臺北市立教大附小九十六學年度第一學期健康與體育領域課程計畫審查表

年級

審查情形

優點

建議修改意見

備查通過

未送應補

修正資料重新上傳

一

V

1. 配合學校行事將體適能活動排入進度。

2. 首重健康習慣及行為的培養，銜接幼稚園學習經驗，建立健康生活態度。

1. 進度表錯字勘誤：「力」定

跳遠。

2. 「體適能」用詞調整為「體適能檢測」。

二

V

1. 將體適能活動排入數節課中分散實施。

2. 評量兼具認知、情意及技能等面向。

1.進度編寫之「體適能」活動及檢測，漏掉柔軟度項目。

三

V

1.體育教學計畫能依技能發展設計活動，重視運動安全觀念的建立。

1.缺健康教育課程規劃。

四

V

1. 課程計畫能兼顧健康知識及運動技能的學習。

2. 依技能發展設計體育教學活動，配合學校行事安排體適能檢測及田徑教學。

五

V

1. 運動技術指導能依學生技能發展設計活動。

2. 健康知識及運動學習活動設計能相輔相成。

青春期衛教課程除生理特徵認識之外，清潔及衛生保健方法宜做課外補充。

六

V

1. 課程設計能兼顧健康知識及運動技術的指導。

2. 健康教育指導內容豐富，體育教學設計能配合學校行事安排體適能檢測及田徑運動指導。