
10
(三)配合學校各項招生活動提高知名度與優質學群形象。
四、學務處工作報告
(一)訓育組
(一)開學時協助學生完成辦理註冊手續。
(二)班導師隨時主動關心學生的生活狀況,並提供學生所需之幫助,讓學
生感受到老師的關愛與熱誠。
(三)指導學生寫作週記、請假、銷假事宜,擔任輪值工作,清掃場地的整
潔及教室的佈置。
(四)班導師透過電話訪談、家庭訪問、週記、班會及家長會等途徑,與家
長及學生建立良好的溝通與互動,共同創造有利於學習與成長的環境。
(五)固定每週二(07:30)舉行導師會議,請導師準時參加。
(六)早自習與午休協請導師務必掌握人數與入班督導。
(七)因應防疫層級升降,原訂每週三實施一、二年級實施朝會、週五則舉
行全校朝會部分將視狀況機動調整,相關宣教部分請班導師利用時間
轉達各項會議報告之事項。
(八)請班導師多抱持著「努力、用心、堅持以及永不放棄的心」來對待學
生並請用微笑的臉、溫和的心、敞開的胸懷去認識學生,再針對問題
對症下藥,訂立目標,實施策略,以找到教室裡的良好師生互動。
(九)導師手冊、班會紀錄、電話聯絡請導師務必善加利用相關資訊,並與
班上每位學生家長聯絡。
(一)本年度新生始業輔導於 8月26.27 兩天辦理、1.5 天的課程內容包含
生活常規、環境教育、貸款須知、各科熟悉、校園巡禮…等來適應新
環境。
(二)考量疫情狀況未知,隔宿露營活動暫訂於 11 月29.30 日兩天於埔心牧
場舉行,希望藉由各式的團隊活動體驗,加速新生對於導師之熟悉與
學校的認同感,以建立友善校園。
(一)三年級畢業旅行,若疫情穩定預定於 11/24~26 舉行。
(二)教室佈置(09/17~09/23),評分(09/24)。
(三)秩序競賽:藉由每日評比早修、午睡與上課入班秩序,創造寧靜環境,
讓讀書風氣提昇。
(四)禮貌運動:持續實施禮貌運動,請導師多宣導。期望能讓孩子們於日
常生活中養成良好的習慣。
(五)榮譽競賽:推動全校四大競賽班級榮譽牌,各項競賽優異之班級將給
予榮譽點與榮譽牌,累計成績優異之班級將由校長或學務
主任另行給予激勵獎品。
(六)服裝儀容:各班基本之服裝儀容形象仍請導師持續費心要求,各班狀
況會列入班級經營參考。
(七)敬師活動:於隔宿露營晚會,仿傳統古禮,融合現代精神,讓學生能
重新體會尊師重道的意涵,並能轉化為用,營造更和諧之
師生關係。
(八)品德公民營:疫情若未有重大變化,預計規劃 110 年12/29~30 日於泰
雅渡假村辦理高二品德公民營,藉由多元化活動設計與生
活體驗課程,讓學生能從做中學以達到凝聚班級氣氛與學
生自我成長之目的。
預計09月25日舉行家長代表大會,各班家長代表選出家長委員。請導師09/10
日前推薦班上熱心、關心校務的家長擔任代表與委員,共同督促校務發展。
舉行各種宣導活動:
(一)聘請專家舉辦民主法治、法律常識、反毒、兩公約宣導等專題演講。
(二)依政令配合政府各機關實施租稅教育、智慧財產、人權法治講座。
(三)辦理品德教育活動、志願服務分享講座、實施生命教育課程,期能由
內而外改變學生氣質。
(一)學期初訂定中心德目及每次班會討論題綱發予各班,請各班做成紀錄。
(二)各班班會記錄簿反映之問題都將另案簽呈,請導師注意學生提案邏輯。
(一)請導師遴選各班優秀代表,參加每週會議,藉由會議做學生與學校雙
向溝通的橋樑,也請導師引導學生多利用團體集會時間發言。
(二)培養學生獨立自主與服務的精神,建立共同參與學校成長之共識。