愛心小天使
二年班號姓名：
1. 和家人或老師討論，寫下自己可以幫助別人的事情。
2. 記錄你的助人行動內容和當時的心情指數。
日期
助人行動內容
心情指數
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
3.
寫下你的感想。
我的感想是：
老師評量：□很棒哦□還不錯□再加油
配合學生活動手冊第10頁
真正高興見到你
第組組員座號：
1. 您出生在哪裡？
2. 您們的傳統文化有哪些特別的地方？
3.
請寫一句您們家鄉的問候語，並教我們說。
●這句話的意思是什麼：
● 這句話的發音是什麼：
（可以用相近的國語注音寫下來）
配合學生活動手冊第18頁
任務檢討
二年班號姓名：
和伙伴討論，如果再做一次，你們會怎麼改進呢？
團隊的表現 任務一 任務二 任務三
值得鼓勵 的地方
需要改進 的地方
我想改進的方法
我想對我的伙伴說……
配合學生活動手冊第24～25頁
範例
任務檢討
二年3 班7 號姓名：邵米谷
和伙伴討論，如果再做一次，你們會怎麼改進呢？
團隊的表現 任務一 任務二 任務三
值得鼓勵 的地方 大家都來幫忙，互相合作。 組長的動作很快，口令也很清楚。 動作很快就完成了。
需要改進 的地方 剪刀一直被拿走…… 課本常常不小心掉下去。
球會動來動去。
我想改進的方法 1.要想辦法把球固定…… 2.工作分配要……
我想對我的伙伴說…… 大家一起想辦法，不要吵架。
配合學生活動手冊第24～25頁
剪刀、石頭、布
你喜歡玩遊戲嗎？讓我們來看看遊戲
怎麼玩才開心。
1. 你用「剪刀、石頭、布」玩過哪些遊戲?
遊戲名稱 要幾個人玩 玩的方法
2. 一個人玩和許多人一起玩一樣嗎？為什麼？
□一樣 □不一樣，因為：
我喜歡：
□一個人玩 □幾個人玩 □越多人玩越好
因為：
3. 在很多人一起玩的遊戲中，你關心哪些事？（可以選好幾個答案）
□能和好朋友同一組 □我們會不會贏
□規則公不公平 □玩的人開心嗎
□有沒有人受傷 □怎樣玩才不會吵架
□大家都可以參加嗎 □有沒有人沒玩到
□其他：
配合學生活動手冊第24～25頁
體驗日記
二年班號姓名：
參加了「懷孕體驗活動」，覺得好玩嗎？寫下你的「懷孕」過程與紀錄，並且與家人分享懷孕的甘苦談。
媽媽的話：
日期： 年 月 日 星期
配合學生活動手冊第31頁
我長大了
二年班號姓名：
從成長紀錄和回憶中，看看自己的改變，並完成學習單。
1.
你看過自己嬰兒時期的照片 2.
想一想，當你還是嬰兒的時候，最需要什麼？ 3.
你會做的事是不是比以前更多，也做得更好？哪些事最明顯？ 4.
對於自己的成長，你的想法是 5. 家人對我的期許：
嗎？如果看過，你有什麼感
覺？
什麼？
配合學生活動手冊第34頁
我的環保小撇步
二
年班號姓名：
你在生活中實踐了哪些環保行動？你有哪些環保小撇步？現在就動動腦，發揮創意做做看吧！
1.
你從信箱中拿到了一張房屋廣告紙，請想出兩種可以再利用的方法：
●可以做成 ，用來
●可以做成 ，用來
2.
你吃了一個紙盒裝的冰淇淋，吃完後紙盒和小湯匙可以怎樣再利用？
我的方法是：
●紙盒
●小湯匙
3. 請寫出在學校裡你和同學常做的兩個「環保小撇步」。
●
●
4.
請寫下你對動手做環保的心得和感想吧?
配合學生活動手冊第41頁
舊寶貝換新寶貝
二年班號姓名：
你有哪些舊寶貝用不著了？它們可能是別人好想要的新寶貝呢！讓我們拿已經用不著的舊寶貝換需要的新寶貝吧！
1. 要找新主人的寶貝
它是：
可以用來：
我想對新主人說：
2. 我想找的新寶貝
它是：
想要用來：
我對新寶貝的承諾：
3. 你希望怎樣用舊寶貝換到新寶貝呢？大家討論後做做看吧！
□直接找人交換
□辦跳蚤市場
□其他方法
4. 我對活動的感想：
配合學生活動手冊第42頁
我的暑假戶外活動計畫
二
年班號姓名：
我的暑假戶外活動計畫
活動地點
我的希望
我的準備
注意事項
配合學生活動手冊第49頁
附錄