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高雄市立林園高級中學 國中部 108學年度 第1學期 一 年級 第2次段考 ( 自然科) 試題卷
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◎本試卷共（4）頁
1. ( )下列關於人體血液循環的敘述，何者正確？(Ａ)體循環是血液在心臟與全身之間的循環，不包括心臟 (Ｂ)體循環
由左心房出發，充氧血由主靜脈運送至全身 (Ｃ)體循環中，氧氣由組織細胞擴散進入微血管 (Ｄ)肺循環中，二
氧化碳由微血管擴散至肺泡。
2. ( ) 人體內主要吸收養分的器官為下列何者？ (A)胰臟 (B)大腸 (C)胃 (D)小腸。
3. ( ) 下列何者不是氣孔的功能？ (A)吸收水分 (B)吸收二氧化碳 (C)排出氧氣 (D)排出水分。
4. ( )右圖為心臟及血管示意圖，下列敘述何者正確？(Ａ)心臟收縮，血液由丁→d，甲→a (Ｂ)心臟
收縮，血液由甲→a，丙→c (Ｃ)心臟舒張，血液由
a→甲，d→丁 (Ｄ)心臟舒張，血液由
c→
丙，b→乙。
5. ( )根據下列事實的陳述，最可能作出何項判斷？事實一：血液流經微血管時，會有部分液體滲出
至組織間。事實二：從心臟送至體循環、肺循環的血液量和回流至心臟的血液量相等。(Ａ)人體可回收由微血管
滲出的液體 (Ｂ)人體的每一器官所含的血量相同 (Ｃ)血液在血管中流動的速率都相同 (Ｄ)心臟送出的血液都
含豐富的氧氣。
6. ( )研究員利用工具鑽取榕樹樹幹的維管束組織，從樹皮表面上的
X
點垂直鑽入樹幹中心後，將取出的組織依其主要
功能分別標示為甲、乙、丙，如表所示。依表中的主要功能判斷，比較三者與
X
點間的距離，下列何者最合理？
取出的組織
主要功能
甲
運輸養分
乙
運輸水分
丙
細胞分裂
(Ａ)甲＜丙＜乙 (Ｂ)甲＜乙＜丙 (Ｃ)乙＜丙＜ 甲 (Ｄ)乙＜甲＜丙。
7. ( )如圖是人體血液循環所流經的部分構造示意圖，圖中的乙為心臟，丁為肝臟。根據附
圖，若只考慮甲、乙、丙、丁四構造，將血液從丁流到丙所經過的構造都依序列出，則
下列何者正確？(Ａ)丁→乙→丙 (Ｂ)丁→甲→丙 (Ｃ)丁→乙→甲→乙→丙
(Ｄ)丁→甲→乙→甲→丙
8. ( )臺灣的赤腹松鼠危害甚鉅，許多樹木被松鼠啃掉了一大圈樹皮而死亡，主要原因為下列
何者無法運送物質？ (Ａ)向根運送養分的管道中斷 (Ｂ)向葉子運送水分的管道中斷 (Ｃ)向根運送水分的管道
中斷 (Ｄ)向葉子運送養分的管道中斷。
9. ( )下列有關綠色植物進行光合作用的敘述，何者錯誤？(Ａ)不牽涉能量的轉換 (Ｂ)需要陽光提供能量 (Ｃ)產生葡
萄糖和氧氣 (Ｄ)需要水分和二氧化碳
10. ( )人體有層層的保護機制，以抵抗外來的病原體，關於人體的防禦作用，請選出正確的敘述？ (Ａ)傷口若出現發
炎反應，會有更多白血球一起清除病體 (Ｂ)人體的防禦作用並沒有專一性 (Ｃ)施打疫苗的作用就是直接消滅人
體內病原體 (Ｄ)皮膚和黏膜並沒有辦法阻檔病原體入侵以保護人體。
11. ( )已知某藥品的設計是將藥物以脂質包裹，當外層的脂質被消化液分解後，內部的藥物才能釋出。若人體攝入此藥
品，則推測其所含的藥物釋出之地點應在下列哪一消化器官中？ (Ａ)胃 (Ｂ)小腸 (Ｃ)口腔 (Ｄ)食道。
12. ( )關於植物葉片行光合作用時所產生養分的運輸，下列敘述何者錯誤？ (Ａ)是經由韌皮部來運輸 (Ｂ)運輸方向只
能由上往下 (Ｃ)可將多的養分運輸至莖或根儲存 (Ｄ)運輸的原則是由提供的地方送至需求的地方。
13. ( )右圖是生物進行某種生理作用的示意圖，圖中箭頭代表能量或物質在葉片中的進出，此生理
作用最可能是下列何者？(Ａ)呼吸作用 (Ｂ)蒸散作用(Ｃ)光合作用 (Ｄ)觸發運動
14. ( ) 野菰是一種寄生性的植物，會將根插入另一禾本科的植物體內，以吸取其有機養分。下列
何者是該綠色植物被吸取器插入吸收養分的主要部位？(Ａ)木質部 (Ｂ)形成層 (Ｃ)韌皮部
(Ｄ)角質層。
15. ( )關於人類消化系統的敘述，下列何者正確？(Ａ)肝臟所分泌的膽汁，藉導管送入小腸
(Ｂ)胰臟屬於消化管的一部分，是分解食物的主要部位 (Ｃ)胃腺分泌的胃液呈強酸性，有
助於其內的酵素分解醣類 (Ｄ)消化液先被分泌至血液，再被運輸至消化器官進行消化作用
16. ( )如圖是人體心臟剖面圖，哪兩處間有瓣膜，可防止血液逆流？
(Ａ)甲和丙、甲和乙 (Ｂ) 乙和丁、甲和丙 (Ｃ)甲和乙、丙和丁 (Ｄ)甲和丁、乙和丙
17. ( )關於血球與血管的比較，下刊何者正確？ (Ａ)血管壁厚薄順序為：動脈＞靜脈＞微血管
(Ｂ)血管彈性好壞順序為：靜脈＞動脈＞微血管 (Ｃ)血球體積大小為：紅血球＞白血球＞
血小板 (Ｄ)血球數目多寡為：血小板＞白血球＞紅血球
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18. ( )關於植物體水分吸收及運送的敘述，下列何者正確？ (Ａ)植物由氣孔吸收的水分可以從葉片往根部運送 (Ｂ)絨
毛可以幫助根部吸收水分與礦物質 (Ｃ)植物體內水分的運送主要是在韌皮部進行
(Ｄ)蒸散作用是植物體內水分向上運輸的主要動力
19. ( ) 人體的消化系統中，哪一部分不會與食物直接接觸？ (A)咽 (B)胃 (C)肝臟 (D)小腸。
20. ( )右圖為人體注射藥劑的部位示意圖，關於藥劑從甲部位或乙部位注入人體的靜脈後，經由血
液循環最先進入心臟腔室的敘述，下列何者最合理？(Ａ)甲、乙部位的藥劑皆先進入右心房
(Ｂ)甲、乙部位的藥劑皆先進入左心房 (Ｃ)甲部位的藥劑先進入右心房，乙部位的藥劑先進
入左心房 (Ｄ)甲部位的藥劑先進入左心房，乙部位的藥劑先進入右心房。
21. ( )下圖的甲～戊表示人類消化管的各器官，而
a～c
為食物中所含的養分，依養分被消化分解的
過程，請推論食物中所含
a～c
養分的類別，下列何者正確？(Ａ)
a：澱粉 (Ｂ)
b：蛋白質 (Ｃ)
c：脂肪 (Ｄ)以
上皆是
22. ( )下列哪一種植物體內的物質較不可能是由光合作用的產物轉換而來的？(Ａ)鐵質 (Ｂ)蛋白質 (Ｃ)澱粉 (Ｄ)脂
質。
23. ( )下圖為葉片的內部構造示意圖，有一種細胞甲，可進行下列的反應：水＋二氧化碳→葡萄糖＋氧氣＋水，試問細
胞甲可能位在下圖中的哪一部分? (Ａ)甲 (Ｂ)乙 (Ｃ)丙 (Ｄ)丁
24. ( )已知某種細菌在微酸性的環境中即可被消滅，有人誤食被該細菌感染的豬肉，則細菌可能在有人體內的哪一器官
中被消滅？ (Ａ)食道 (Ｂ)胃 (Ｃ)小腸 (Ｄ)大腸。
25. ( )醫護人員在幫阿傑抽血前，先用橡皮軟管綁住他的手臂上端，如下圖所示。此時，橡皮軟管與手掌之間的部分靜
脈會因此浮現而利於抽血，有關此時靜脈浮現的解釋，下列敘述何者最合理？
(Ａ)血液流向手掌的途徑受阻，使靜脈血量增多 (Ｂ)血液流向手掌的途徑受阻，使
靜脈血量減少 (Ｃ)血液流向心臟的途徑受阻，使靜脈血量增多 (Ｄ)血液流向心臟
的途徑受阻，使靜脈血量減少。
26. ( )下圖為人體內甲、乙兩種器官各自的動脈及靜脈血液中氧氣含量之示意圖。根據此圖推測，紅血球從獲得氧氣到
釋出氧氣的運輸過程中，有關血液流經甲、乙及心臟的途徑，下列何者最合理？
(Ａ)甲→心臟→乙 (Ｂ)甲→乙→心臟 (Ｃ)乙→心臟→甲 (Ｄ)乙→甲→心臟。
27. ( )小華觀察家中水族箱的小魚游泳時，發現水中綠色的水草在陽光下，會有很多氣泡沿葉面產生。試問此氣泡主要
應為何種氣體？ (A)氧氣 (B)二氧化碳 (C)水蒸氣 (D)氮氣
28. ( )人的心臟是由心肌構成的，它總共可以分為幾個腔室？ (A)1 房2室 (B)2 房2室 (C)2 房1室 (D)1 房1室
29. ( )關於植物蒸散作用的敘述，下列何者正確？(Ａ)蒸散作用有助於根部對水分的吸收 (Ｂ)木質部與韌皮部共同參與
蒸散作用的進行 (Ｃ)蒸散作用時，水分移動的方向是由上往下運輸 (Ｄ)去除植物葉片讓維管束外露，可加速蒸
散作用
30. ( )有關淋巴循環的敘述，下列何者錯誤？(Ａ)組織液流入淋巴管後稱為淋巴 (Ｂ)淋巴液中若有病原體，會在流經淋
巴結時被聚集其中的紅血球清除 (Ｃ)淋巴結分布於人體全身重要器官上或附近 (Ｄ)淋巴結受感染時常引起腫大
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31. ( )在人體消化管內的某種酵素能將脂質分解，下列有關此種酵素的敘述何者正確？（註：消化管，又稱消化道）
(Ａ)也能分解蛋白質 (Ｂ)主要成分是脂質 (Ｃ)由血液運送至消化管
(Ｄ)主要是在小腸中作用。
32. ( )雞吞食砂粒貯放在雞胗中，可幫助磨碎食物，以增加食物與酵素接觸的表面積。下列人體內
哪一構造具有類似上述雞胗的消化功能 (Ａ)口腔 (Ｂ)食道 (Ｃ)肝臟 (Ｄ)大腸。
33. （ ）右圖為黑板樹莖的橫切面，哪一個構造是水稻莖所沒有的？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
一、 題組
1. 保君作「光與光合作用」的實驗，如右圖，A
為覆蓋鋁箔區，B
為未覆蓋區，實驗步驟共有下列幾點：(甲)滴加碘液、
(乙)滴加本氏液、(丙)酒精中隔水加熱、(丁)在水中漂洗、(戊)以鋁箔包裹葉片、(己)葉片在水中加熱
；試回答下列問題。
（ ）(34)實驗過程中，正確的先後步驟排序應為何？
(Ａ)戊己丙丁甲 (Ｂ)戊己丙丁乙 (Ｃ)戊丁己丙甲 (Ｄ)戊丁己丙乙。
（ ）(35)實驗結果，圖中的
B
部分應該是呈現何種顏色？ (Ａ)白色 (Ｂ)綠色 (Ｃ)黃褐色
(Ｄ)藍黑色。
（ ）(36)實驗中，將葉片放在酒精加熱，下列哪一個裝置才是正確的？
(Ａ)
(Ｂ)
(Ｃ)
(Ｄ)
（ ）(37)此實驗目的在於證明光合作用與何種因素有關(Ａ)葉綠素 (Ｂ)水 (Ｃ)光 (Ｄ)二氧化碳
2. 根據「探測心音與脈搏」的實驗結果，回答下列問題。
（ ）(38)阿華在記錄活動結果時，漏填了部分資料，由測出的脈搏次數和心博次數判斷，理論上這兩個空格由左至右該
填上什麼數字？(Ａ)
70、130 (Ｂ)
140、65 (Ｃ)
35、26 (Ｄ)
130、70
第一次
第二次
每分鐘
的次數
脈搏
心搏
脈搏
心搏
70
130
（ ）(39)第二次的測量結果，可能在哪種情況下所做的紀錄？ (Ａ)午睡後 (Ｂ)上課時 (Ｃ)賽跑後 (Ｄ)午餐時
（ ）(40)心搏加快對動物本身的意義為何？ (Ａ)可減少體內養分的供應 (Ｂ)可使細胞得到充分的養分與氧氣
(Ｃ)可降低廢物的形成 (Ｄ)可延長每個細胞的壽命。
3. 圖(一)、(二)是觀察芹菜水分運輸的實驗前後情形，請根據圖示回答以下問題。
圖(一)
圖(二)
（ ）(41)造成圖(二)中甲試管液面下降的主要原因為何？ (Ａ)水分直接由試管的液面蒸發 (Ｂ)水分由葉柄的表面蒸發
(Ｃ)水分由葉片的邊緣蒸發 (Ｄ)水分由葉子的氣孔蒸散。
（ ）(42)承上題，會造成此現象主要是因為植物體的何種作用所造成？ (Ａ)光合作用 (Ｂ)呼吸作用 (Ｃ)蒸散作用
(Ｄ)分泌作用。
（ ）(43)若橫切圖(二)中甲試管內芹菜的葉柄，可以見到下圖的情形，請問下圖中的小點是何種構造
(Ａ)樹皮 (Ｂ)維管束 (Ｃ)細胞核 (Ｄ)葉肉。
（ ）(44)由此實驗結果，可證實下列何項敘述？ (Ａ)植物需要光照以進行光合作用 (Ｂ)植物需要水分以進行光合作
用 (Ｃ)植物體內水分的吸收與葉片的蒸散有關 (Ｄ)植物需要放在通風的地方。
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4. 請在閱讀下列敘述後，回答下列問題：
有些住宅為求方便，將熱水器裝設在浴室或是不通風的陽臺上，其實這是十分危險的行為，因此在冬季時，常會出
現民眾瓦斯中毒而死亡的新聞。
瓦斯燃燒不完全，會產生無色無臭的一氧化碳，人體吸入後，由於一氧化碳比氧氣更容易與血紅素結合，與一氧化
碳結合後的血紅素便失去攜帶氧氣的能力，嚴重時會造成死亡。若能及早發現，將病患送至醫院，仍可利用高壓氧進行
治療，使血紅素恢復攜氧能力。
（ ）(45)請根據所學，判斷血紅素是位於人體何處？ (Ａ)血漿 (Ｂ)紅血球 (Ｃ)白血球 (Ｄ)血小板。
（ ）(46)瓦斯燃燒不完全造成死亡的原因主要為何？ (Ａ)一氧化碳破壞呼吸道 (Ｂ)一氧化碳破壞腦部 (Ｃ)高壓氧傷
害腦部 (Ｄ)腦部缺氧。
5. 請在閱讀下列敘述後，回答下列問題：
圖(一)為人體的消化器官示意圖，a～i
是與消化作用有關的器官。大雄今天的早餐是兩片土司、一個荷包蛋和一瓶
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毫升的優酪乳。這些食物如何在體內被消化，讓我們一起來探討。
圖(一)
圖(二)
（ ）(47)有關大雄今天早餐在體內的消化情形，下列敘述何者正確？ (Ａ)優酪乳中含量最多的水會在
a
處分解 (Ｂ)
荷包蛋和優酪乳中的蛋白質會在
e
處分解 (Ｃ)優酪乳中所含的脂肪在
f
處分解 (Ｄ)食物分解後的小分子最
後在
i
處被吸收。
（ ）(48)下列有關圖(一)中
f
器官的敘述，哪一個是正確的？(Ａ)其內存放的消化液含有可分解脂質的酵素 (Ｂ)釋出的
消化液由血液運輸 (Ｃ)其內存放的消化液是由
d
器官所分泌 (Ｄ)食物通過此處(
f
器官)時，會刺激
h
器官
分泌消化液。
（ ）(49)有關圖(一)中
i
器官的敘述，何者正確？ (Ａ)會分泌消化液增加食物的黏稠度 (Ｂ)可以吸收水分和礦物質
(Ｃ)前段有膽汁、胰液、腸液注入 (Ｄ)末端可將糞便排除，故屬於排泄器官。
（ ）(50)圖(二)的構造稱為絨毛，能增加養分吸收的表面積，試問可在哪一個器官中找到絨毛？
(Ａ)
e (Ｂ)
g (Ｃ)
h (Ｄ)
i。
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高雄市立林園高級中學 國中部 108學年度 1 學期 一 年級 第2次段考 ( 自然科) 答案卷
1~5
DDACA
6~10
ACAAA
11~15
BBCCA
16~20
CADCA
21~25
DAABC
26~30
CABAB
31~35
DACAD
36~40
BCACB
41~45
DCBCB
46~50
DBCBC