109學年度上學期竹光國中【八年級】課程教學說明書
國 文 | 英 語 | 數 學 | 自 然 | 社 會 | 健 體 | 綜 合 | |
課程 說明 | 一、本學期的文章長度加長、探討的議題及心靈層次更深入， 二、現代詩仍以現代有名詩人的作品來提升孩子對新詩鑑賞力 | 本學期重點在天氣用語、授予動詞、所有格代名詞、過去式、時間的表達法、過去進行式、不定詞、動名詞、從屬連接詞、指示方向用語、take/spend/cost/pay用法、未來式 | 本學期著重培養學生運用代數符號的性質、應用與連結，並熟練相關題型 | 物質介紹、聲音性質、光波特性、原子結構等 | (歷史)瞭解中國古代史各分段時期的政治發展和文化經濟特色 (地理)認識中國自然與人文環境；認識中國的工業、經濟經濟發展與全球關聯 (公民)介紹國家型態、中央與地方政府制度、公共意見、選舉投票等，提升政治參與知能。 | (體育)針對球類運動、田徑、體適能及體育知能課程等，培養終身運動的能力，並輔以「運動教育模式精神」進行課程 (健康)課程包含毒品、兩性關係、食物中毒，配合園遊會攤位準備，建立食品安全概念並實踐於生活。 | (輔導)本學期重點在於生命教育-讓愛傳出去公益園遊會情意深化主題、職群認識與試探、生涯教育-興趣測驗的施測與解測、性別教育。 (童軍家政合科)本學期重點在於讓愛傳出去公益園遊會籌備能力、基本手縫、野炊。 |
補充 教材 | 自編學習單 | 2000單字(每次段考60個單字，熟讀可增進孩子生活用語並增加應用字彙)其他補充教材視各教師需求 | 數學題本-精進演算能力 | 科學延伸閱讀 | 學習單、講義、新聞時事 | 以實作課程為主，依單元需求搭配學習單為輔助教材 | 康軒版與自編補充教材為主 |
評量 方式 成績 計算 | 一、平時成績(60%) 1.作業：如習作、作文、講義或學習單等 2.紙筆測驗：試卷、課文默寫和其他 3.上課態度：上課投入度、預習、複習筆記 二、定期評量(40%) 1.選擇題：基礎題(課內題、補充教材及課內變化題) 進階題(以文意判讀、閱讀題為主) 2.非選擇題：作文 3.配分：作文12分，選擇題88分，合計100分 | 一、平時成績(60%)： 1.作業：習作、文法書、學習單等（35％） 2.紙筆測驗：全課複習題、單字文法和句型、聽力測驗等（30％） 3.上課出席與聽講態度（35％） 二、定期評量(40%)： 1.課本+單字2000+閱讀策略應用(70%) 2.聽力:課本(30%) | 一、平時成績（60%） 1.上課態度 2.作業評量：學習單、習作 3.紙筆測驗：隨堂考、平時考 二、定期評量（40%） 1.選擇題：基礎題，觀念題型 2.計算題：演練加強 | 一、平時成績(60%) 1.學習評量、作業成績 2.實驗精神、學習態度 二、定期評量(40%) 1.題型：選擇、填空、作圖 2.範圍：課本習作及其延伸 | 一、平時成績(60%)： 1.作業20%：習作、講義、學習單 2.測驗分數20%：平時考卷、隨堂考 3.學習態度20%：上課表現、筆記、訂正 二、定期評量(40%)：50題單選題型 1.基礎題：教科書內容、上課補充教材 2.進階題：理解運用判斷之課內變化題 | 一、體育 1.平時成績(60%)：課程參與程度、學習態度、學習單書寫。 2.定期評量(40%)：單元項目測驗 二、健康 1.平時成績(60%)：課程參與程度、學習態度、習作與筆記書寫 2.定期評量(40%)：健康常識測驗 | 一、輔導： 1.平時成績(50%) 課程參與程度與提問發表 2.定期成績(50%) 讓愛傳出去統整報告、生涯探索紀錄 二、童軍家政： 1.平時成績(50%) 個人學習單、團體發表、課堂參與度 2.定期成績(50%) 小隊分工任務之達成度及合作度、小隊學習單、實作作業 |
家長 協助 事項 | 一、測驗部分：請家長務必關心孩子成績，並配合在試卷上簽名，讓孩子知道您的重視與關心 二、作業部分：請叮嚀孩子確實完成，以增加孩子對學習單元的認知度與熟練性 三、互動學習部分：如閱讀理解訓練，可以與孩子共同閱讀，並分享看法與人生經驗，以身教培養孩子閱讀的習慣 | 一、請家長提醒孩子於各項測驗要跟著老師 二、鼓勵小孩多閱讀各種相關英文的雜誌與 三、在課堂上主動參與學習 | 一、檢查孩子們是否完成作業 二、鼓勵孩子每天練習數學題目 | 一、評量測驗和段考部分: 請家長關心孩子學習的狀況，督促考試之準備 二、課後作業或練習: 請家長檢查老師指定的作業或學習單是否都有按時完成 | 一、複習倒帶：課後利用10~15分鐘協助孩子養成當天課程內容的倒帶，以增強記憶印象。 二、厚植社會實力：陪同閱讀相關時事新聞、書籍或有益之視聽媒體，並引導孩子思考。 | 一、期待家長可以協助孩子在學習以外時間，減少靜態式休閒活動，如：看電視、電腦、睡覺，多鼓勵戶外運動 二、督促孩子注重飲食選擇,除了飲食多元性及均衡,亦須考量食品安全及對環境影響。 | 一、請家長能提供孩子籌備園遊會之寶貴建議，請利用假日與孩子一同烹飪料理餐點，增加家長與孩子間的互動 二、請家長可與子女多分享社會公益的新聞及討論個人興趣與生涯職群選擇的經驗 |
活動 比賽 | 一、國語文競賽 二、圖書館閱讀活動 三、各報刋投槁活動 | ㄧ、英文每週五早修進行閱讀技巧應用練習及ICRT聽力增強。 二、下學期有全年級單字競賽。 | AMC數學競試 | 一、科展 二、奧林匹亞科學遊戲競賽 | 校慶領域活動 | 校內排球、籃球、拔河競賽 中小學田徑、游泳錦標賽、全中運 | 讓愛傳出去公益園遊會 社區高中職群體驗活動 |
校內 分機 | 思榆老師(665)、朱巧伶(665)、陳怡舟(666)、葉佳欣(666) | 羿真主任（611）.怡如老師(663 ).瑞聆老師(666）.琬婷老師（666） | 依萍老師(665).世穎老師(665) 美婷老師(663).登暐老師(667) 瑞妏老師(642) | 淑雯老師(686).文男老師(667) 嘉緯老師(663) | 歷史-莉珺(644)、 地理-佩璇老師(665) 公民-懷節老師(686) | 體育-正飛老師(625)、 哲安老師(622)、 于書老師(666) 健康-芃軒老師(666). | 輔導-801-808玲涵老師(647) 803-806珮瑜老師(643) 807-810詩婷老師(642) 童家-嘉彣老師(628) |
其他 | 學校電話號碼為(03)5246683 若老師當下正在授課，無法接聽到您的來電，您可以先透過分機615課研組進行留言，我們將會與師長聯繫，與您共同研商孩子的學習狀況 | ||||||
109學年度上學期竹光國中【八年級】課程教學說明書
藝 文 | 特教 | 科技領域 | 寰語生活 | 科學探究 | 團隊經營 | 社團技藝 | |
課程 說明 | (視藝)漫畫人物創作、水彩技法、抽象畫-音感創作、pop插畫海報設計、超現實大師-米羅、達利、部落藝術、現成物雕塑、浮世繪、庶民水墨、年節春聯版畫製作。 (表藝)藝起話相聲、輕靈優雅的迴旋、<四隻小天鵝>、走進電影世界、電影鏡頭與攝影機運動、讓影像動起來、創意廣告新點子、廣告攝影。 | 國文、數學與英文的教學範圍均同於該領域；特教教師視學生程度調整教學內容，並進行多層次教學，目標為使學生了解該科該課之「基本」內容，此外，(國文)著重加強識字、寫基本字及短文閱讀的能力，培養生活所需能力。 (數學)著重於基本計算，概念的理解，簡單的邏輯及推論能力。 (英文)著重於英文字母的辨讀，基本單字的背誦及唸讀，生活中常用句子的聽力及口說。 | 生活科技：創意思考、電動工具的使用、能源與動力、機構與結構。 資訊科技：認識資訊科技的社會議題，觀察幾何圖形的規律與特徵，使用重複結構搭配模組化及陣列的運用，進行繪圖程式設計。 | 寰語生活英語是一門融合【英語閱讀技巧】以及【ICRT英語新聞聽讀素材】的課程，貼近生活的新奇趣聞、活潑生動的廣播英語，同時增加英語閱讀力以及關心全球時事的素養力。每學期搭配三個月讀技巧、以及九篇ICRT閱讀測驗。 | 課程以做中學方式尋找適當的策略，嘗試解決方案並能執行，藉由適當溝通引導，將科學創意融入日常生活，運用美感建構問題解決模型。 | 討論班級事務、配合學校共同宣導事項或根據公民講堂議題包內的教材教授各項重要議題的素養。 | 根據孩子志願分發社團，使孩子有多元學習的機會，探索自己的興趣。 |
教材 | 康軒版與自編教材為主 | 教師自編 | 生活科技：以實作為主，搭配學習單與康軒課本進行教學 資訊科技：以康軒課本為主 | 講義、ICRT線上廣播資源網站 | 學習單、自編教材 | 自編教材 | 自編教材 |
評量 方式 成績 計算 | 一、視藝： 1.平時成績(60%) 學習態度30%、用具30%、學習單40% 2.定期成績(40%) 作業50%、期末術科紙筆測驗50% 二、音樂： 1.平時成績(60%)：學習單與實作考試 2.定期成績(40%)：藝文紙筆測驗50%上課態度50% 三、表藝： 1.平時成績(60%) 實作50%、學習單30%、學習態度20% 2.定期成績(40%) 期末術科紙筆測驗50%、呈現30%、學習單20% | 一、平時成績(60%) 1.上課表現：準時、 秩序、學習態度 2.作業：習作、講義或學習單等填寫狀況；視學生程度調整作業內容需參照IEP個別化教育計畫。 3.小考；視學生程度調整考試內容需參照IEP 二、定期評量(40%) 原班段考試卷30%與特教教室試卷70%；視學生程度調整考試內容及形式，並提供考場服務，需參照IEP | 一、生活科技 1.平時成績(60%) 作品、學習單40%、秩序與出缺席20% 2.定期評量(40%) 紙筆測驗20%、術科測驗20% 二、資訊科技 1.平時成績(60%) 學科線上測驗、術科實作40%、課堂表現及學習態度20% 2.定期評量(40%) 線上學科測驗、術科實作40% | 作業評量(100%): 1.寰語生活講義中的作業與評量(70%) 2.學習態度(30%) 八上閱讀技巧重點
八下閱讀技巧重點
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| 平時成績(100%) 依據參與程度、負責程度、完成程度及日常生活表現四項作為評分參考 | 平時成績(100%) 依據參與程度、負責程度、完成程度及成品四項作為評分參考 |
家長 協助 事項 | 一、藝文欣賞部分：每學期會介紹與推薦優質藝文相關訊息，請家長可帶孩子一同共賞饗宴 二、作業部分：用具敬請家長協助孩子備妥，也可分享孩子作品，讓孩子知道您的關心 | 一、測驗部分：關心孩子平時考及段考之成績，並給予適當的鼓勵與提醒 二、作業部分：請孩子確實完成並檢查，養成負責的習慣 三、互動學習部分：可抽背國文注釋與課文、英文單字 | 一、傾聽孩子敘述上課內容，對孩子的作品給予正向鼓勵 二、本課程會使用切銷、鑽削、磨削機具與工具，若因孩子有特殊狀況導致不適合學習工具使用則煩請告知。 | 鼓勵孩子在家多多利用講義的QR code或直接上ICRT NEWS FOR KIDS網站，複習與擴大學習視野，並應用寰語生活中教授的英語閱讀技巧。 | 傾聽孩子的需求，對孩子的作品給予鼓勵，協助孩子面對溝通挫折時可以正向思考，增強孩子對現象觀察的能力。 | 與孩子討論傾聽分享課堂中所討論的內容，鼓勵孩子積極參與討論。 | 社團課中所需的用具敬請家長協助孩子備妥，並鼓勵孩子分享社團所學。 |
活動 | 學生美展、學生音樂比賽、學習成果展示 | 一、校慶宣導週 二、全能金頭腦 | 1.生活科技競賽 2.機器人競賽 | 週五早修班級撥放ICRT News for Kids 新聞聲音檔 | 奧林匹亞競賽、科展 | ||
校內 分機 | 視藝-蒔宇老師(664) 音樂-文君老師、天玉老師(686) 表藝-容慈老師(666) | 國文-寬寧、巧雯老師(646) 英文-語姮老師(645) 數學-雨航老師(646) | 生活科技-經政老師(666) 資訊科技-苡婧老師(665) | 羿真主任（611）.怡如老師(663).瑞聆老師(666）.琬婷老師（666） | 戴嘉瑋老師(663) 陳淑雯老師(686) 廖文男老師(667) | 各班導師 | 活動組(623) |
學校電話號碼為(03)5246683。若老師當下正在授課，無法接聽到您的來電，您可以先透過分機615課研組進行留言，我們將會與師長聯繫，與您共同研商孩子的學習狀況 | |||||||
學生班級：_______ 座號：_______ 姓名：____________________ 家長簽名： 家長回饋 我已經瞭解，並盡力協助配合 我的建議與需要老師協助的地方：_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ | |||||||
請您在閱讀後進行簽名回饋，並讓孩子透過班長於9/17(四)12:30前繳給導師或課研組，待確認完成後歸還，讓您能留存參閱，感謝您的配合。