臺北市立大同高階國中 114 學年度第 2 次教師甄選初選【高中物理科】試題卷及參考答案

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臺北市立大同高級中學 114 學年度第

2

次教師甄選初選【高中

物理

科】試題卷及參考答案 

試題說明: 答題時請務必在答案卷上標明題號、寫出填充題答案及問答題詳細內容。 

第一部分:填充題 25 格 (1-10 題每格 3 分,11-25 題每格 4 分,共 90 分) 

1.一均勻桿(比重 0.5)其一端被吊起,另一端浮於水中。如圖所示,求此均勻桿沒入液面的體積占比為  ______________。

答案: 

2−√2

2

2. 以波長為 200 nm 的光照射在鈉金屬進行光電效應實驗,已知鈉的功函數為 2.3 eV,則被光照射後釋出的電子最高動能為

______________ 

答案: 3.9eV 

3. 一個點電荷(電量 q)置於邊長為 a 之正立方體之一角,如圖所示,求通過三角形 ABC 之電通量Φ

𝐸

。(以介電常數ε

0

作答)

答案:

Φ

𝐸

=

1

8

𝑞

ε

0

4.如圖,兩斜面均為光滑斜面,且高度均為 45m。其傾斜角各為 53°及 37°,一鋼珠以某初速自左

側斜面底端上滑,通過頂點後作斜向拋射,重力加速度量值為 10m/s2。若鋼珠恰落到右側斜面底

端處,則鋼珠的初速度為______________m/s 

答案:10√13

 

5. 如下圖所示,質量 m 的小球從彈力常數為 k 且質量不計的輕彈簧正上方高度 h 處自由落下,並在落下後

與彈簧結合,開始做簡諧運動,若重力加速度以𝑔表示,則此簡諧運動的振幅為 

______________

 

答案:

√𝑚

2

𝑔

2

+2𝑚𝑔𝑘ℎ

𝑘

6. 將一點光源波長為 5000Å 之單色光照射一雙狹縫,雙狹縫相距 0.02cm,點光源發出的光至兩

狹縫之光程差 a − b=2500Å(如圖所示),則此光在距狹縫 80cm 屏上之第二亮帶中線(中央線上
方),對雙狹縫中點所張的角度 θ 約為______________rad

答案:

3.75 × 10

−3

 

第二亮帶 

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7. 如下圖,在一水平的光滑軌道上放置一質量為 m 的金屬桿𝑎𝑏

̅̅̅,導軌間距為 L,另一端連接電

阻,其餘部分電阻不計。整個裝置放在一個均勻磁場 B 中,磁場方向垂直向下。今給金屬桿一個

水平向右的初速度𝑣

0

,若導軌足夠長,則金屬桿在導軌上向右移動的最大距離為______________ 

 

答案:

𝑚𝑅𝑣

0

𝐿

2

𝐵

2

 

 

8. 折射率為 1.5 之玻璃板,欲藉著塗上薄膜使其對波長𝜆 = 560𝑛𝑚之光波反射達最小。若薄膜折射率 2.0,則薄膜最小厚度
為______________ nm 

 

答案: 140nm   

 

9. 有一長為 a、寬為 w 的線圈其電阻為 R,施一外力 F 使其以等速度 v 通過一範圍為 d(d>a)
的均勻磁場 B ,磁場的方向為垂直射入紙面,如圖所示。在時間 t = 0 時,線圈恰接觸磁場的

邊緣。欲使線圈等速度完全通過磁場,全程外力 F 需施給線圈衝量至少為____________  

 

答案:𝐽 =

2𝐵

2

𝑤

2

𝑎

𝑅

 

 

10.

  如圖,有一質量為 m 的物體由傾斜角θ 且質量為 M 的光滑斜面頂端自由滑下,整個斜面置於光滑的水平面上,若斜面高

度 h,重力加速度為 g,求 m 在下滑過程中,M 與 m 之間的正向力為______________ 

 

答案:

Mmgcosθ

𝑀+𝑚𝑠𝑖𝑛

2

𝜃

 

 

11.一艘船質量 M 在河面上以𝑣

1

速率行駛時,引擎突然熄火,船受到河水與船間的阻力減速 t 秒後降至𝑣

2

速率。已知阻力與船

速大小呈正比,阻力量值為 𝑓

𝑘

= 𝑘𝑣,求船速從𝑣

1

降至𝑣

2

所需時間 t 為______________ s。 

 

答案:

𝑀

𝑘

ln (

𝑣

1

𝑣

2

)

 

 

12. 將一質量為 M=8kg、半徑 R=1cm 的均勻實心圓柱,置於一傾斜角度為37°的斜面上,並用一條不可伸縮
的輕繩沿著圓周纏繞,另一端則跨過無摩擦且質量不計的滑輪後,連接一個質量為 m=2kg 的物體,如下圖

所示。若A圓柱在下滑的過程為純滾動,且重力加速度 g=10𝑚/𝑠

2

,物體上升的加速度為________ 𝑚/𝑠

2

。 

(圓柱的轉動慣量為

1

2

𝑀𝑅

2

)  

 

答案:0.8

 

 

13.  一隻火箭初速𝑣

0

= √

𝐺𝑀

𝑅

,其中 M 為地球質量,R 為地球半徑,G 為萬有引力常數;此火箭之初速度方向與當地之水平線夾

60°,求此火箭以此出速被彈射後之最大高度為__________。 

 

答案:

=

√3

2

𝑅

 

 
 

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14.一單原子理想氣體的熱力學系統進行如右圖的循環過程,試問此系統經歷每一個循環所需吸收的熱能為 _______________ 

 

答案: 3𝑃

0

𝑉

0

ln 3 − 2𝑃

0

𝑉

0

 

 
15.  如圖所示,一移動的聲源以速率 𝑣 = 20 𝑚 𝑠

⁄  沿著 x 軸向右側牆面靠近,並發出頻率𝑓

0

= 28.8𝑘𝐻𝑧,

已知空氣中聲速 340 𝑚 𝑠

⁄ ,求站在 S 左側 D 點的觀測者所偵測到之拍頻𝑓

𝑏

(beat frequency)為__________。 

 

答案:𝑓

𝑏

= 3.4𝑘𝐻𝑧

 

 

 
16.一輛車質量為 m,以一輸出功率為 P 的引擎推動由靜止開始作直線運動,求在 t 時間後所行之距離 S 為 _____________。 

 

答案:

8𝑃𝑡

3

9𝑚

 

 

17.使用一焦距 20 公分的凸透鏡,向下俯視水面下方 16 公分處的物體,欲得到放大 5 倍的虛像,則透鏡需要距離水面為

____________公分。 

 

答案:

 
18.電路圖如下,若將 a、b 兩點用導線連接,則通過 10 V 電池的電流為___________A 

 

 

 

答案:

0.1A 

 
19.在波耳氫原子模型中,已知普朗克常數為 h,且電子在基態時繞轉週期為 T,則電子由第三激發態躍遷至基態時所放出的

光子頻率為 ___________ 

 

答案:

15

32𝑇

 

 

 
 
20.長 1m,質量 4kg 的均勻得均勻木棒,兩端分別附著 5kg 和 3kg 的物體,棍之中央以無摩擦承軸連接
在直立牆壁上,且較重物在木棒上方,較輕物在木棒下方(如圖示)。若此系統因輕微擾動而失去平衡,

當較重物轉至最下端時,求 5kg 的速率為 ___________ 
 

答案:

30

7

 

 

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21.一帶電荷 q、質量 m 之小球,由一細繩懸吊,與一垂直之無限大非導體帶均勻電荷之平面夾 𝜃角,如圖所示。
求帶電平面之面電荷密度為 ___________ 

 

答案:

 

σ =

2𝜀

0

𝑚𝑔

𝑞

𝑡𝑎𝑛𝜃

 

 

 
22. 三相同的金屬圓圈,兩兩互相垂直的連結成如圖示之電路。若金屬圓圈之電阻皆為 R,求圖示中

A、B 兩點間之等效電阻𝑅

𝐴𝐵

為 ___________ 

 

答案:

𝑅

𝐴𝐵

=

5𝑅

48

 

 

 

23. 圖中光源發射波長為5400 Å之單色光。S 是屏幕 I 上之一狹縫。有一平面鏡至於 S 下
方 d 處,屏幕 I 置於凸透鏡的焦點處,若屏幕 II 上暗線間相隔 0.9 mm,則當狹縫與平面

鏡相距 60 cm 時,光源狹縫 S 與平面鏡垂直距離 d 為___________ 

 

答案:

 

d = 1.8 × 10

−4

𝑚

 

 

 
24.當一頻率 𝜈的光子散射後,其波長變 2 倍且與原方向成 90°,散射出去,若電子質量 m,則電子獲得動能為___________ 
(已知光速為 c,普朗克常數為 h) 

 

答案:

𝐸

𝑘

=

5ℎ

2

𝜈

2

8𝑚𝑐

2

 

 

25.法國科學家科西研究光研究光的色散時,提出一條經驗公式,即折射率 n 與波長 λ的關係,可以近似為 𝑛 = 𝐴 +

𝐵

𝜆

2

,其中

A、B 為常數,其值隨介質而變。當波長為λ

1

、λ

2

的單色光,分別射入某介質,已知對應的折射率為𝑛

1

、𝑛

2

,求 A 的值為

___________ 

 

答案

:

λ

1

2

𝑛

1

−λ

2

2

𝑛

2

λ

1

2

−λ

2

2

 or 

λ

2

2

𝑛

2

−λ

1

2

𝑛

1

λ

2

2

−λ

1

2

 

 

第二部分: 問答題 (10 分) 

1.  於鉛直面圓周運動單元中,關於探討在軌道軌道底部之臨界速度,才能順利完成一整圈鉛直圓周運動時,當學生提出以

下問題:

「當物體到達圓周軌道的頂部,為什麼速度不會是 0,這樣從底部時,所有的動能轉換成位能就可以算出速度為

√4𝑔𝑅」。 

 

請指出學生的錯誤概念,並用一張板書說明正確的概念,可幫助這位學生有效釐清觀念、解決疑惑?(5 分) 

答案

:略

 

 
2.  氣體動力論的章節中,會跟同學談到密閉容器的壓力的微觀解釋,推導上會先以單一氣體分子在正方形密閉容器(邊長為

L),並且以 Vx 速度撞向器壁,對於器壁造成的受力進行計算 𝐹 =

∆𝑝

∆𝑡

,請分析在教學時學生對於∆t 的迷思是甚麼? 而面

對這些迷思概念,請以文字(也可輔以畫圖)說明,你會如何引導並講解觀念,幫助這位學生理解?(5 分) 

答案

:略

 

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