1
伍、藝術才能
美術
班專長領域課程總表
（提示：表列各欄逐一填寫，並參照藝才領綱內涵予以對應。）
學習階段
/
年級
學
期
課程
性質
藝術
專長
科目
科目簡述
*以50字簡要說
明
每
週
節
數
專長領域
學習重點
*請填選學習
表現代碼
議題融入
*勾選議題須並
列其實質內涵
多元教學模式
*學期運作為原則並敘明原
因
請敘明須採用之
教學需求
師資來源
□第四學
習階段
■七年級
□八年級
□九年級
■上
學期
■下
學期
□部定課
程/部定必
修
■校訂課
程
書法
1. 書法是一
種賦予符號有
和諧協調、富
表情、靈巧孰
練風格的藝
術。
2. 筆跡的經
歷是美學的演
變，受人、
時、地的技
巧、物料、傳
播速率所局
限。
1
K1-1
L1-1
L2-1
C2-2
P2-1
S1-1
■重大議題：無
■無
□分組學習
□能力分組
□小組分組
□專長分組
□其他分組：
□教師協同教學
□專業協同
□跨域協同
□其他協同：
■教師個別指導
□專案輔導學習
□其他：
請敘明須採用之教學需求：
實物投影機
□校內專任
□單科
□跨科目
□跨領域
■校外兼任
■大學教師
□專業人員
□其他：
（表格欄位如不敷使用時，可依需要自行調整。）
2
陸、藝術才能美術班專長領域科目教學大綱
一、七年級
課程名稱
中文名稱
書法
英文名稱
calligraphy
授課年段
■七年級 □八年級 □九年級
授課學期
■第一學期 □第二學期
授課節數
每週
1
節
學習目標
書法文化認識，基礎筆法練習，藉由練習掌握楷書組合時筆畫的變化。
教學大綱
週次
單元/主題
內容綱要
1
橫畫
藉由示範並透過練習，能運用筆畫練習橫畫字體：
一、二、三、 王。
2
豎畫
藉由示範並透過練習，能運用筆畫練習豎畫字體：
下、千、中、 年、甲、申、干。
3
豎畫
藉由示範並透過練習，能運用筆畫練習豎畫字體：
下、千、中、 年、甲、申、干。
4
左右組合
藉由示範並透過練習，能運用 筆畫練習左右組合字
體：燈、 炊、語、詩、話、詞、炫、炬、 炳、炯、
炮、炸。
5
左右組合
藉由示範並透過練習，能運用 筆畫練習左右組合字
體：燈、 炊、語、詩、話、詞、炫、炬、 炳、炯、
炮、炸。
6
左右組合
藉由示範並透過練習，能運用 筆畫練習左右組合字
體：燈、 炊、語、詩、話、詞、炫、炬、 炳、炯、
炮、炸。
7
橫 豎、橫撇
藉由示範並透過練習，能運用 筆畫練習橫豎、橫撇
字體：下、千、中、年、三、下、 上、丈、互、五、
云、井 。
8
橫 豎、橫撇
藉由示範並透過練習，能運用 筆畫練習橫豎、橫撇
字體：下、千、中、年、三、下、 上、丈、互、五、
云、井 。
9
橫 豎、橫撇
藉由示範並透過練習，能運用 筆畫練習橫豎、橫撇
字體：下、千、中、年、三、下、 上、丈、互、五、
云、井 。
10
撇的練習
藉由示範並透過練習，能運用 筆畫練習撇的字體：
人、太、名、 在、左、右、舍」少、為、盛、 和、
老。
11
撇的練習
藉由示範並透過練習，能運用 筆畫練習撇的字體：
人、太、名、 在、左、右、舍」少、為、盛、 和、
老。
12
撇的練習
藉由示範並透過練習，能運用 筆畫練習撇的字體：
人、太、名、 在、左、右、舍」少、為、盛、 和、
老。
13
口的練習
藉由示範並透過練習，能運用筆畫口的練習字體：
石 右、后、司、古、召、台、句、 同、名、各、向、
3
合。
14
口的練習
藉由示範並透過練習，能運用筆畫口的練習字體：
石 右、后、司、古、召、台、句、 同、名、各、向、
合。
15
口的練習
藉由示範並透過練習，能運用筆畫口的練習字體：
石 右、后、司、古、召、台、句、 同、名、各、向、
合。
16
日的練習 (一)
藉由示範並透過練習，能運用 筆畫日的練習字體：
昱、春、昧、是、昭、映、星、 昨、旨、早、旬、
旭。
17
日的練習 (一)
藉由示範並透過練習，能運用 筆畫日的練習字體：
昱、春、昧、是、昭、映、星、 昨、旨、早、旬、
旭。
18
七言春聯
1.備妥書寫春聯的句子、依據字數摺格子（上下左
右預留 3.4公分）
，或採用有畫圓的紙（瓦 當）
、春
聯的字句要上下對齊， 大小和諧、字的間距要適當
（或 寫在圓圈上）
。
2.
先在九宮格紙上練習，再寫到春聯紙上。
3. 春聯例字練習：
(1) 人逢盛世心常樂 梅到寒 冬花更香 ◎太平景
象日當 中 (橫批 )
( 2 ). 人聚庭堂話春意 蝶舞門 前戲梅花 ◎共道
今年強去 年 (橫批 )
( 3 ). 有情梅花報新歲 得意嫩 柳招春風 ◎東風
得意九州 春 (橫批 )
( 4 ). 財如曉日騰雲起 利似春 潮帶雨來 ◎千秋
大業展鵬 志 (橫批 )
( 5 ). 絲竹管弦春未幕 清和天 氣日初長 ◎春陽
明朗吉祥 花 (橫批 )
19
20
學習評量
1.定期/總結評量：比例 60 %
□口頭發表 □書面報告 □作業單 ■作品檔案 ■實作表現 □試題測驗
□課堂觀察 □同儕互評 □其他：
2.平時/歷程評量：比例 40 %
■口頭發表 □書面報告 □作業單 □作品檔案 □實作表現 □試題測驗
■課堂觀察 □同儕互評 □其他：
備註
課程名稱
中文名稱
書法
英文名稱
calligraphy
授課年段
■七年級 □八年級 □九年級
授課學期
□第一學期 ■第二學期
授課節數
每週
1
節
學習目標
書法文化認識，基礎筆法練習，藉由練習掌握楷書組合時筆畫的變化。
教學大綱
週次
單元/主題
內容綱要
4
1
六、日的練習
(二)
藉由示範並透過練習，能運用筆畫習寫日的練習字
體： 景、晾、普、晴、暑、晰、晶、智、 晷。
2
六、日的練習
(二)
藉由示範並透過練習，能運用筆畫習寫日的練習字
體： 景、晾、普、晴、暑、晰、晶、智、 晷。
3
短挑 (一)
藉由示範並透過練習，能運用筆習寫短挑的練習字
體：坊、坑、坏、 址、均、圾、坎、垃、坪、坷、
坦、 坤、坡、坼。
4
短挑 (一)
藉由示範並透過練習，能運用筆習寫短挑的練習字
體：坊、坑、坏、 址、均、圾、坎、垃、坪、坷、
坦、 坤、坡、坼。
5
短挑 (一)
藉由示範並透過練習，能運用筆習寫短挑的練習字
體：坊、坑、坏、 址、均、圾、坎、垃、坪、坷、
坦、 坤、坡、坼。
6
短挑 (二)
藉由示範並透過練習，能運用筆畫習寫短挑的練習
字體：汗、汙、 污、汝、良、衣、表、喪、展、晨、
辰、宸。
7
短挑 (二)
藉由示範並透過練習，能運用筆畫習寫短挑的練習
字體：汗、汙、 污、汝、良、衣、表、喪、展、晨、
辰、宸。
8
短挑 (二)
藉由示範並透過練習，能運用筆畫習寫短挑的練習
字體：汗、汙、 污、汝、良、衣、表、喪、展、晨、
辰、宸。
9
豎點 (一)
藉由示範並透過練習，能運用筆畫習寫豎點的練習
字體：宇、文、 宗、定、宕、官、宜、宙、宛、家、
宣、室、客。
10
豎點 (一)
藉由示範並透過練習，能運用筆畫習寫豎點的練習
字體：宇、文、 宗、定、宕、官、宜、宙、宛、家、
宣、室、客。
11
豎點 (二)
藉由示範並透過練習，能運用筆畫習寫豎點的練習
字體：宇、守、 宅、安、完、宋、宏、宗、定、宕、
官、宜、宙、宛。(
12
豎點 (二)
藉由示範並透過練習，能運用筆畫習寫豎點的練習
字體：宇、守、 宅、安、完、宋、宏、宗、定、宕、
官、宜、宙、宛。(
13
左點
藉由示範並透過練習，能運用筆畫習寫左點的練習
字體：氣、然、 亦、必、熱、怡、架、終、恨、恬、
恃、恢、恆、恍、恥、恭、息、恕。
14
左點
藉由示範並透過練習，能運用筆畫習寫左點的練習
字體：氣、然、 亦、必、熱、怡、架、終、恨、恬、
恃、恢、恆、恍、恥、恭、息、恕。
15
左點
藉由示範並透過練習，能運用筆畫習寫左點的練習
字體：氣、然、 亦、必、熱、怡、架、終、恨、恬、
恃、恢、恆、恍、恥、恭、息、恕。
16
橫鉤
藉由示範並透過練習，能運用筆畫習寫橫鉤的練習
字體：宜、宰、 宸、家、宵、宴、宮、害、完、宋、
5
宏、客。
17
橫鉤
藉由示範並透過練習，能運用筆畫習寫橫鉤的練習
字體：宜、宰、 宸、家、宵、宴、宮、害、完、宋、
宏、客。
18
橫鉤
藉由示範並透過練習，能運用筆畫習寫橫鉤的練習
字體：宜、宰、 宸、家、宵、宴、宮、害、完、宋、
宏、客。
19
橫折鉤
藉由示範並透過練習，能運用筆畫習寫橫折鉤的練
習字體：內、 周、肉、高、而、力、揚、旬、同、
司、句、刀、刁、們、月、的。
20
橫折鉤
藉由示範並透過練習，能運用筆畫習寫橫折鉤的練
習字體：內、 周、肉、高、而、力、揚、旬、同、
司、句、刀、刁、們、月、的。
學習評量
1.定期/總結評量：比例 60 %
□口頭發表 □書面報告 □作業單 ■作品檔案 ■實作表現 □試題測驗
□課堂觀察 □同儕互評 □其他：
2.平時/歷程評量：比例 40 %
■口頭發表 □書面報告 □作業單 □作品檔案 □實作表現 □試題測驗
■課堂觀察 □同儕互評 □其他：
備註