笑曰：我輩來吃燕窩，非來販燕窩也。可販不可吃，雖多奚為？若徒誇體面，不
如碗中竟放明珠百粒，則價值萬金矣，其如吃不得何！」
根據本文，下列何者「並非」作者看法？
(A)建議太守，宴請大家吃珍珠會更好吃、更體面。
(B)對太守宴客時展現的品味不敢恭維。
(C)倡導務實的思想，反對飲食者「務名」，貪圖虛名的態度。
(D)愛雞、豬、魚、鴨勝過海參、燕窩。
( )34、俗話說：「不打勤，不打懶，專打不長眼。」因此與人對話時，除了要知道對方所表達的字面意
思外，也要看得懂別人的臉色及說話的語氣，要不然就是所謂的「白目」。所以這題如果錯了的人，
應該就知道自己是什麼了吧！試問下列各句所呈現的語氣與「我軍若進，中其計也，汝輩焉知？」「相
同」？
(A)「吾若為司馬懿，必不便退也。」 (B)「嗟哉斯徒輩，其心不如禽！」
(C)「莫非諸葛亮無軍，故作此態。」 (D)「唯陛下察之。」
( )35、下列有關〈空城記〉文句的理解，何者「有誤」？
(A)「忽然十餘次飛馬報到，說司馬懿引大軍十五萬，望西城蜂擁而來」：描寫魏國大軍壓境。
(B)「懿看畢，大疑，便到中軍，教後軍作前軍，前軍作後軍」：司馬懿鳴金而退。
(C)「大開四門，每一門上用二十軍士扮作百姓，灑掃街道」：孔明不戰而潰。
(D)「諸軍各守城鋪，如有妄行出入及高聲言語者，立斬。」：展現軍令如山的氣魄。
( )36、「大考的早晨，慘淡的心情大概只有軍隊作戰前的黎明可以比擬，像電影裡奴隸起義的叛軍在晨
霧中遙望羅馬大軍擺陣，那是所有的戰爭片中最恐怖的一幕，因為完全是等待。」
這段文字的涵義，與下列何者最接近？
(A)面對考試的焦慮，就像奴隸遭到禁錮的心情 (B)在考試的壓力下，學子因自卑無助而感到絕望
(C)考前若努力不夠，必然慘遭滑鐵盧 (D)面對即將到來的硬仗，考生滿懷不確定的憂懼感
( )37、有一天瑞恩邊哭邊流著鼻涕跑去找生教組長哭訴，在全校最有耐心、最善良的生教組長開導之
後，瑞恩總算破涕為笑。請從生教組長的談話內容推論下列何者「並非」瑞恩心情不好的原因？
生教組長：「不要抱怨為何地球幾十億人卻遇不到對的人，選擇題才四個選項，妳也是選不對。」
「當全世界都不要妳時，請記得還有我，我也不要妳。」
「別再想減肥了，因為瘦下來，就知道妳是真的醜。」
「別在乎別人對妳的第一印象，因為相處過後別人會發現妳比第一眼更討厭。」
(A)考試成績差 (B)戀愛問題 (C)身材問題 (D)人際問題
( )38、「詩人服膺美的嚮導，但美不只是山川大自然之美，也必須是人情之美。他創造美，不只創造藝
術之美，更需創造人情之美。他和其他崇尚知識的人一樣，相信真理可以長存，敦厚善良乃是人類賴
以延續生命的唯一憑藉，而弱肉強食固然是野獸的行徑，黨同伐異，以不公正的方式，驅使社會走向
黑暗的道路，一定是淫邪醜陋的。詩人必須認識這些，並且設法揭發它，攻擊它。他通過間接的、甚
至寓言的方式，來面對人類社會和山川自然，他不躁進也不慵懶，不咒罵也不必呻吟，通過象徵比喻，
構架完整的音響和畫幅。當他作品完成的時候，他獲取藝術之美；而即使作品內容是譴責控訴，他所
展開的是人性之善；即使作品的技巧，迂迴於隱喻和炫耀的意象中，他所鼓吹的是真。」
有關於上述文章的敘述，何者「不正確」？
(A)詩人以象徵、隱喻或寓言技巧，提昇轉化粗鄙醜陋，呈現人性真善美。
(B)楊牧詩論與《禮記．經解》曰：「溫柔敦厚，詩教也」相近。
(C)當詩人控訴社會的淫邪不公時，叫囂攻擊是必要且難以避免的。
(D)除自然之美、藝術之美外，人情之美亦是詩人所嚮往的美感經驗。
( )39、
根據喜帖內容判斷，下列推論何者最為合理？
(A)猿宏送給車銀優的匾額上寫著「宜室宜家」。
(B)罩冥由於離餐宴席地點車程只需十分鐘，因此他下午三點再出門就能準時到達。
(C)此次結婚的新人名字為：車倉逸、朴澤萱。
(D)這場婚禮雙方家長共同合辦宴席。
( )40、剛果一處寧靜的小鎮發生了一宗密室殺人案件，死者為四十九歲的女富豪，死因不明，警方束手
無策之際，找來了福爾柯男來協助辦案，根據下列四位嫌疑犯的供詞，請問誰說的話「有破綻」？
(A)鄰居：「她每天都會帶她家的狗出來散步，但最近卻沒出現，身體似乎欠安，該不會是久病厭世吧？」
(B)執事：「太太對我非常好，得知家母生病，她還額外買了補品讓我放假帶回去給我母親，誰知道一
回來，太太卻死了，嗚……」
(C)女兒：「我的老天鵝啊，這個女人竟然死了，她都還沒立遺囑，該不會我分不到錢吧？」
(D)前夫：「離婚多年，我們早就沒有往來，她的脾氣超級難搞，聽說最近又和人結怨，難怪會被仇家
下毒害死。」
謹詹於民國 109 年 國曆 7月10 日 農曆 5月20 日 (星期五)
為長男倉逸與 令女澤萱小組舉行結婚典禮
敬備喜筵 恭請
闔第光臨
敬邀
席設：南京牛肉麵
地址：新北市八里區荖阡坑路 15 號
時間：子時入席
車銀優 先生
李知恩 女士
朴敘俊 先生
金泰希 女士
鞠躬
( )41、席慕容 一棵開花的樹：「佛於是把我化作一棵樹/長在你必經的路旁/陽光下慎重地開滿了花/朵
朵都是我前世的盼望」，下列何者與這首詩的內容一樣皆含有「等待期盼」之情？
(A)新筍已成堂下竹，落花都上燕巢泥，忍聽林表杜鵑啼。
(B)相見時難別亦難，東風無力百花殘。
(C)懷君屬秋夜，散步詠天涼。空山松子落，幽人應未眠。
(D)梳洗罷，獨倚望江樓，過盡千帆皆不是。
( )42、以下是四位我們曾經學過的作者或課文中的角色，以下是他們在 ig 上的 po 文，何者可能是「假
冒」的？
(A) (B)
(C)
三、閱讀測驗：16%
（許）攸曰：「公今軍糧尚有幾何？」操曰：「可支一年。」攸笑曰：「恐未必。」操曰：「有半年耳。」
攸拂袖而起，趨步出帳曰：「吾以誠相投，而公見欺如是，豈吾所望哉！」操挽留曰：「子遠勿嗔，尚容
實訴：軍中糧食可支三月耳。」攸笑曰：「世人皆言孟德奸雄，公果然也。」操亦笑曰：「豈不聞『兵不
厭詐』！」遂附耳低言曰：「軍中只有此月之糧。」攸大聲曰：「休瞞我，糧已盡矣！」
節錄自羅貫中三國演義
劉禹錫
我跟五柳先生不同，我還
在等一個賞識我的人
梁實秋
最近新買的鸚鵡，敲
可愛的唷！
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羅貫中-湖海散人
大家都說我抄三國志，拜
託，我有修改過好嗎
7749 次 讚
司馬昭
我爸這個老頑
固，活該被騙！
0715 次 讚
(D)
( )43、故事中曹操共對許攸撒了幾次的謊？
(A)二次 (B)三次 (C)四次 (D)五次
( )44、許攸在文中的心情轉折過程，何者正確？
(A)委婉質疑—失望不滿—生氣譏諷—發怒斥責 (B)失望不滿—委婉 質疑—生氣譏諷—發怒斥責
(C)委婉質疑—生氣譏諷—發怒斥責—失望不滿 (D)失望不滿—生氣譏諷—發怒斥責—委婉質疑
( )45、在這段文字中，作者想要凸顯的旨趣何在？
(A)展現許攸的咄咄逼人 (B)寫魏營缺糧的情勢緊急
(C)藉對話刻畫曹操的奸詐性格 (D)透過用語，區隔兩人的身分差異。
( )46、作者與志村兩人的關係，可用哪一個成語來形容較貼切？
(A)市井之交 (B)既生瑜，何生亮 (C)舉案齊眉 (D)煮豆燃箕
( )47、作者最後忍不住哭了起來，請根據文章判斷作者哭的原因可以與下列何者做搭配？
(A)舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 (B)誰言寸草心，報得三春暉。
(C)落紅不是無情物，化作春泥更護花。 (D)枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。
( )48、下列對於本文的說明，何者「錯誤」？
(A)艾子夜泊在一海島上，無意間聽到鼉龍與蝦蟆的談話
(B)鼉龍自知為龍王斬殺對象而哭，但不解蝦蟆為何而哭
(C)蝦蟆不忍鼉龍的遭遇，遂產生「惻隱之心」為之痛哭
(D)按照龍王所頒布的規定，原則上蝦蟆應不屬斬殺之列。
( )49、根據內容判斷，「其言曰」、「復聞有言曰」所指稱的說話者分別是誰？
(A)皆為鼉龍 (B)皆為蝦蟆 (C)前為鼉龍，後為蝦蟆 (D)前為蝦蟆，後為鼉龍。
( )50、這則寓言故事主要在諷刺何種現象？
(A)重稅、徭役纏身，民怨沸騰 (B)為官者官官相護，狼狽為奸
節錄自【畫的悲哀】
關於我天生就喜歡的畫畫，全校第一的榮譽卻被一個叫志村的男孩搶走了。別說數學了，男
孩其他科目的學力，在全校學生之中都在二流之下，唯有繪畫的天份無人能及，只有我一人可以
與他較勁，我總是不斷激勵自己，要他「等著瞧！」。但就在後來學校舉辦的一場美術比賽後，
我徹底的認輸了。就在我生氣難過的時候，卻陰錯陽差的與志村成為了好朋友，每天一起到山裡
畫畫，甚至一起到縣城的中學讀書。
志村因故中斷國中的學業，回到村落，我則離開故鄉，到東京遊學，不知不覺中，兩人斷了
音訊，一下子就過了四、五年。離開東京之後，即使我想畫圖，卻沒辦法如願。
後來，我在二十歲時回到暌違多時的故鄉村落。我在老家的倉庫裡找到以前的畫板，同時想
起志村，我立刻打聽他的消息，這才驚訝地發現他在十七歲時病死了。
我事隔多年地提起畫板與鉛筆出門。故鄉的風景一如往昔，不過我已經不再是從前的男孩了，
我不僅徒增年紀，不知是幸運還是不幸，我曾經為了人生的問題苦惱，深入思考生與死的問題，
對於自然，我也有了完全不同的想法。一股難以形容的陰暗哀愁，讓我片刻不得心安。
當時是盛夏，我提著畫板，完全不打算畫畫，獨自漫步到荒原的盡頭。那是我過去經常與志
村一同寫生的荒原。
黑暗之中也有歡愉，明亮之中也有悲傷，我斜著草帽的帽簷，眺望遠方的山丘，眺望此處的
樹林，在耀眼陽光的照耀之下，這景色教人目眩神迷。我忍不住哭了起來。
《艾子雜說》
艾子浮於海，夜泊島峙。中夜，聞水下有人哭聲，復若人言，遂聽之。其言曰：「昨日龍王有令：應
水族有尾者斬。吾鼉 也，故懼誅而哭；汝蝦蟆無尾，何哭？」復聞有言曰：「吾今幸無尾，但恐更理
會蝌蚪時事也。」
注釋：峙：水中高土。中夜：半夜。 鼉：音ㄊㄨㄛˊ。中國特有種鱷魚，分布在長江。
(C)執法者徇私舞弊，罔顧民權 (D)統治者橫加罪責，牽連無辜。