壹、學校課程計畫
一、依據
（一）教育部 92.01.15「國民中小學九年一貫課程綱要」。
（二）教育部 97 年國民中小學九年一貫課程綱要。
（三）國民教育階段特殊教育課程綱要總綱。
（四）學校願景及學校教育目標。
二、目的
（一）充份考量學校條件、社區特性、教師特質、家長期望及學生需求，結合全體教
師與社區資源，發展達成學校教育目標、落實學校特色課程。
（二）擬定落實學校特色理念的各項行政措施，提升課程改革與學校行政績效。
（三）詳細擬定總體課程教學進度，發展學校特色，展現學校特色課程理念。
（四）課程設計教學主題與教學活動，適切增補教材，強化教師協同教學，以增進教
學專業成長，發揮團隊合作與專業自主精神。
三、學校背景分析
一、學校基本資料
縣市別 桃園市
校名
瑞豐國民小學
學校類型 39 班（含特教班一班、藝才班三班）
校址
桃園市八德區介壽路二段 933 巷 40 號
電話
3682787
傳真
3654824
網址
http://www.rfes.tyc.edu.tw/
校長
徐佩君
班級數及學
生人數
年級
班級數
學生數
一年級
7
194
二年級
7
180
三年級
5
117
四年級
5
143
五年級
5
134
六年級
7
168
特教班
1
11
藝才班
3
74
幼兒園(含學前特幼班)
4
95
二、教職員資料
職務
人數
各處室主任
4 人
組長
13 人
職員
3 人
級、科任老師
年級
級任
科任
一年級
7 人
5 人
二年級
7 人
午餐執秘
三年級
5 人
1 人
四年級
5 人
輔導教師
五年級
5 人
1 人
六年級
7 人
資源班
2 人
特教班
2 人
藝才班
6 人
幼兒園
(含學前身障巡迴班)
8 人
工友
1 人
總計
82 人
三、現況分析
O(機會點)
T(威脅點)
S(行動策略)
外
部
因
素
地
理
環
境
附近道路進行重劃，拓寬與美
化。
學校四周公園整建，增加社區
居民遷入久居意願。
鄰近北二高。
於桃園與大溪之介壽路上。
屬於工商業交錯住宅區。
校門前道路狹窄。
介壽路、興豐路車流量
多，上下學危險。
上下學時間車多擁擠。
學區範圍寬廣，學生上學
路途較不便。
無新社區增加。
加強交通導護訓練
規劃學校周邊道路標示
社
區
資
源
開放學校場所，學校社區化。
社區人士參與校務意願高。
社區學校互動良好。
社區與學校爭地。
校地受道路切割，失去完
整使用價值。
學區附近缺乏文教機構。
外來人士造成學校設備
的損壞及髒亂。
加強學校與社區互動並積
極爭取社區支援
家
長
配
合
提供親職教育的機會。
開放參與管道。
志工制度建立。
相當信任學校，對學校配合度
高。
原住民、單親家庭、隔代
教養、外籍配偶子女比例
漸高。
忙於工作，無法全心關心
小孩。
教育理念待加強。
辦理親師座談及親職教育
學
校
規
模
已全面實施九年一貫課程。
積極發展學校本位課程及特
色。
創造優質學習環境
經費補助有限，改善學校
設備較難。
少子化造成入學人數減
少
積極爭取經費，充實教學
設備
S(優勢)
W(劣勢)
S(行動策略)
內
部
因
素
硬
體
設
備
教室全面資訊化。
優美中庭花園。
行政大樓一棟（含導師室、圖
書室）
積極爭取補助，充實軟硬體設
備。
學校班級數漸減，可利用空餘
教室增加。
排水系統尚待改善。
教室老舊安全問題堪慮。
充實軟硬體設備，展現優
質教學環境，吸引學生就
學
教
師
資
源
中生代教師群佔多數。
教學經驗豐富。
提供在職進修。
進修意願較不積極。
辦理觀課與研習，鼓勵教
師進修
成立學習社群，提升教師
專業知能
行
政
人
員
認真負責。
效率高、處室配合度高。
擔任行政意願高。
行政資訊化。
校長積極帶動。
教師兼行政授課時數仍
多負擔重。
教師本職，兼任行政工
作，專業性有所存疑如出
納組、事務組。
建立各項行政處理流程
SOP
積極建議縣府提高員額編
制
學
生
狀
況
純樸有禮，健康活潑可愛。
勤勞、可塑性高。
文化刺激不夠豐富。
弱勢學生比例高。
因社會多元複雜，抵擋外
來誘惑之定力漸薄弱。
落實教學正常化，加強學
生生活教育
四、學校願景及學校經營理念
一、學校願景
二、學校經營理念
（一）落實學校本位課程發展，以學校為主體，並重視校內外人力、資源的運用結合，
成就學校一切教與學的經驗。
（二）兼顧發展過程與成果績效，強調學校本位課程發展過程中，學校社區的參與與
學習。使「社會－社區、學校－教師」發展成為一種關係夥伴。
（三）重視學校教育人員的自主與專業，將課程研究、課程發展與課程實結合為一體，
不斷解決問題與創新教學。
（四）建立教師關懷團隊，促進專業成長。
（五）營造最有利的學習環境。
（六）蘊育優良傳統校風，使師生在人文氣息下充分發展潛能。
（七）提供充分的教學資源，滿足師生學習成長的需求。
（八）結合社區創造資源與共享資源。
（九）發展品格教育，期使學生皆能成為品格高尚之公民。
五、學校教育目標
一、學生方面
（一）指導學生學習待人處世，期人格健全成長，發揮優良校風。
（二）培養學生良好體的適能，開闊心胸與視野，適應未來生活。
（三）加強學生生活運用能力，應學到如何學習，提升基本學力。
（四）培養學生具有人性道德，能明辨是非善惡，守法守分自律。
（五）使學生具感恩惜福情懷，會主動積極參與服務社會的能力。
二、教師方面
（一）強調教師發揮教育家專業精神；且堅持學以生為本之教育理想。
（二）鼓勵教師建立良好親師生關係；建立關懷氣氛並發揮團隊精神。
（三）協助教師不斷精進教學之績效；鼓勵教師進修以提高教學品質。
三、學校、社區方面
（一）促進教師、學生、家長及全體員工互相尊重、互相合作的風氣，上下共融。
（二）改善教學環境，充實現代化教學設施，滿足多元教學活動，提高辦學績效。
（三）發展學校特色課程，因應師生學習成長與社區之發展需求。
（四）與社區保持良好之合作關係，主動服務社區，結合社區資源共創美麗家園。
貳、學校課程發展委員會組織及運作機制
一、課程發展委員會運作
（一）課程發展委員會組織章程
壹、依據
一、教育部 87.09.30 公佈之「國民教育階段九年一貫課程總綱綱要」。
二、教育部 89.03.30 公佈「國民中小學九年一貫課程(第一學習階段)暫行
綱要」。
三、教育部 92.01.15 公佈之「九年一貫課程綱要」。
四、本校辦理「九年一貫新課程」實施計畫。
五、教育部 97 年國民中小學九年一貫課程綱要。
貳、目的
一、規劃學校特色課程發展方向與內涵，落實推動新課程基本精神。
二、審定學校課程發展計畫，營造學校特色課程特色。
三、評鑑學校特色課程實施成效，提昇教師專業與教學品質。
叁、組織架構
一、本會設委員十七人，委員均為無給職，其組成方式如下：
成員
產生方式
備註
校長
委員會召集人
當然委員
家長代表
家長會長
當然委員
行政人員代表
各處室主任及教學組長
當然委員
領域小組代表
社會、自然與生活科技、健康與體
育、藝術與人文、
（英語）學習領
域各推選代表一人。
低年級教師兼生活課
程小組成員
學年代表
各學年各推選代表一人
導師為語文、數學、綜
合領域小組成員
專家學者
委員會聘請一至二人
諮詢委員
社區諮詢委員
家長會按各年級家長選（推）舉之
代表、社區人士
諮詢委員
肆、學校課程發展委員會功能及任務：
一、規劃學校課程結構：
（一）充分考量學校條件、社區特性、家長期望、學生需要等相關因素，結合全
體教師和社區資源，依據學校願景兒童圖像規劃學校各年級課程目標，發
展學校特色課程。
（二）統一規劃學校課程計畫各項內容及格式。
（三）擬定「選用教科用書辦法」
。
（四）決定應開設之選修課程。
（五）規劃各年級每週上課節數及作息時間配置表。
（六）規劃各年級基本教學節數、各學習領域時數配置。
（七）規劃各年級彈性教學節數及課程配置。
（八）規劃學校目標課程及行事活動內容時間、時數之配置。
（九）規劃教師進修課程及課程發展委員會、領域小組、學年課程小組時間。
二、審查全校課程計畫與設計：
（一）審查全校課程計畫及各年級領域課程計畫、統整課程計畫、彈性課程計
畫。
（二）審查教師編選教科用書及教材。
（三）評鑑各年級課程實施成效。
伍、課程發展小組：
一、成立學習領域課程小組：
（一）全體教師應擇一至二個領域小組參與課程研討，定於每年九月填選小組意
願，教務處應填選成員作適度調整確認後，擔任為期一年領域研究員。
（二）領域小組成員得推選一位代表參與課程發展委員會。
（三）領域小組應配合課程發展委員會訂定議期，實施領域課程相關研討活動。
（四）學習領域課程小組之功能與任務：
1.依據實施要點研擬各學年領域節數配置提交課程委員會參考。
2.依據各學習階段能力指標彙整各年級領域課程計畫。
3.配合學校目標課程領域活動設計。
4.配合各學年統整課程設計及協同教學。
5.編選適合教科書或教材。
二、成立學年課程小組：
（一）學年課程小組由導師及科任教師組成。
（二）學年課程小組應推選學年代表參與課程發展委員會。
（三）學年課程小組之功能與任務：
1. 依據實施要點研擬各學年節數配置，提交課程委員會參考。
2. 研擬課程計畫、領域課程計畫、統整課程計畫、統整課程設計。
3. 配合學校目標課程設計教學活動。
4. 配合各領域統整課程設計及協同教學。
5. 教學評量。
6. 編選適合教科書或教材。
7. 課程研討。
106 學年度「課程發展委員會」組織成員暨工作職掌
組 別
姓 名
級 職
備 註
召 集 人
徐佩君
校 長
總策劃與督導考核計畫執行。
副召集人
趙志龍
教 務 主 任
規劃運作學校課程計畫及課程發展委員會，編
排各領域教學群，整合彈性學習節數規劃，提
供教學相關之行政支援。
副召集人
王正順
學 務 主 任
協助健康與體育領域之課程發展，全校大型活
動規劃事宜，提供訓導相關業務之行政支援。
副召集人
楊佩瑜
總 務 主 任
負責經費、設備等相關事宜，提供總務相關業
務之行政支援。
副召集人
鄧秀美
輔 導 主 任
協助綜合活動領域之課程發展，社區人力資源
調查建檔，提供輔導相關業務之行政支援。
執行秘書
黃蕥菁
教 學 組 長
推動成立各相關課程領域之教學研究會，規劃
各項研習活動，資料彙整。
一 年 級 代 表
劉月珍
一年級學年主任 學年間各班橫向的聯繫，課程發展與教學研討。
二 年 級 代 表
邱美君
二年級學年主任 學年間各班橫向的聯繫，課程發展與教學研討。
三 年 級 代 表
劉允平
三年級學年主任 學年間各班橫向的聯繫，課程發展與教學研討。
四 年 級 代 表
許齡臻
四年級學年主任 學年間各班橫向的聯繫，課程發展與教學研討。
五 年 級 代 表
吳菁芳
五年級學年主任 學年間各班橫向的聯繫，課程發展與教學研討。
六 年 級 代 表
黃保龍
六年級學年主任 學年間各班橫向的聯繫，課程發展與教學研討。
科 任 代 表
李詩琪
科任教師代表
各科任老師間橫向聯繫，課程發展與教學研討。
各 領 域 代 表
張家箏
二年級級任
「語文」學習領域課程發展小組。
各 領 域 代 表
黃保龍
三年級級任
「數學」學習領域課程發展小組。
各 領 域 代 表
黎慧文
二年級級任
「社會」學習領域課程發展小組。
各 領 域 代 表
李振銘
設備組長
「自然與生活科技」學習領域課程發展小組。
各 領 域 代 表
李俊昱
四年級級任
「健康與體育」學習領域課程發展小組。
各 領 域 代 表
劉允平
二年級級任
「綜合活動」學習領域課程發展小組。
各 領 域 代 表
李詩琪
四年級級任
「藝術與人文」學習領域課程發展小組。
特 殊 需 求 領 域
代 表
許曉露
特教教師
「特殊教育」學生課程發展小組。
家 長 會 會 長
許家豪
家 長 會 長
參與運作、協助發展及支援配合。
家 長 會 代 表
鄭文良
家長代表
參與運作、協助發展及支援配合。
家 長 會 代 表
王家維
家長代表
參與運作、協助發展及支援配合。
106
學年度「各學習領域課程小組」成員
桃園市瑞豐國小 106 學年度各學習領域課程小組名單
召集人
科目
組員
張家箏
語
文
國語
1 年級
許宜芳
2 年級
林靜璇
3 年級
黃鈺雯
4 年級
董瀚崴
5 年級
鄭煥群
6 年級
張家箏
本語
1 年級
劉月珍
蕭惠珍 黃蕥菁
英語 譚勝方
林雅雯 王志英 曾慧宜
黃保龍
數學
1 年級
許淑玲
2 年級
蕭伊婷
3 年級
邱奕齡
4 年級
許齡臻
5 年級
葉婉翎
6 年級
黃保龍
黎慧文
社
會
社會
3 年級
陳仲瑛
4 年級
黃偉傑
5 年級
吳菁芳
6 年級
王煜捷
生活
1 年級
黎慧文
2 年級
邱美君
劉富如 林弘盛 皇甫秀坊
李俊昱
健康與體育
1 年級
陳京妤
2 年級
周金玲
3 年級
李俊昱
4 年級
張國淦
5 年級
鍾明鏡
6 年級
郭守芬
鄭良得
施周明
李振銘
自然與
生活科技
3 年級
陳麗君
4 年級
朱偉銘
5 年級
陳佳盟
6 年級
王蕙芳
吳政翰 陳佑安
李振銘
潘隆麟 陳美文 李志浩 唐先佑 彭美惠
李詩琪
藝術與人文
5 年級
王佩茹
6 年級
林錫邦
呂昀潔 李詩琪
陳明智
粘聖鑫 陳宛瑜 蘇映潔 李冠瑩
劉允平
綜合活動
1 年級
江明子
2 年級
陳盈如
3 年級
劉允平
4 年級
林雅惠
5 年級
李采憶
6 年級
簡志儒
1 年級
郭秀萍
許曉露
特殊需求
許曉露
鄭森元 郭淳文 施羿伶
備註
一、 學校各科發展委員會與各科教學研究會之組成，係由全體教師依任敎科
目、畢業專長、興趣等標準依序選擇組成。
二、 本委員會成員兼具各科教學研究會、各學習領域課程小組、各科敎材編擬
與遴選之責任。
三、 學校課程發展委員會召集人由該會教師自行推派產生，惟召集人必須為合
格正式教師。
四、 學校各科發展委員會與各科教學研究會召集人職責：承辦協助發展編輯學
校教材或選定教科書等相關事宜。
五、
本委員會經校長核准後實施，修正時亦同。
(二)課程發展委員會會議記錄
瑞豐國小 106 學年度課程發展委員會會議紀錄
一、 開會時間及地點：106 年 9 月 12 日上午 12:30-13:00 行政會議室
二、 主席：徐佩君校長 紀錄：黃蕥菁
三、 參加人員：如簽到表
四、 主席致詞：
（略）
五、 業務報告：
（略）
六、
提案討論：
提案一：「瑞豐國民小學學生成績評量辦法」修訂。
說明一：1.本校成績評量辦法於民國 99 年訂立，之後未曾修訂，辦法內容
部分已與目前現況不符，本案修正後送校務會議通過實施。
2.
相關資料如附件
決議一：修正後送校務會議通過實施(各年級各領域定期評量總成績之計
算：定期評量成績佔百分之四十，平時評量﹝包括紙筆測驗及多元
評量﹞佔百分之六十)。
提案二：106 學年協助行政減課節數分配。
說明二：依據桃園市國民小學教師每週授課節數實施要點，建議本校協助帶
領社團之教師酌減節數 1 節，減課名單如下：
教師姓名
協助業務
減課節數
教師姓名
協助業務
減課節數
李詩琪
樂隊指導
1 節
黃偉傑
協助電腦設
備管理
1 節
呂昀潔
合唱指導
1 節
吳盈儒
學生資訊指
導
1 節
鄭良得
田徑指導
1 節
林弘盛
書法指導
1 節
決議二：照案通過。
七、
臨時動議：依據桃園市國民小學教師每週授課節數實施要點本校可減課堂數
為 12 節，由於學年主任協辦事項較多，故建議提案二剩餘之節數(6 節)可酌
減學年主任 1 節。
八、散 會： 13 時 00 分。
瑞豐國小 106 學年度課程發展委員會會議紀錄
一、
開會時間及地點：106 年 11 月 3 日上午 15:00-15:30 大辦公室
二、 主席：徐佩君校長 紀錄：黃蕥菁
三、 參加人員：如簽到表
四、 主席致詞：
（略）
五、 業務報告：
（略）
六、 提案討論：
(一)
重申評量試卷保密原則。
(二) 討論本校實施校長及教師公開授課原則。
(三) 重申補教教學意涵。
(四) 說明 12 年國民基本教育課程綱要實施重點。
七、 決 議：
(一)
有關評量試卷題出題原則請勿直接複製練習卷及命題光碟，完成之試卷
請直接交給教學組，學校將定期更換複印試卷廠商，以達保密原則。
(二)
配合教育部國民及學前教育署「國民中學及國民小學實施校長及教師公
開授課參考原則」訂定本校相關公開授課方向，如：每學年至少 1 次，每
次 1 節、進行共同備課及專業回饋、公開授課計畫須於網頁公告、併入研
習時數與邀請家長參與等。
(三)
秉持「把每一位學生帶上來」的教育理念，透過補教教學測能進行學生
起始點能力分析，再透過差異化教學，確保每位學生學會基本學習能力，
並不斷追蹤學生學習狀況，學校也會透過校內外資源，提供老師協助。
(四)
12 年國民基本教育課程綱要以「自發」
、
「互動」及「共好」為主軸，強
調學生是自發主動的學習者，以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」
為願景，請各位老師確實掌握課程綱要傳達之理念與精神。
八、 臨時動議：無。
九、 散 會： 15 時 30 分。
瑞豐國小 106 學年度課程發展委員會會議紀錄
一、
開會時間及地點：107 年 1 月 19 日上午 12:30-13:00 行政會議室
二、 主席：徐佩君校長 紀錄：黃蕥菁
三、 參加人員：如簽到表
四、 主席致詞：
（略）
五、 業務報告：
（略）
六、
提案討論：
提案一：有關協助推動資訊教育(平板融入各科教學)列入 106 學年度協助行
政減課分配乙案。
說明一：依據桃園市國民小學教師每週授課節數實施要點，建議本校協助推
動資訊教育(平板融入各科教學)之教師酌減節數 1 節，減課名單如
下：
教師姓名
協助業務
減課節數 教師姓名 協助業務
減課節數
李振銘
推動資訊教育
1 節
黃蕥菁
推動資訊教育
1 節
決議二：照案通過。
七、
臨時動議：無。
八、散 會： 13 時 00 分。
瑞豐國小 106 學年度課程發展委員會會議紀錄
一、
開會時間及地點：107 年 5 月 22 日上午 12:30-13:00 行政會議室
二、 主席：徐佩君校長 紀錄：黃蕥菁
三、 參加人員：如簽到表
四、 主席致詞：
（略）
五、 業務報告：
（略）
六、
提案討論：
提案一：有關桃園市八德區瑞豐國民小學學生評量辦法修訂乙案。
說明一：因這一學年度的定期評量均有學生因故無法準時赴考，對於補考之標準
與程序，在本校辦法中均無明確規定，是故請委員討論是否修訂本校學
生成績評量辦法?(其餘詳見附件一)
決議一：維持原本評量辦規定不修正，但由教務處擬定學生定期評量因故無法準
時赴考之通報處理流程。
提案二：有關 107 學年度各領域教科書版本審查乙案。
說明二：依據教科書評選委員會議結果審查本校 107 學年度各領域教科書版本。(詳
見附件二)
決議二：照案通過。
七、
臨時動議：無。
八、散 會： 13 時 00 分。
附件一
桃園市八德區瑞豐國民小學學生成績評量辦法
106.9.13 校務會議通過修訂
壹、依據
一、國民教育法第十三條第一項規定。
二、教育部一百零一年八月一日頒布「國民小學及國民中學學生成績評
量準則」
。
三、桃園市政府 104 年 11 月 24 日府教小字第 1040263817 號函發布「桃園市國民小
學學生成績評量補充規定」
。
貳、目的
一、幫助學生瞭解自己的學習情形，激發學生多元潛能，促進學生適性發展，肯定個
別學習成就。
二、幫助教師瞭解學生的學習情形，作為教師教學改進及學生學習輔導之依據。
三、協助學生家長瞭解學生在校之學習過程與學習結果，以便家長對學生提供必要的
補救與協助。
參、評量原則
一、評量層面應兼顧認知、技能、情意三方面。
二、學生成績評量應本適性化、多元化、專業化之原則，兼顧形成性評量、總結性評
量，必要時應實施診斷性評量及安置性評量。
三、學生成績評量視學生身心發展及個別差異，以獎勵輔導為原則，並依九年一貫課
程綱要中各學習領域內容、活動性質及評量原則與方式，採取適當之多元評量方
式，包括筆試、口試、表演、實作、作業、報告、資料蒐集整理、鑑賞、晤談、
實踐、檔案評量及其他方式。
四、學生成績評量方式由任課教師依教學計劃，在學期初以口頭或書面通知等方式向
學生及家長說明，以取得共識。
五、學生成績評量由任課教師負責評量，亦得視實際需要，參酌學生自評、同儕互評
及家長意見辦理。
六、對於身心障礙學生之成績評量方式，應衡酌其學習優勢管道彈性調整之。
肆、評量的種類與項目：
一、學生成績評量，分定期評量及平時評量二種。
（一）定期評量以紙筆測驗為主，其他方式為輔；平時評量則以多元評量方式為原
則。
（二）定期評量每學期兩次，以評量週的方式實施，日期於學期開始前學校的行事
曆中明訂之。
（三）各年級各領域定期評量總成績之計算：
1、定期評量成績佔百分之四十，平時評量（包括紙筆測驗及多元評量）佔百分
之六十。
2、除定期評量共同筆試科目外，其它各領域的成績評量方式，由各學年統一訂
定，並於開學初班級經營計畫書中呈現告知家長。
3、平時評量的時機與次數由各領域任課教師根據需要自行決定。
二、學生學期成績評量依學習領域及日常生活表現分別評量之。
學習領域評量：
（一）學習領域之評量分下列各學習領域辦理：
1、語文學習領域
2、健康與體育學習領域
3、數學學習領域
4、社會學習領域
5、藝術與人文學習領域
6、自然與生活科技學習領域
7、綜合活動學習領域
8、一至二年級社會、藝術與人文、自然與生活科技學習領域統合為生活課程
9、彈性學習節數實施之課程評量得納入相關學習領域實施
（二）學習領域之成績評量，依下列各款辦理：
1、領域成績為各次定期學習評量成績總和之平均。
2、學期成績依各學習領域之學習節數加權計算之。
3、畢業成績以各學期成績按各年級之週學習節數加權計算之。
（三）學習領域成績評量紀錄以量化紀錄為之；輔以文字描述時，應依評量內涵與
結果予以說明，並提供具體建議。前項量化紀錄得以百分制分數計之，不排
名次，至學期末應將其分數依下列基準轉換為等第：
1、優等：九十分以上。
2、甲等：八十分以上未滿九十分。
3、乙等：七十分以上未滿八十分。
4、丙等：六十分以上未滿七十分。
5、丁等：未滿六十分。
日常生活表現評量：
其評量範圍及內涵包括學生出缺席情形、獎懲紀錄、團體活動表現、品德言行表現、
公共服務及校內外特殊表現等項目，由導師分別依行為事實記錄之，並酌予提供
具體建議，不作綜合性評價及等第轉換。科任教師亦得適時告知導師學生的日常
生活表現事蹟。
伍、評量結果之處理：
一、學生定期評量時，因故經准假缺考者，准予銷假後立即補考。但無故缺考者，不
得補考，該缺考領域之成績以零分計算。補考成績依下列各款辦理：
（一）請公、喪、病（附有醫師證明）假或不可抗力事件缺考者，得給予補考，並
按實得分數計算。
（二）請事、病（未附有醫師證明）假缺考者，任課教師依實際狀況加以補考並給
分。
二、學生成績評量結果與紀錄，應永久保存，以備學生日後查詢或申請成績單之用。
三、學生成績評量結果與紀錄，應本保密與維護學生權益原則，非經學校、家長及學
生本人同意，不得提供作為非教育之用。
四、學生成績之評量、計算及登錄應資訊化處理，並由任課教師辦理；學生日常生活
表現由導師及相關人員辦理。成績通知單由教務處協助列印。
五、學生成績每學期書面通知家長及學生一次。103 學年度以前入學之學生學期成績
與畢業成績須另登錄於桃園縣市國民小學學籍紀錄表。103 學年度以後入學之學
生學期成績與畢業成績則以資訊化方式永久保存。
六、學生成績表現優良或進步之獎勵，除可由教師適當鼓勵外，並由教務處依種類及
名額，安排學生接受表揚。
七、學生修業期滿，畢業總成績達丙等以上者，由學校發給畢業證書，未達成績標準
者，則發予修業證明書。中華民國一百零一年八月一日以後入學之學生，其畢業
標準依國民小學及國民中學學生成績評量準則第十一條規定辦理。
八、本校應設置「畢業成績審查委員會」，審查受獎學生相關資料，就受獎學生之成
績及日常生活表現，決定受獎獎項及順序。
陸、本草案由課發委員討論修正後經校務會議通過，陳 校長核可後實施，修正時亦
同。
附件二
桃園市八德區瑞豐國民小學 107 學年度教科書選用版本一覽表
年級
領域
版本
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
語
文
國語
康軒
康軒
南一
翰林
康軒
南一
英語
何嘉仁
Hi ABC
1 2
何嘉仁
Hi ABC
3 4
康軒
Follow
Me
1 2
何嘉仁
Give me
five
3 4
何嘉仁
Story.c
om
5 6
何嘉仁
Give me
five
7 8
閩南語
真平
真平
真平
真平
真平
真平
客語
翰林
翰林
翰林
翰林
翰林
翰林
數學
南一
翰林
康軒
康軒
南一
南一
社
會
生活
康軒
翰林
社會
康軒
南一
康軒
翰林
自然與生活科技
康軒
翰林
康軒
康軒
藝術與人文
康軒
康軒
翰林
翰林
綜合活動
康軒
翰林
翰林
南一
翰林
康軒
健康與體育
南一
翰林
翰林
翰林
南一
南一
瑞豐國小 106 學年度課程發展委員會會議紀錄
一、
開會時間及地點：107 年 6 月 6 日下午 1:15-2:00 行政會議室
二、 主席：徐佩君校長 紀錄：黃蕥菁
三、 參加人員：如簽到表
四、 主席致詞：
（略）
五、 業務報告：
（略）
六、
提案討論：
提案一：有關審閱 107 學年度每週學習節數一覽表乙案。
說明一：依據九年一貫課程綱要、國民中小學藝術才能班課程基準與學校特
色課程發展規劃各領域節數。(詳見附件一)
決議一：照案通過。
提案二：有關審閱 107 學年度學校作息時間表乙案。
說明二：依據桃園市國民中小學學生在校時間實施原則規劃本校學生在校作
息時間與課程安排。(詳見附件二)
決議二：照案通過。
提案三：有關審閱教師每週授課節數一覽表乙案。
說明三：依據桃園市國民小學教師每週授課節數實施要點規劃本校教師每週
授課節數。(詳見附件三)
決議三：照案通過。
七、
臨時動議：無。
八、散 會： 14 時 00 分。
附件一
桃園市八德區瑞豐國民小學 107 學年度每週學習節數一覽表
項 目
每週領域總節數 每週彈性學習節數
合計
備註
低年級
20
3
23
中年級
25
4
29
藝才班外加 2
節，總計 31 節
高年級
27
5
32
一、二年級：每週 23 節（彈性學習節數 3 節）
語文
數學
生活
健康
與
體育
綜合
活動
彈性學習節數（3）
國
語
文
本
土
語
言
英語
學校、導師
5
1
3
7
2
2
1
2
三、四年級：每週 29 節（彈性學習節數 4 節）
語文
數學 社會
自然
與
生活
科技
藝術
與
人文
健康
與
體育
綜合
活動
彈性學習節數（4）
英
語
書
法
、
資
訊
電
腦
數
學
學校
、
導師
國
語
文
本
土
語
言
英
語
5
1
1
3
3
3
3
3
3
1
1
1
1
藝才班三、四年級：每週 31 節（彈性學習節數 4 節）
語文
數學 社會
自然
與
生活
科技
藝術
與
人文
(加 2 節)
健康
與
體育
綜合
活動
彈性學習節數
（4）
外加
英
語
美
術
數
學
國
語
文
本
土
語
言
英
語
5
1
1
3
3
3
3
3
3
1
2
1
2
音樂 1
美術 2
綜合 1
美術 2
美術 2
*美術總計 8 節
五、六年級：每週 32 節（彈性學習節數 5 節）
語文
數學 社會
自然
與
生活科
技
藝術
與
人文
健康
與
體育
綜合
活動
彈性學習節數（5）
國
語
文
閱
讀
/
書
法
數
學
資訊
電腦
學校
、
導師
國
語
文
本
土
語
言
英
語
4
1
2
4
3
4
3
3
3
1 1 1
1
1
藝才班五年級：每週 32 節（彈性學習節數 5 節）
語文
數學 社會
自然
與
生活科
技
藝術
與
人文
健康
與
體育
綜合
活動
彈性學習節數（5）
國
語
文
數
學
資訊
電腦
美
術
國
語
文
本
土
語
言
英
語
4
1
2
4
3
4
3
3
3
1
1
1
2
音樂 1
美術 2
綜合 1
美術 2
*美術總計 6 節
附件二
桃園市八德區瑞豐國民小學 107 學年度學校作息時間表
低年級作息時間表
時 間
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
07:50～08:10
晨間活動
晨間活動
晨間活動
晨間活動
晨間活動
08:10～08:30
導師時間
導師時間
導師時間
導師時間
導師時間
08:30～08:35
準備時間
準備時間
準備時間
準備時間
準備時間
08:35～09:15
第一節
09:15～09:25
第一節下課
09:25～10:05
第二節
10:05～10:20
第二節下課
10:20～11:00
第三節
11:00～11:10
第三節下課
11:10～11:50
第四節
11:50～13:00
午餐時間
午餐及午休時間
午餐時間
午餐時間
午餐時間
13:00～13:40
12：30
放學時間
第五節
12：30
放學時間
12：30
放學時間
12：30
放學時間
13:40～13:50
第五節下課
13:50～14:30
第六節
14:30～14:40
第六節下課
14:40～15:20
第七節
15:20～
放學時間
中年級作息時間表
時 間
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
07:50～08:10
晨間活動
晨間活動
晨間活動
晨間活動
晨間活動
08:10～08:30
導師時間
導師時間
導師時間
導師時間
導師時間
08:30～08:35
準備時間
準備時間
準備時間
準備時間
準備時間
08:35～09:15
第一節
09:15～09:25
第一節下課
09:25～10:05
第二節
10:05～10:20
第二節下課
10:20～11:00
第三節
11:00～11:10
第三節下課
11:10～11:50
第四節
11:50～13:00
午餐及午休時間 午餐及午休時間
午餐時間
午餐及午休時間
午餐時間
13:00～13:40
第五節
第五節
12：30
放學時間
第五節
12：30
放學時間
藝才班
放學時間
14:30
13:40～13:50
第五節下課
第五節下課
第五節下課
13:50～14:30
第六節
第六節
第六節
14:30～14:40
第六節下課
第六節下課
第六節下課
14:40～15:20
第七節
第七節
第七節
15:20～
放學時間
放學時間
放學時間
高年級作息時間表
時 間
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
07:50～08:10
晨間活動
晨間活動
晨間活動
晨間活動
晨間活動
08:10～08:30
導師時間
導師時間
導師時間
導師時間
導師時間
08:30～08:35
準備時間
準備時間
準備時間
準備時間
準備時間
08:35～09:15
第一節
09:15～09:25
第一節下課
09:25～10:05
第二節
10:05～10:20
第二節下課
10:20～11:00
第三節
11:00～11:10
第三節下課
11:10～11:50
第四節
11:50～13:00
午餐及午休時間 午餐及午休時間
午餐時間
午餐及午休時間 午餐及午休時間
13:00～13:40
第五節
第五節
12：30
放學時間
第五節
第五節
13:40～13:50
第五節下課
第五節下課
第五節下課
第五節下課
13:50～14:30
第六節
第六節
第六節
第六節
14:30～14:40
第六節下課
第六節下課
第六節下課
第六節下課
14:40～15:20
第七節
第七節
第七節
第七節
15:20～
放學時間
放學時間
放學時間
放學時間
附件三
桃園市八德區瑞豐國民小學
教師每週授課節數一覽表
學年度
106
107
班級數
38 班
39 班
職別
主任
組長
科任
教師
主任
組長
科任
教師
應授課節數
2 節
7 節
20 節
2 節
7 節
20 節
實授課節數
2 節
7 節
20 節
2 節
7 節
20 節
備 註
應授課節數
依 104.12.9
桃園市國民小學教師每週授課節數實
施要點（如參考資料四）
填寫，實授課節數為相關經費補助後
實際排課節數。
瑞豐國小 106 學年度課程發展委員會會議紀錄
一、
開會時間及地點：107 年 6 月 29 日上午 12:40-13:30 行政會議室
二、 主席：徐佩君校長 紀錄：黃蕥菁
三、 參加人員：如簽到表
四、 主席致詞：
（略）
五、 業務報告：
（略）
六、 提案討論：
提案一：106 學年度課程計畫實施後領域小組自評結果。
說明一：各領域學習小組應於審查 107 學年度課程計畫前，針對前一年度
課程計畫執行情形進行檢討並做成記錄，並依據前一年度課程計
畫缺失進行檢視說明。
決議一：經各領域小組檢視本校 106 學年度課程計畫實施情形後，各小組自
評結果為優良，無須提出缺失改進建議。
提案二：審閱本校 107 學年度課程計畫。
說明二：依據 107 學年度「學校課程計畫」重點項目檢核表審閱本校 107 學
年度課程計畫。
決議二：照案通過無須修正。
提案三：審閱本校 107 學年度特殊教育(天使班、資源班) 課程計畫。
說明三：依據 107 學年度「學校課程計畫」重點項目檢核表審閱本校特殊教
育(天使班、資源班) 課程計畫。
決議三：照案通過無須修正。
提案四：審閱 107 學年度藝才班課程計畫。
說明四：依據教育部相關規定撰寫 107 學年度藝才班課程計畫。
決議四：照案通過無須修正。
七、臨時動議：無。
八、散 會： 13 時 30 分。
參、107 年學度行事曆
瑞豐國小 107 學年度第一學期各處室行事曆
處室
週次日期
行政
教務處
學務處
總務處
輔導室
107 年
7/01~8/29
◎8 月 25 日新生家長座談
◎
8 月 26
日祖父母節
◎
8 月 29
日行政會議
◎8 月 29 日師生返校日。
◎各領域小組會議
●7 月 31 日編班
◎
8 月 28、29 日
教師備課
◎教具圖書整理。
◎祖父母節活動。
◎補充打掃用具。
◎全校大掃除。
◎校園消毒。
◎教師辦公室座位安排。
◎飲用水安檢。
◎水電、校舍及校園設備安
全檢查。
◎添購愛心服務用品。
◎中輟生輔導紀錄呈報。
◎新生家長座談 8 月 25 日
◎身心障礙學生新生家長座
談會。
一
8/30~9/01
◎8 月 30 日開學日正式上
課（供應午餐）。
◎分發教科書。
◎學籍整理。
◎班級佈置
◎品格教育：迎新啟蒙活動
◎品格教育核心價值：禮節
◎品格教育：清掃廁所指導。
◎推選班級幹部。
◎志工招募。
◎各社團活動調查。
◎辦理交通安全宣導活動。
◎辦理友善校園宣導活動。
◎编擬學生活動費預算表。
◎校園安全檢視。
◎校園花木修剪。
◎資源班學生轉介。
◎認識師長專欄製作。
◎中輟生概況通報。
◎妙妙兔信箱宣導。
◎美術班課程發展工作小
組會議
二
9/02~9/08
◎9 月 5 日校務會議
◎課程發展委員會會議
◎暑假作業表揚
◎品格教育：低年級廁所使
用指導。
◎五年級視力、身高、體重
測量。
◎體適能檢測開始。
◎ 加強 警衛 門禁 及巡 邏 管
理。
◎分發註冊三聯單。
◎諮商與晤談服務開始。
◎轉學生輔導。
◎新生輔導
◎召開特教推行委員會
◎認輔會議。
◎召開性平會
三
9/9~9/15
◎學年會議
◎各社團活動開始。
◎三年級視力、身高、體重
測量。
◎五年級學童衛生教育宣導講
座(暫定 9 月 14 日)。
◎召開校外參觀教學及畢業紀
念冊製作會議。
◎
自治市會議。
◎校園環境整理
◎召開採購需求會議。
◎特教班、資源班 IEP 會議。
◎ 教 師 節 感 恩 活 動 各 項 比
賽。
四
9/16~9/22
◎9 月 18 日親師座談
晚上 7:00~8:30
◎作業調閱（國語）
◎教師進修研習
◎二年級視力、身高、體重
測量。
◎志工會議。
◎交通安全會議。
◎出刊教師節壁報
◎
防震防災演練。
◎9/19 召開家長代表大會暨
選舉家長會長(暫定)
◎家庭教育宣導及親師座
談會
◎中輟概況呈報。
◎家庭教育宣導--性別平等
教育
五
9/23~9/29
◎9/28 教師節
◎領域小組會議
◎9/24 中秋節
◎教學環境佈置交互觀摩
（加強品格教育專欄）。
◎月末大掃除。
◎「交通安全-保腦宣導」安
全宣導。
◎遊戲器材檢修。
◎三年級視力、身高、體重
測量
◎品格教育：教師節敬師感
恩活動。
◎品格教育：品格小天使選
拔。
◎二年級視力、身高、體重
測量。
◎校園環境整理。
◎校園、水電、遊戲器材安全
檢查。
◎資源班概況呈報。
◎輔導工作執行小組會議。
◎家庭訪視。
◎認輔活動開始。
◎教師輔導知能研習—家
庭教育與高風險通報。
六
9/30~10/06
◎出刊國慶日壁報
◎品格教育核心價值：合作。
◎一年級視力、身高、體重
測量。
◎辦理交通安全宣導活動。
◎水質檢驗。
◎各飲水機清洗消毒。
◎ 學 習 輔 導 （ 優 良 讀 物 介
紹）。
◎中輟生概況填報。
處室
週次日期
行政
教務處
學務處
總務處
輔導室
七
10/07~10/13
◎10 月 10 日國慶日
◎課程發展委員會會議
◎教師進修
◎永續校園藝文競賽。
◎品格教育：重陽敬老活動。
◎四年級視力、身高、體重
測量。
◎課桌椅修繕。
◎校園花木修剪。
◎水土保持宣傳。
◎導師與兒童個別談話。
◎單親兒童調查。
◎身心障礙獎助學金申請。
八
10/14~10/20
◎高年級學藝競賽
◎語文競賽培訓開始
◎作業調閱（數學）。
◎一、四年級健康檢查(暫定
10 月 16 日)。
◎一~六年級流感疫苗接種。
◎反毒宣導。
◎運動場整理。
◎校園美化綠化。
◎家庭教育宣導---家庭倫
理
九
10/21~10/27
◎學年會議
◎10 月 25 日光復節
◎遊戲器材檢修。
◎品格教育：社區服務。
◎
自治市會議。
◎
運動會
(暫定 10 月 27 日)
◎教材、教具添購。
◎註冊代收款結算。
◎中輟輔導紀錄呈報。
◎學習輔導-學習方法指導。
◎家庭訪視。
十
10/28~11/03
◎各領域小組會議
◎一年級注音符號教學完
畢。
◎遊戲安全宣導。
◎品格教育核心價值：關懷。
◎品格教育：品格小天使選
拔。
◎校園安全檢查及修繕。
◎適應欠佳兒童輔導。
◎中輟生概況填報。
◎身心障礙宣導月及體驗活
動。
十一
11/04~11/10
◎行政會議（11.07）
◎作業調閱（社會）。
◎教師進修
◎第一次定期評量（11 月 7
日、11 月 8 日）
◎法治教育宣導週。
◎辦理交通安全宣導活動。
◎清理校園圍牆周邊水溝。
◎整理校園死角堆放物。
◎個案研討。
◎身心障礙交通費申請。
◎安全生活輔導（遊戲安全）
。
◎身心障礙宣導月。
十二
11/11~11/17
◎植物、草花修剪。
◎添購班級教學設備。
◎學習輔導（考試答題的技
巧）。
◎身心障礙宣導月。
十三
11/18~11/24
◎學年會議。
◎教師進修。
◎遊戲體育器材檢修。
◎校園花木修剪。
◎教室設備增減調查。
◎中輟輔導紀錄呈報。
◎個案資料建立。
◎ 學 習 輔 導 （ 如 何 增 進 記
憶）。
◎身心障礙宣導月及體驗活
動。
十四
11/25~12/01
◎各領域小組會議
◎作業查閱（自然）。
◎品格教育核心價值：謙恭。
◎品格教育：品格小天使選
拔。
◎飲用水清潔保養。
◎飲用水水質檢測。
◎家庭訪視。
◎輔導工作執行小組會議。
◎健康生活輔導（如何處理
不良情緒）。
◎中輟生概況填報。
十五
12/02~12/08
◎課程發展委員會會議
◎行政會議。
◎教師進修。
◎高年級學生 CPR 研習。
◎辦理交通安全宣導活動。
◎
自治市會議。
◎校園、水電、體育器材安
全檢查。
◎ 中長 程校 園規 劃增 減 變
更
◎學生資料填載及補充。
十六
12/09~12/15
◎品格教育：人權法治教育
宣導。
◎財產盤點。
◎財產半年申報表製作。
◎導師與兒童個別談話。
◎家庭教育宣導---家庭生
活輔導（孝順、友愛、分
擔家事）
十七
12/16~12/22
◎學年會議。
◎12/22 補課(12/31 彈
性放假)
◎校內教學觀摩（四年級）
◎作業查閱（英文）。
◎聖誕節活動。
◎學生課桌椅修繕。
◎校園水電修繕。
◎中長程校園規劃送審
◎工友考核。
◎警衛考核。
◎保全公司簽約
◎輔導會議。
◎家庭教育教學與宣導
處室
週次日期
行政
教務處
學務處
總務處
輔導室
十八
12/23~12/29
◎教師進修。
◎寒假作業編擬完成
（12 月 29 日交至教學組）。
◎體育、遊戲器材檢修。
◎出刊元旦壁報
◎辦理交通安全宣導活動。
◎年度經費總結算。
◎107 年度經費分配及預算。
◎警衛簽約。
◎召開特教推行委員會
◎家庭訪視。
◎家庭教育教學與宣導
108 年
十九
12/30~1/05
◎校務會議
◎各領域小組會議
◎12/31 彈性放假 1/1 開
國紀念日元旦放假
◎作業查閱（作文）。
◎品格教育核心價值：誠信。
◎品格教育：品格小天使選
拔。
◎校園花木修剪。
◎飲用水安全檢視。
◎工友考核報府。
◎生涯輔導週。
◎中輟生概況填報。
◎召開 IEP 檢討會議。
◎特教班、資源班 IEP 會議。
◎美術班課程發展工作小
組會議
二十
1/06~1/12
◎第二次定期評量（1 月 9
日、10 日）
◎品格教育：辦理二手衣物
及學用品回收。
◎ 財產 、物 品清 點集 中 保
管。
◎整理輔導紀錄簿。
◎寒假生活輔導。
◎美術班成果展(三四五年
級分展)
二十一
1/13~1/19
◎1/20 寒假開始
◎分發成績單
◎分發寒假作業
◎品格教育：志工感恩聯誼。
◎期末環境整理。
◎
自治市會議。
◎ 運動 、遊 戲器 材安 全 檢
視。
◎家庭訪視。
◎查閱各項輔導簿冊
瑞豐國小 107 學年度第二學期各處室行事曆
處室
週次日期
行政
教務處
學務處
總務處
輔導室
107 年
一
2/10~2/16
◎
2/11 日
開學日，
並正式上課
◎行政會議
◎始業式及常規訓練
◎全校環境大掃除。
◎補充各班掃除用具。
◎體育遊戲器材檢修。
◎交通志工任務聯繫。
◎社團活動調查。
◎品格教育：模範兒童選拔。
◎推動品格教育核心價值：負責。
◎辦理友善校園宣導活動。
◎課桌椅修護。
◎佈置教室、班級活動費申請。
◎資源班學生編組、課表安排。
◎學習輔導。
◎妙妙兔信箱宣導。
二
2/17~2/23
◎領域小組會議
◎ 課 程 發 展 委 員
會會議
◎
畢業紀念冊製作。
◎
自治市會議。
◎六年級視力、身高、體重測
量。
◎分發註冊三聯單。
◎妙妙兔信箱宣導。
三
2/24~3/2
◎校務會議
◎2 月 28 日和平紀
念日
◎寒假作業優良表揚。
◎五年級視力、身高、體重測
量。
◎品格教育：品格小天使選拔。
◎辦理交通安全宣導活動。
◎校園安全設備檢視
◎消防安檢申報。
◎個案輔導。
◎諮商與晤談服務。
◎IEP 會議開始。
◎專業團隊服務申請。
四
3/3~3/9
◎教學環境佈置評比
◎
防震防災演練。
◎志工座談會。
◎高年級女生衛生教育。
◎田徑組訓。
◎加強升旗、放學路隊輔導。
◎四年級視力、身高、體重測
量。
◎校園花木修剪。
◎召開採購需求會議。
◎晨間課輔開始。
◎健康生活輔導。
◎召開特教推行委員會
◎召開性平會
◎美術班課程發展工作小組會
議
處室
週次日期
行政
教務處
學務處
總務處
輔導室
五
3/10~3/16
◎學年會議
◎校內教學觀摩
◎中、低年級學藝競賽
◎品格教育核心價值：欣賞。
◎二年級視力、身高、體重測
量。
◎校園、水電、遊戲器材安全
檢查。
◎飲用水安全檢視。
◎身障生交通費申請。
◎人際關係欠佳兒童輔導。
◎普通班教師特教研習。
◎輔導工作執行小組會議。
六
3/17~3/23
◎領域小組會議。
◎作業調閱（國語）。
◎一年級視力、身高、體重測量。
◎校外教學路勘。
◎圍牆邊雜物清理。
◎設備添購及維修事宜。
◎家庭教育宣導---休閒生活
輔導。
◎美術班成果展(三四年級校
外聯展)
七
3/24~3/30
◎教師進修。
◎三年級視力、身高、體重測量。
◎六年級畢業旅行。[暫訂]
◎
兒童節活動暨模範兒童表揚
。
◎加強校園綠化美化工作。
◎註冊費結算及分項支出。
◎特殊學校、特殊班轉介。
◎學習輔導。
◎導師與兒童個別談話。
八
3/31~4/6
◎4 月 4 日兒童節
◎4 月 5 日民族掃節
◎作業調閱（數學）
◎二、三、四、五年級校外教
學參觀。(暫定)
◎體育器材安全檢查。
◎交通安全宣導週。
◎校園花木修剪。
◎地下、自來水質檢驗。
◎家長會會訊出刊。
◎個案研討會。
◎家庭訪視。
◎提早入學申請。
九
4/7~4/13
◎教師進修。
◎法治教育週。
◎推動品格教育核心價值：尊重。
◎品格教育：品格小天使選拔。
◎清理水溝、污水。
◎環境雜物、大型垃圾整理。
◎中輟概況呈報。
◎特教推行委員會
十
4/14~4/20
◎第一次定期評量（4 月
18.19 日）
◎糾察隊選拔。
◎教室設備維修
◎水電器材維修。
◎
美術鑑定考始報名(暫定)
◎家庭教育教學與宣導
◎母親卡製作比賽
十一
4/21~4/27
◎ 課 程 發 展 委 員
會會議
◎作業調閱（社會）。
◎
自治市會議。
◎飲用水安全檢視。
◎學校生活輔導（怎樣交朋
友）。
◎家庭訪視。
◎4/27 親職活動暨學校特色、
學習成果展(暫定)。
十二
4/28~5/4
◎領域小組會議。
◎畢業典禮籌備會
議
◎4/29 親職教育活
動補假
◎新生報到（暫定）
◎品格教育：社區巡禮。
◎交通安全宣導週。
◎消防設備整修。
◎教學用具申購。
◎性別平等教育宣導月。
◎家庭教育教學與宣導
十三
5/5~5/11
◎行政會議
◎教師進修。
◎教科書評選。
◎體育器材安全檢查。
◎品格教育核心價值：孝敬。
◎品格教育
：母親節感恩活動。
◎辦理暑假才藝學習營
◎清理水溝、污水。
◎學生資料填載、補充。
◎安全生活輔導。
◎性別平等教育宣導月。
十四
5/12~5/18
◎教科書評選委員會議。
◎教師職務及意願調查。
◎品格教育：品格小天使選拔。
◎新舊糾察隊交接。
◎校園安全設備檢視。
◎性別平等教育宣導月。
十五
5/19~5/25
書法作業抽查(3-6 年級)
◎品格教育：愛心志工表揚
◎第二十屆小市長選舉。
◎校園環境改善。
◎認輔記錄整理。
◎性別平等教育宣導月。
十六
5/26~6/1
◎學年會議
◎暑假作業擬訂
◎作業調閱(6 年級作文)
◎加強環境整理。
◎
五、六年級第五屆「追求理想」
足壘球及躲避球賽。
◎交通安全宣導週。
◎歡送畢業生壁報製作。
◎新舊任小市長交接。
◎校園花木修剪。
◎運動場設備維修。
◎適應欠佳兒童輔導。
◎家庭訪視。
◎
教師輔導知能研習—性別平
等意識教師知能研習。
◎個案認輔檢討會
十七
6/2~6/8
◎課程發展委員
會會議
◎6/7 端午節
◎六年級第二次定期評量
（6/4-6/5）
◎作業調閱（英語）。
◎品格教育：品格小天使選拔。
◎品格教育核心價值：感恩
◎教室課桌椅、門鎖等檢修。
◎清理學校角落雜物。
◎資源班學生轉介及篩選
◎家庭教育教學與宣導--家庭
暴力防治宣導。
處室
週次日期
行政
教務處
學務處
總務處
輔導室
十八
6/9~6/15
◎校務會議
◎課程計畫編寫
※
106 學年度各學習領域課
程計畫及各年級教學計畫 6
月 16 日教學組（含電子檔）
◎第二次定期評量（ 6 月
20-21）
◎畢業典禮（暫定）
◎體育器材安全檢查。
◎品格教育：歡送畢業生系列
活動。
◎品格教育：畢業感恩活動。
◎各領域教具申購。
◎檔案整理。
◎健康生活輔導（如何處理不
良情緒）。
◎國中升學輔導
◎美術班課程發展工作小組會
議
十九
6/16~6/22
◎領域小組會議
◎作業調閱(1-5 年級作
文)
◎品格教育：辦理二手衣物及
學用品回收。
◎夏季防溺宣導。
◎
自治市會議。
◎校園綠化美化。
◎設備安全檢視。
◎校園安全設備修繕事宜。
◎整理各項輔導資料及簿冊。
◎國中升學輔導
◎召特教推行委員會
◎畢業生升學輔導。
二十
6/23~6/29
※結業式（6 月
28
日
）
※暑假自 7 月 1 日起
至 8 月 29 日止。
※開學日：8 月 30
日並正式上課。
◎分發成績單及暑假作業
簿
◎期末環境整理。
◎安排學生返校日。
◎體育器材回收及安檢。
◎暑假生活安全宣導。
◎體育、運動器材添購。
◎飲用水安全檢視。
◎財產清點。
◎財產半年期報表完成。
◎各項設備盤點。
◎教室設備集中保管。
◎教室鑰匙借用物品歸還。
◎資源班學習成果診斷。
◎召開期末 IEP 會議
。
◎家庭訪視。
◎收取各項簿冊及檢閱。
◎中輟生概況查報。
◎輔導工作檢討。
1.106 學年度暑假起訖日期為 107 年 7 月 1 日至 8 月 29 日，共計 60 天。
2.107 學年度第 1 學期開學日為 107 年 8 月 30 日。
肆、各年級領域課程教學進度總表
瑞豐國民小學 107 學年度一年級教學進度總表
桃園縣瑞豐國小 107 學年度第一學期一年級教學計畫進度表
週次
日期
學校
行事
語文
數學
生活
健康與體育
綜合活動
本國語文
英語
閩語
客語
一
8/30~9/01
◎8 月 30 日開學日正式
上課（供應午餐）。
◎資源班學生轉介。
◎品格教育：迎新啟蒙
活動
◎ 辦 理 交 通 安 全 宣 導
活動。
◎辦理友善校園宣導活
動。
一、貓咪（5）
【生涯發展
教育】
Unit 1 Aa, Bb, and Cc (Candy
House)
一、咱來去
讀冊 1、來
去讀冊
第壹單元讀
書
第一課上課
了
【人權教
育】
【性別平等
教育】
第 1 單元數
到 10
◎人權教
育
1-1 我的新學校
(6)
【環境教育】
壹、小一新生活
一.我上一年級
了
◎性別平等教
育
◎家政教育
◎生涯發展教
育
壹、小一新生活
一.我上一年級
了
◎性別平等教育
◎家政教育
◎生涯發展教育
二
9/02~9/08
◎9 月 5 日校務會議
◎課程發展委員會會議
◎ 召 開 特 教 推 行 委 員
會
◎認輔會議。
◎召開性平會
二、鵝寶寶
（5）
【家政教育】
Unit 1 Aa, Bb, and Cc (Candy
House)
一、咱來去
讀冊 1、來
去讀冊
第壹單元讀
書
第一課上課
了
【人權教
育】
【性別平等
教育】
第 1 單元數
到 10
◎人權教
育
1-2 下課了(6)
【環境教育】
壹、小一新生活
一.我上一年級
了
◎性別平等教
育
◎家政教育
◎生涯發展教
育
壹、小一新生活
一.我上一年級
了
◎性別平等教育
◎家政教育
◎生涯發展教育
三
9/9~9/15
◎學年會議
◎特教班、資源班 IEP
會議。
◎教師節感恩活動各項
比賽。
三、河馬和河
狸（5）
【家政教育】
Unit 1 Aa, Bb, and Cc
(Candy House)
一、咱來去
讀冊 1、來
去讀冊
第壹單元讀
書
第一課上課
了
【人權教
育】
【性別平等
教育】
第 1 單元數
到 10
◎人權教
育
1-3 認識新同學
(6)
【環境教育】
壹、小一新生活
二.歡喜上學去
◎人權教育
壹、小一新生活
二.歡喜上學去
◎人權教育
四
9/16~9/22
◎9 月 18 日親師座談
晚上 7:00~8:30
◎ 家 庭 教 育 宣 導 及 親
師座談會
◎
防震防災演練。
四、笑嘻嘻
（5）
【環境教育】
Unit 2 Dd and Ee (Tarzan)
一、咱來去
讀冊 2、鉛
筆盒仔
第壹單元讀
書
第一課上課
了
【人權教
育】
【性別平等
教育】
第 2 單元比
長短
◎環境教
育
◎人權教
育
1-3 認識新同學
(6)
【環境教育】
壹、小一新生活
二.歡喜上學去
◎人權教育
壹、小一新生活
二.歡喜上學去
◎人權教育
五
9/23~9/29
◎9/28 教師節
◎領域小組會議
◎9/24 中秋節
◎ 教 師 輔 導 知 能 研
習 — 家 庭 教 育 與 高
風險通報。
◎品格教育：教師節敬
師感恩活動。
五、翹翹板
（5）
【人權教育】
Unit 2 Dd and Ee (Tarzan)
一、咱來去
讀冊 2、鉛
筆盒仔
第壹單元讀
書
客家童謠：
嘴嘟嘟
【人權教
育】
第 3 單元分
與合
◎性別平
等教育
◎家政教
育
2-1 說說校園的
發現(6)
【生涯發展教
育】
壹、小一新生活
三.快樂 GO！
GO！GO！
◎生涯發展教
育
壹、小一新生活
三.快樂 GO！
GO！GO！
◎生涯發展教育
桃園縣瑞豐國小 107 學年度第一學期一年級教學計畫進度表
週次
日期
學校
行事
語文
數學
生活
健康與體育
綜合活動
本國語文
英語
閩語
客語
六
9/30~10/06
六、謝謝老師
（5）
【生涯發展
教育】
Unit 2 Dd and Ee (Tarzan)
一、咱來去
讀冊 2、鉛
筆盒仔
第貳單元屋
下
第二課屋下
人
【人權教
育】
【性別平等
教育】
【家政教
育】
第 3 單元分
與合
◎性別平
等教育
◎家政教
育
2-2 一起去探索
(6)
【環境教育】
【生涯發展教
育】
壹、小一新生活
三.快樂 GO！
GO！GO！
◎生涯發展教
育
壹、小一新生活
三.快樂 GO！
GO！GO！
◎生涯發展教育
七
10/07~10/13
◎10 月 10 日國慶日
◎課程發展委員會會議
◎品格教育：重陽敬老
活動。
◎
體育表演會
(暫定 10
月 13 日)
七、龜兔賽跑
（5）
【生涯發展
教育】
Unit 3 Ff and
Gg (The
Wizard
of Oz)
一、咱來去
讀冊 2、鉛
筆盒仔
第貳單元屋
下
第二課屋下
人
【人權教
育】
【性別平等
教育】
【家政教
育】
第 4 單元順
序和多少
◎環境教
育
2-2 一起去探索
(6)
【環境教育】
【生涯發展教
育】
壹、小一新生活
四.快樂玩遊戲
◎人權教育
壹、小一新生活
四.快樂玩遊戲
◎人權教育
八
10/14~10/20
◎家庭教育宣導---家
庭倫理
八、拔蘿蔔
（5）
【生涯發展
教育】
Unit 3 Ff and Gg (The Wizard
of O
z)
二、甜蜜的
家庭 3、心
肝仔囝
第貳單元屋
下
第二課屋下
人
【人權教
育】
【性別平等
教育】
【家政教
育】
第 5 單元數
到 30
◎人權教
育
◎環境教
育
◎家政教
育
2-3 校園裡最喜
歡的地方(6)
【環境教育】
壹、小一新生活
四.快樂玩遊戲
◎人權教育
壹、小一新生活
四.快樂玩遊戲
◎人權教育
九
10/21~10/27
◎學年會議
◎10 月 25 日光復節
◎ 品 格 教 育 ： 社 區 服
務。
◎
自治市會議。
九、動物狂歡
會
（5）
【人權教育】
Unit 3 Ff and Gg (The Wizard
of O
z)
二、甜蜜的
家庭 3、心
肝仔囝
第貳單元屋
下
第二課屋下
人
【人權教
育】
【性別平等
教育】
【家政教
育】
第 5 單元數
到 30
◎人權教
育
◎環境教
育
◎家政教
育
3-1 聽到好多聲
音(6)
【環境教育】
貳、健康寶貝
五.整潔寶寶
◎性別平等教
育
◎家政教育
1-1 我是新生
(3)
【人權教育】