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高雄市立林園高級中學 國中部 109學年度 第1學期 一年級 第3次段考（自然科）試題卷
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◎本試題 共4頁；50題，每題2分 ※範圍：第一冊第3~4章
一.單一選擇題
( )1. 腻死的個體無法表現呼吸、心跳等生命徵象，因此腻死是指神經系統的何處嚴重受損？
(A)大腻 (B)小腻 (C)腻幹 (D)脊髓
( )2. 李爺爺不幸腻中風，下列何者最不可能是他腻中風的後遺症？
(A)無法說話 (B)手摸到滾燙的鍋子時無法縮回 (C)走路時搖搖晃晃 (D)將手放入水中時，無法判斷水的冷熱
( )3. 下列有關感覺神經元和運動神經元的敘述，何者正確？
(A)兩者皆屬於中樞神經
(B)感覺神經元會將訊息由受器傳導到動器
(C)運動神經元會將訊息由動器傳導到中樞神經
(D)「想到有趣的事笑了出來」的神經傳導路徑不須經過感覺神經元
( )4. 附圖是人體的中樞神經示意圖，孙正「腳踩到尖物立刻縮回，並用手撫摸疼痛處」的控制中樞依序為何？
(A)乙甲 (B)甲丙 (C)丁乙 (D)丁甲
( )5. 祐銓聽到老師點名時，趕緊舉手說「有」。下列有關此過程之敘述，何者正確？
(A)是否說「有」由大腻決定
(B)舉手的動作由腻幹控制
(C)舉手的速度由脊髓決定
(D)祐銓聽到自己名字的感覺由耳朵產生
( )6. 悅伶看電影看到感人的情節時，不禁流下眼淚。從她接受刺激到產生反應的過程中，下列相關敘述何者正確？（淚
腺是可以分泌淚液的腺體）
(A)此反應的動器是大腻 (B)此反應是由腺體發出命令 (C)接受刺激的構造是淚腺 (D)訊息藉由神經元傳遞
( )7. 下列有關內分泌系統的敘述，何者錯誤？
(A)內分泌腺會分泌激素 (B)激素由血液運送 (C)蝌蚪變青蛙和激素有關 (D)激素分泌愈多，對生物體愈有利
( )8. 如附圖，小賢的甲腺體長期分泌過多激素，最有可能對身體造成什麼影響？
(A)骨質疏鬆 (B)糖尿病 (C)體重減輕 (D)血糖升高
( )9. 于竣等待老師發下段考考卷時，心情十分緊張，下列何者不是他此時的生理變化？
(A)腎上腺素分泌量增加 (B)肌肉內血液量增加 (C)血壓上升 (D)血糖降低
( )10. 下列有關胰臟功能的敘述，何者正確？
(A)能分泌消化纖維素的酵素
(B)能分泌降低血糖的酵素
(C)能分泌消化脂質的激素
(D)能分泌升高血糖的激素
( )11. 下列有關神經系統與內分泌系統的敘述，何者錯誤？
(A)神經系統的作用較快速
(B)兩者可共同協調動物體的生理反應
(C)內分泌系統的作用較持久
(D)內分泌系統的作用較局部
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( )12. 下列何者與植物細胞內的水分含量變化有關？
(A)捕蠅草的葉片閉合 (B)鳳以花的根往下生長 (C)榕樹的莖不斷加粗 (D)窗邊的綠豆芽朝著窗外的方向生長
( )13. 如附圖所示，一個箱子的四面被標記為甲、乙、丙、丁，箱內有一株幼苗在以鐵絲固定的溼棉花上生長，且此箱
子一直放置在黑暗環境中。根據此幼苗彎曲生長的方向，判斷箱子在該環境中被放置時，是以哪一面朝上？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
( )14. 下列何者在人體中不需要維持恆定？
(A)血液中葡萄糖的濃度
(B)冬天時的體溫
(C)血液中氧氣的濃度
(D)代謝蛋白質所產生的氨
( )15. 有關動物和其呼吸器官的配對，下列何者錯誤？
(A)鯨：肺 (B)蛙：鰓 (C)蚯蚓：皮膚 (D)吳郭魚：鰓
( )16. 下列何者是動物用以「交換氣體」的基本原理？
(A)大氣壓力 (B)經由擴散作用 (C)氣體的流動 (D)肋骨與橫膈的作用
( )17. 以下何者為人體引發飢餓感的直接原因？
(A)腸胃中食物太少 (B)細胞中缺少葡萄糖 (C)肝臟中肝糖太少 (D)血糖濃度太低
( )18. 人體血液中葡萄糖濃度須維持在一定的範圍，與以下哪個生理現象的關聯最密切？
(A)讓胰島素與升糖素可以維持恆定 (B)不容易產生飢餓感
(C)讓肌肉與肝臟能更順暢地合成肝糖 (D)有利於細胞進行呼吸作用以產生能量
( )19. 附圖為某生一天的血糖濃度變化。已知該生用餐時間為中午 12 時及晚上 19 時，其他時間並沒有進食；則下圖甲
乙丙丁四個時間點可能出現的激素名稱，何者錯誤？
(A)甲
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升糖素 (B)乙
―
胰島素 (C)丙
―
腎上腺素 (D)丁
―
胰島素
( )20. 已知人類形成尿液排出體外的路徑是腎臟→輸尿管→膀胱→尿道，則附圖中各器官與代號的配對，何者正確？
(A)乙是腎臟 (B)丁是尿道 (C)戊是膀胱 (D)己是輸尿管
( )21. (甲)排糞；(乙)排汗；(丙)呼出二氧化碳；(丁)排尿。其中，屬於排泄作用的有：
(A)甲丁 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲乙丙丁
( )22. 生物代謝蛋白質會產生廢物。關於這些廢物及其處理方式，以下敘述何者正確？
(A)昆蟲產生尿酸混在糞便中排出 (B)單細胞生物藉擴散作用將尿素直接排除
(C)淡水魚透過鰓將尿液排至水中 (D)尿酸的毒性最大，尿素次之，氨最小
( )23. 有關生物體內水分及體熱調節的敘述，下列何者錯誤？
(A)植物體內水分主要由氣孔蒸散流失，可以調整體溫
(B)沙漠植物葉片表面的角質層比一般植物薄，以利散熱
(C)爬蟲類的鱗片或骨板，能防止水分快速散失
(D)兩生類的皮膚可進行氣體交換，但無法防止水分快速散失
( )24. 人的體溫必須要維持在一定的範圍之內，而身體需要的熱能主要是來自於下列何者？
(A)心臟的搏動 (B)肌肉的收縮 (C)細胞進行的呼吸作用 (D)陽光的照射
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( )25. 日正當中的沙漠，蜥蜴躲在石頭下方的陰影下，企圖吐出舌頭捕捉食物
―
螞蟻，但蜥蜴不肯離開陰影，所以捕
捉不成，只能眼巴巴看著螞蟻逃跑。請問以下敘述何者可以解釋上述蜥蜴的行為？
(A)蜥蜴需躲避過多的紫外線以免皮膚受傷
(B)蜥蜴是內溫動物，需利用外界的環境來維持體溫恆定
(C)蜥蜴是外溫動物，需利用外界的環境來維持體溫恆定
(D)蜥蜴為了躲避天敵，不肯離開陰影
( )26. 小瑜「看到尺掉落，用手接尺」的神經傳導路徑與下列何者差異最大？
(A)看題目寫答案 (B)看到同學揮手打招呼 (C)看琴譜彈鋼琴 (D)看到強光瞳孔縮小
( )27. 小豪凝視附圖 30 秒後，很快地將視線轉移到一張白紙上，並在白紙上看到該圖的後像。有關此後像的原理，下列
敘述何者正確？
(A)此後像的成像和腻幹有關 (B)此後像是負片後像
(C)此後像的成像和脊髓有關 (D)此後像的原理只和視覺暫留有關
( )28.如附圖，剛萌芽的綠豆能進行下列何種生理作用，同時釋放出何種氣體？
(A)光合作用，釋放出氧氣 (B)呼吸作用，釋放出二氧化碳
(C)呼吸作用，釋放出氧氣 (D)光合作用，釋放出二氧化碳
( )29.有關於成語”聞香下馬”的解釋如下：聞到酒的香味，盡管正騎馬趕路，也要下馬品嘗。試問以下何者敘述正確？
(A)受器是耳朵 (B)是反射動作 (C)經過的中樞有大腻跟脊髓 (D)跟望梅止渴的神經傳導路徑相同
( )30.周圍神經-脊神經總共幾對？
(A)12 (B)24 (C)31 (D)62
( )31.巨人症是由於哪一激素異常過多？
(A)副甲狀腺素 (B)腎上腺素 (C)生長激素 (D)雄性激素
( )32.麻雀擁有超優平衡感，這是因為哪一個中樞發達？
(A)大腻 (B)小腻 (C)腻幹 (D)脊髓
( )33.在孩童時期，哪一種激素太少會造成智力發展不足？
(A)生長激素 (B)甲狀腺素 (C)副甲狀腺素 (D)升糖素
( )34.雄性激素會產生以下哪一種生理特徵？
(A)乳房發育 (B)骨盆變寬 (C)聲音低沉 (D)結石
( )35.觸發運動與睡眠運動有何共同點？
(A)都因膨壓造成 (B)都在晚上進行 (C)都與生長激素有關 (D)都因地心引力造成
( )36.有關於人體的呼吸系統，以下何者敘述正確？
(A)咽是呼吸器官也是消化器官 (B)肺臟位於腹腔
(C)吸氣時，氣體會由支氣管跑到氣管 (D)肺泡壁要厚才有利於氣體交換
( )37.小皓對於曉萱屢屢的幼稚行為深嘆一口氣，試問當下的小皓肋骨與橫膈運動方向為何？
(A)肋骨上升，橫膈上升 (B) 肋骨上升，橫膈下降 (C) 肋骨下降，橫膈上升 (D) 肋骨下降，橫膈下降
( )38.下列何者用來檢測人體呼出的氣體時會有所反應？
(A)澄清石灰水 (B)亞甲藍 (C)碘液 (D)本氏液
( )39.對於人體肝臟的敘述，以下何者完全正確？
(A)可以將蛋白質分解成氨 (B)可以將氨轉成尿素 (C)可以儲存尿素 (D)可以將尿素排出體外
( )40.冬天寒冷時候，人體可以用哪一種方式可以增加體熱？
(A)流汗 (B)排尿 (C)排便 (D)發抖
( )41.以下哪一種方式可以減少體熱散失？
(A)血管縮收 (B)細胞代謝加快 (C)運動 (D)呼氣
( )42.天氣太冷時候，以下哪一種動物必須尋找溫暖地點取暖？
(A)企鵝 (B)狗 (C)蝴蝶 (D)跳鼠
( )43.人會感到口渴是因為血液中的哪一種物質含量太少造成？
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(A)水分 (B)血糖 (C)尿素 (D)維生素
( )44.以下何者不屬於排泄器官？
(A)腎臟 (B)肺臟 (C)皮膚 (D)胰臟
( )45.氨、尿素與尿酸與下列何者的關聯性最大？
(A)蛋白質 (B)醣類 (C)礦物質 (D)維生素
( )46.對於血糖降低的機制，以下何者敘述正確？
(A)胰島素促使細胞將肝糖合成葡萄糖 (B)胰島素促使細胞將葡萄糖合成肝糖
(C)升糖素促使細胞將肝糖合成葡萄糖 (D)升糖素促使細胞將葡萄糖合成肝糖
( )47.呼吸作用是發生在細胞中的何處？
(A)粒線體 (B)葉綠體 (C)液胞 (D)細胞核
( )48.人體的哪一種腺體可以分泌的激素最多，可以影響其他腺體？
(A)腻垂腺 (B)甲狀腺 (C)腎上腺 (D)副甲狀腺
題組：人的呼吸運動，除了偶有因應特殊狀況而引發的「情緒性呼吸」外，就是「隨意呼吸」和「自主呼吸」兩大類。其中，
隨意呼吸是維持生命需求的生理性呼吸，不受意識控制，僅受血液中二氧化碳等化學因素的刺激，由大腻以外的呼吸中樞控
制。
至於自主呼吸，則是由大腻意識主動控制胸腔體積的擴大縮小，以進行吸氣或呼氣。因為肋間肌和橫膈都是骨骼肌，是
大腻意識可以控制的肌肉，特別是橫膈，如果能練習多利用橫膈換氣（腹式呼吸），這樣，吸氣時，橫膈收縮下降、騰出空
間給肺，吸入更多的空氣；呼氣時，橫膈放鬆上升、可以吐出沉滯在肺底部的二氧化碳。這樣的自主呼吸，對人體健康有一
定助益，在歌唱、吹奏樂器上，也能提供更充足的氣量。
你今天吸的氧夠嗎？手放在肋骨和肚臍之間肚子上，感受一下橫膈收縮（肚子往下脹）的深深吸氣，想像每個肺泡波波
波波地脹大，充滿空氣；然後利用橫膈舒張（肚子往上縮），盡量吐氣。如此反覆幾次，會感受到神清氣爽、腻筋也變清楚
許多。原來，有時候我們思考欠靈活，可能只是腻細胞缺氧。下次遇到類似情形時，不妨試試！請根據上文回答下列(49)～
(50)題：
( )49.下列的呼吸運動方式，何者是利用胸腔的擴大縮小來進行吸氣或呼氣？
(A)情緒性呼吸 (B)自主呼吸 (C)隨意呼吸 (D)以上皆是
( )50.試判斷以下關於隨意呼吸與自主呼吸的敘述。哪一個比較不合理？
(A)「自主呼吸」可以吸入更多氣體，增加血氧濃度，有利細胞活動如腻細胞思考
(B)若自主呼吸能力消失、剩下隨意呼吸（如漸凍人），只剩隨意呼吸，有可能吸不到更多氧氣
(C)熟睡時大腻休息，人體幾無自主呼吸，此時若呼吸道不通順使得隨意呼吸也中止，可能會有生命危險
(D)自主呼吸是大腻意識控制的，不會被隨意呼吸取代，因此就算自行憋氣，也有死亡的可能
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高雄市立 林園高級中學 國中部 109 學年度 第1學期 一年級 第3次段考 （自然科）答案卷
高雄市立 林園高級中學 國中部 109 學年度 第1學期 一年級 第3次段考 （自然科）答案卷
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