臺北市立大學附小103學年度第二學期健康領域
六年級學生基本課程評量項目及評量規準對照表
六年級〈康軒版〉 原設計者：林暁怡 修訂者：王瑀、鄭怡君
評量項目 | 評 量 規 準 | 評量方式 |
1.認識疾病就診、用藥與食物安全之相關常識， 並應用於生活中。 | 1.能認識疾病，正確就醫。 2.能了解正確用藥的方法。 3.能明白醫療糾紛發生，明白為自己爭取權的方法。 4.能認識傳染病，做好預防的方法。 4.能注意食品安全，確保健康。 | 觀察 實作 紙筆 |
2.認識兩性相處之相關議題，能愛惜自己與尊重他人。 | 1.能由適當的管道知道正確的性知識。 2.能保護自己避開網路交有陷阱。 3.知道兩性交往的原則和順序。 4.了解胎兒在母體內的生長。 | 觀察 發表 紙筆 |
臺北市立教大附小103學年度第二學期健康與體育領域
六年級學生基本課程評量項目及評量規準對照表
六年級〈康軒版〉 設計者：高士國
評量項目 | 評量規準 | 評量方式 |
能迅速運球上籃，並積極參與籃球比賽。 | 1.能說出運球上籃的動作要領。 2.自底線出發，能於10秒鐘內以正確步伐完成運球上籃。 3.能說出籃球比賽的基本規則。 4.能積極參與班際籃球競賽，展現運動家風度。 | 實測 問答 觀察 |
能以標準捷泳前進15公尺，並瞭解基礎水上救生。 | 1.能正確穿戴游泳裝備，了解基礎水上救生。 2.能說出捷泳動作的要領。 3.能以捷泳標準動作〈需換氣〉游完15公尺。 4.能保持身體最佳狀態，參加每次學習。 | 觀察 實測 |