伍、藝術才能美術班專長領域課程總表（部定專長-藝術才能專長領域）三年級視藝一
學習階段/
年級
學
期
課程
性質
藝術專
長科目
科目簡述
*以50字簡
要說明
每
週
節
數
專長領域
學習重點
*
請填選學
習表現代碼
議題融入
*
勾選議題須並
列其實質內涵
多元教學模式
*學期運作為原
則並敘明原因
師資來源
□第二學習
階段
□三年級
□四年級
□第三學習
階段
□五年級
□六年級
￭
上
學期
￭
部定
課程/
部定
必修
□校訂
課程
視藝一(內
含彩畫、
漫畫、版
畫、立
體、水墨
畫與書法
等 6個單
元主題)
◎本學期
以彩畫、
漫畫、版
畫、立
體、水墨
畫為學習
重點。
能由彩
畫、漫畫
與水墨
畫，探索
生活中的
線條與色
彩，並學
習水彩及
水墨工具
的使用及
保養；另
外從生活
經驗的主
題創作紙
凸版，學
習版畫簽
名格式。
4
美才Ⅱ-P1
美才Ⅱ-P2
美才Ⅱ-K1
美才Ⅱ-K2
美才Ⅱ-C1
美才Ⅱ-C2
美才Ⅱ-L1
美才Ⅱ-L2
￭
性別平等教育
性 E11
培養性別間合宜
表達情感的能
力。
￭
品德教育
品 E3
溝通合作與和諧
人際關係。
□無
￭
分組學習
□能力分組
￭
小組分組
□專長分組
□其他分組：
□教師協同教學
□專業協同
□跨域協同
□其他協同：
￭
教師個別指導
□專案輔導學習
□其他：
請敘明須採用
之教學需求：
￭
校內專任
￭
單科
□跨科目
□跨領域
□校外兼任
□大學教師
□專業人員
□其他：
￭
下
學期
￭
部定
課程/
部定
必修
□校訂
課程
視藝一(內
含平面設
計、紙
藝、立
體、素
描、石膏
版畫5個單
元主題)
◎本學期
以平面設
計、紙
藝、立
體、石膏
版畫為學
習重點。
學習平面
設計、紙
藝立體
書、複合
媒材、石
膏版畫不
同創作類
別的差
異，並由
生活主題
進行創作
與發表。
4
美才Ⅱ-P1
美才Ⅱ-P2
美才Ⅱ-K1
美才Ⅱ-K2
美才Ⅱ-C1
美才Ⅱ-C2
美才Ⅱ-L1
美才Ⅱ-L2
￭
人權教育
人 E3
了解每個人需求
的不同，並討論
與遵守團體的規
則。
￭
品德教育
品 E3
溝通合作與和諧
人際關係。
□無
￭
分組學習
□能力分組
￭
小組分組
□專長分組
□其他分組：
□教師協同教學
□專業協同
□跨域協同
□其他協同：
￭
教師個別指導
□專案輔導學習
□其他：
請敘明須採用
之教學需求：
￭
校內專任
￭
單科
□跨科目
□跨領域
□校外兼任
□大學教師
□專業人員
□其他：
（表格欄位如不敷使用時，可依需要自行調整。）
陸、藝術才能美術班專長領域科目教學大綱
一、三年級
課程名稱
中文名稱
視覺藝術一
英文名稱
Visual Arts One
授課年段
□三年級 □四年級 □五年級 □六年級
授課學期
□第一學期 □第二學期
授課節數
每週
4
節
學習目標
1.能夠察覺生活中線條、形狀、色彩與空間認識基本視覺藝術原理。
2.能學習水彩重疊法、渲染法以及水墨技法濃淡乾濕、渲染及特殊技法。
3.能欣賞四格漫畫的起承轉合，掌握漫畫誇張與幽默的特性。
4.能學會紙凸版的創作法及版畫國際簽名格式。
5.能學習使用雕塑工具進行立體造型創作與質感表現。
6.能認識國外藝術家作品及中國水墨與書法作品，學習不同創作類別的美感。
7.能正確認識水彩、水墨畫工具以及工具使用和保養。
8.能發表說出自己作品的特色並靜心聆聽同學的發表。
教學大綱
週次
單元/主題
內容綱要
1
藝術探索趣/彩畫1
彩畫基本工具介紹及使用、認識點線構成進行創作
2
藝術探索趣/彩畫2
彩畫基本工具介紹及使用、認識點線構成進行創作
3
藝術探索趣/彩畫3
認識色相環，運用蠟筆質感與冷暖色調表現
4
藝術探索趣/彩畫4
水彩重疊法，認識明度與色彩漸層。
5
藝術探索趣/彩畫5
觀察描寫利用細密線條的節奏與律動練習與創作
6
漫畫/作品集欣賞
漫畫作品集欣賞與漫畫特性分析
7
漫畫/喜怒哀樂
人物表情動作誇張與幽默表現
8
漫畫/四格漫畫
四格漫畫起承轉合故事畫面鋪成與編排
9
漫畫/鑑賞
布置班級展場進行同學互評及作品鑑賞
10
版畫/紙凸版1
版畫作品欣賞、作品構圖
11
版畫/紙凸版2
觀察人物動作、體驗凸版紙版畫構圖與製版
12
版畫/紙凸版3
我愛運動會、加入人物運動於畫作
13
版畫/紙凸版4
練習滾墨與印刷進行藝術創作
14
立體/土屬工藝初探1
使用工具進行雕與塑的創作練習
15
立體/土屬工藝初探2
學習利用土材進行立體造形創作
16
立體/土屬工藝初探3
認識不同土材特性與成形技巧，表現不同質感
17
水墨/浮水印筷子畫
水墨浮水印、筷子進行水墨創作、水墨顏料上色
18
水墨/認識工具
能正確認識水墨畫工具及保養並實際操作
19
水墨/濃淡、乾溼、渲染 水墨濃淡、乾溼、渲染初體驗
20
水墨/鑑賞
布置班級展場進行同學互評及作品鑑賞
21
藝術探索趣/書法
練習執筆與運筆進行楷書基本筆畫練習
22
藝術探索趣/書法
練習執筆與運筆進行楷書基本筆畫練習
學習評量
1.定期/總結評量：比例 50 %
￭口頭發表 ￭書面報告
□作業單 □作品檔案 ￭實作表現 □試題測驗
￭課堂觀察
□同儕互評 □其他：
2.平時/歷程評量：比例 50 %
￭口頭發表
□書面報告 □作業單 □作品檔案 ￭實作表現 □試題測驗
￭課堂觀察
□同儕互評 □其他：
備註
課程名稱
中文名稱
視覺藝術一
英文名稱
Visual Arts One
授課年段
□三年級 □四年級 □五年級 □六年級
授課學期
□第一學期 □第二學期
授課節數
每週
4
節
學習目標
1.能運用美的原則進行構圖，並注意賓主關係及完整性。
2.能利用紙的繪製與剪裁，做出低中高不同層次的平面設計作品。
3.能認識紙的摺疊剪黏等原理，製作立體書(POP-UP BOOK) 。
4.能運用複合材料，製作立體造型創作。
5.能透過觀察與描繪，使用鉛筆素描筆法與色調表現。
6.能進行平面設計、立體書創作、素描與寫生、複合媒材與石膏板版畫發表與賞析。
教學大綱
週次
單元/主題
內容綱要
1
平面設計/ 作品集欣賞 平面設計作品集欣賞、Tom Parker 介紹
2
平面設計/ 作品集欣賞 平面設計作品集欣賞、Tom Parker 介紹
3
平面設計/構圖
平面設計構圖發想
4
平面設計/主角製作
以紙張層疊組合完成平面設計主角
5
平面設計/主角製作
以紙張層疊組合完成平面設計主角與背景
6
平面設計/背景製作
以紙張層疊組合完成平面設計背景
7
平面設計/背景製作
以紙張層疊組合完成四開平面設計作品
8
平面設計/鑑賞
布置班級展場進行同學互評及作品鑑賞
9
紙藝專題/立體書1
認識紙的摺疊剪黏進行基礎立體造型創作
10
紙藝專題/立體書2
立體書的欣賞與探索展件並進行立體卡片創作
11
紙藝專題/立體書3
嘗試以紙材進行立體書創作
12
紙藝專題/立體書4
立體卡片與立體小書作品發表分享學習歷程
13
紙藝專題/立體書5
立體卡片與立體小書作品發表分享學習歷程
14
立體/複合媒材
認識不同媒材之特性練習構圖與複合媒材的配置
15
立體/複合媒材
利用回收物、廢紙紙漿與紙黏土進行複合媒材創作
16
立體/複合媒材
發表分享創作成果與學習歷程
17
藝術探索趣/寫生1
以鉛筆素描筆法與色調練習
18
藝術探索趣/寫生2
靜物寫生的觀察與描繪
19
藝術探索趣/寫生3
學習戶外寫生的步驟練習
20
版畫/石膏板版畫1
認識藏書票與石膏板版畫
21
版畫/石膏板版畫2
版畫構圖設計認識形狀、肌理、賓主等構成原理
22
版畫/石膏板版畫3
以石膏板進行版畫藝術創作練習與學習歷程分享
學習評量
1.定期/總結評量：比例 50 %
￭口頭發表 ￭書面報告
□作業單 □作品檔案 ￭實作表現 □試題測驗
￭課堂觀察
□同儕互評 □其他：
2.平時/歷程評量：比例 50 %
￭口頭發表
□書面報告 □作業單 □作品檔案 ￭實作表現 □試題測驗
￭課堂觀察
□同儕互評 □其他：
備註
