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高雄市立林園高級中學 國中部 108學年度 第1學期 一 年級 第3次段考 (自然科) 試題卷
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◎本試卷共（4）頁
1. ( )動物的學習能力，與哪一個器官系統的發達程度息息相關？ (Ａ)神經系統 (Ｂ)消化系統 (Ｃ)呼吸系統
(Ｄ)內分泌系統。
2. ( )當受器連續接受刺激後，有時會降低對刺激的敏感度，我們稱此現象為什麼？ (Ａ)神經衰弱 (Ｂ)知覺失調
(Ｃ)感覺遲頓 (Ｄ)感覺疲勞。
3. ( )下列何者為動器？ (Ａ)唾腺 (Ｂ)味蕾 (Ｃ)嗅神經 (Ｄ)視神經。
4. ( )排泄作用是指生物體將代謝後產生的廢物排出體外的作用，下列人體的哪一種現象不屬於排泄作用？ (Ａ)腎臟
排尿 (Ｂ)肛門排便 (Ｃ)汗腺排汗 (Ｄ)肺臟排二氧化碳。
5. ( )人體內含氮廢物的來源，主要是由組織細胞代謝下列何種物質而產生？ (Ａ)肝糖 (Ｂ)蛋白質 (Ｃ)脂質
(Ｄ)葡萄糖。
6. ( )人體吸入的氧氣，最後是在下列何處被消耗掉？ (Ａ)細胞 (Ｂ)肺部 (Ｃ)血液 (Ｄ)鼻腔。
7. ( )下列何者是腦幹的主要功能？ (Ａ)思考複雜的數學問題 (Ｂ)維持動物個體的平衡 (Ｃ)和心跳、呼吸等生命
機能有關 (Ｄ)控制手部的反射動作。
8. ( )下列何者為內溫動物產生體溫的主要原因？ (Ａ)心臟的搏動 (Ｂ)衣服的保暖 (Ｃ)養分的分解 (Ｄ)攝入高
熱量的食物。
9. ( )呼吸次數的快慢，是由血液中的成分甲，刺激中樞乙所調節，則甲、乙分別為何？ (Ａ)甲為氧氣，乙為大腦
(Ｂ)甲為二氧化碳，乙為大腦 (Ｃ)甲為氧氣，乙為腦幹 (Ｄ)甲為二氧化碳，乙為腦幹。
10. ( )如圖中，哪一階段代表胰島素分泌增加，使血糖進入肝臟轉變為肝糖？
(Ａ)甲 (Ｂ)乙 (Ｃ)丙 (Ｄ)丁。
11. ( )植物的根會表現出何種特性，可使植物體固定，也可幫助水分吸收？ (Ａ)向地性 (Ｂ)背地性 (Ｃ)向光性
(Ｄ)向觸性。
12. ( )在日常生活中，反射動作對個體的保護極為重要，下列何者不屬於反射動作？ (Ａ)砂子飛入眼中，自然產生眨
眼的動作 (Ｂ)腳踩到鐵釘，立刻縮回 (Ｃ)臉頰被蚊子叮咬，覺得很癢，用手去抓癢處 (Ｄ)手指無意中被火
燙到，立刻移開。
13. ( )外在環境或生物體內所發生的變化稱為下列何者？ (Ａ)感覺 (Ｂ)應變能力 (Ｃ)反應 (Ｄ)刺激。
14. ( )人體製造尿液至排出體外的過程，依序會經過哪些器官？ (Ａ)腎臟→輸尿管→膀胱→尿道 (Ｂ)腎臟→尿道→
膀胱→輸尿管 (Ｃ)輸尿管→膀胱一腎臟→尿道 (Ｄ)輸尿管一腎臟→膀胱→尿道。
15. ( )有關榕樹的樹幹（莖）進行氣體交換的方式，下列敘述何者正確？ (Ａ)榕樹的樹幹不需要進行氣體交換 (Ｂ)
榕樹的樹皮上具有皮孔進行氣體交換 (Ｃ)榕樹的樹皮上具有氣孔進行氣體交換 (Ｄ)榕樹樹幹的表皮細胞直接
與空氣進行氣體交換。
16. ( )動物所產生的各種反應，主要是由下列哪兩個器官系統共同控制？ (Ａ)消化系統、循環系統 (Ｂ)循環系統、
神經系統 (Ｃ)神經系統、內分泌系統 (Ｄ)內分泌系統、呼吸系統。
17. ( )下列何者為人體引發飢餓感的直接原因？ (Ａ)腸胃中沒有食物 (Ｂ)細胞中缺少葡萄糖 (Ｃ)血糖濃度太低
(Ｄ)肝臟中肝糖太少。
18. ( )下列何種生物為內溫動物？ (Ａ)北極熊 (Ｂ)臺北樹蛙 (Ｃ)巴西龜 (Ｄ)臺灣鯛。
19. ( )若以電腦的運作模式和人體的神經系統做比較，電腦鍵盤相當於神經系統的哪一部位？ (Ａ)動器 (Ｂ)受器
(Ｃ)大腦 (Ｄ)脊髓。
20. ( )人體的內分泌系統中，哪一個腺體可分泌激素以調控其他內分泌腺的分泌？ (Ａ)腦垂線 (Ｂ)胰島 (Ｃ)甲狀
腺 (Ｄ)副甲狀腺。
21. ( )人體的皮膚中具有不同的受器，可接受不同的刺激，請問皮膚無法接受下列何種刺激？ (Ａ)冷 (Ｂ)癢 (Ｃ)
壓 (Ｄ)甜。
22. ( )學習能力強的動物，通常神經系統中的哪一個部位較為發達？ (Ａ)小腦 (Ｂ)腦幹 (Ｃ)脊髓 (Ｄ)大腦。
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23. ( )如圖為人體呼吸模型示意圖，則下列有關此圖的敘述，何者正確？
(Ａ)底部氣球膜是模擬人類的肺部 (Ｂ)寶特瓶是模擬人類的橫膈 (Ｃ)拉下紙條是模擬吸氣動作 (Ｄ)氣球出現
小破洞也不會影響實驗的進行。
24. ( )用鉛筆在白紙中央畫一黑點，放在桌上，眼睛凝視如圖中的黑點 30 秒，很快將視線轉移到白紙的黑點上，凝視
該黑點 10 秒，則紅花產生的後像其顏色與發生的原因為下列何者？
(Ａ)綠色；視覺暫留 (Ｂ)紅色；視覺暫留 (Ｃ)綠色；視覺疲勞 (Ｄ)黃色；視覺疲勞。
25. ( )小剛的鄰居陳先生發生車禍，導致左半身癱瘓，請問陳先生可能是腦中哪一個部位的血管阻塞所致？ (Ａ)脊髓
(Ｂ)大腦右半球 (Ｃ)腦幹 (Ｄ)大腦左半球。
26. ( )一般的反射動作都非常快速，這對於日常生活有何意義？ (Ａ)讓大腦迅速思考，採取緊急措施 (Ｂ)以便爭取時
效，減輕傷害程度 (Ｃ)快速傳導到大腦，累積各種經驗 (Ｄ)動作快速可減少能量的消耗。
27. ( )A：腳踩到釘子立刻收回；B：感覺很痛並用手去摸傷口。A、B 兩種反應的控制中樞為何？（請參考圖回答）
(Ａ)A 在甲，B在丙 (Ｂ)A 在丙，B在甲 (Ｃ)A 在甲，B在丁 (Ｄ)A 在丁，B在甲。
28. ( )(甲)大腦；(乙)脊髓；(丙)感覺神經元；(丁)運動神經元；(戊)手部肌肉；(己)眼睛。打羽毛球時，從看到球再用球
拍接球的整個過程中，訊息的傳導途徑依序為何？ (Ａ)己→丙→甲→乙→丁→戊 (Ｂ)己→丙→乙→甲→丁→戊
(Ｃ)己→丁→甲→乙→丙→戊 (Ｄ)己→丁→乙→甲→丙→戊。
29. ( )如圖為組成人體神經系統的神經細胞，關於此構造的敘述下列何者錯誤？
(Ａ)神經細胞又稱為神經元，為神經傳導的基本單位 (Ｂ)甲為細胞本體，具有細胞核，負責神經元的代謝和生長
(Ｃ)乙為神經纖維，具有細胞質，可負責訊息的傳遞 (Ｄ)可依其傳導距離長短的不同，區分為感覺神經元及運動
神經元。
30. ( )人體臟器中兼具有內分泌功能的消化腺為何？ (Ａ)肝臟 (Ｂ)胰臟 (Ｃ)肺臟 (Ｄ)腎臟。
31. ( )有關人體激素分泌的敘述，下列何者正確？ (Ａ)發育生長期間，生長激素分泌不足，會影響到生長和智力發展
(Ｂ)副甲狀腺素分泌過少，個體會因血鈣太低，而肌肉抽搐 (Ｃ)升糖素會促使血糖轉變為肝糖儲存 (Ｄ)男、女
生殖腺分泌的激素相同，影響第二性徵的形成。
32. ( )表中有關神經和內分泌兩大系統的比較，下列何者正確？
選項
神經系統
內分泌系統
甲、傳遞方式
由神經元傳遞
由導管傳遞
乙、作用速率
迅速
緩慢
丙、作用時效
短暫
持久
丁、作用範圍
廣泛
局部
(Ａ)甲乙 (Ｂ)乙丙 (Ｃ)乙丙丁 (Ｄ)甲乙丙丁。
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※如圖為人體內分泌腺分布圖，試依據圖回答第 33~35 題：
33. ( )糖尿病的患者，因長期細胞無法利用葡萄糖，致使血液中的葡萄糖會隨尿液排出，請問是與圖中哪一內分泌腺
有關？ (Ａ)乙 (Ｂ)丁 (Ｃ)戊 (Ｄ)己。
34. ( )圖中何者分泌過多時，會造成神經興奮、體重減輕的症狀？ (Ａ)甲 (Ｂ)乙 (Ｃ)丙 (Ｄ)丁。
35. ( )某人身處在不寒而慄的恐怖氣氛裡，會有膽顫心驚、心情異常緊張、心跳加速、呼吸急促、消化道肌肉動作減緩
、血壓上升、血糖增高等現象，這是圖中何者分泌增加所致？ (Ａ)甲 (Ｂ)乙 (Ｃ)丙 (Ｄ)丁。
36. ( ) (甲)莖的向觸性；(乙)根的向地性；(丙)含羞草的觸發運動；(丁)酢漿草的睡眠運動；(戊)捕蠅草的捕蟲運動；
(己)植物氣孔的開閉：請問哪些植物的感應與膨壓（植物細胞內水分對細胞壁所施加的壓力）改變有關？
(Ａ)甲乙 (Ｂ)甲乙丙丁 (Ｃ)丙丁戊 (Ｄ)丙丁戊己。
37. ( )菊花為秋季開花的植物，在農業上，若要使菊花延後到春天開花，請問應該如何處理？ (Ａ)調節澆水量 (Ｂ)延
長光照時間 (Ｃ)延長黑暗時間 (Ｄ)多施加肥料。
38. ( )(甲)瓢蟲的假死行為；(乙)老鼠走迷宮；(丙)蜘蛛結網；(丁)螽斯發出聲音求偶；(戊)鳥類築巢；(己)猩猩拿湯匙吃
飯；(庚)狗接飛盤；(辛)飛蛾撲火：以上屬於動物的本能反應共有幾種？ (Ａ)4 (Ｂ)5 (Ｃ)6 (Ｄ)7。
39. ( )小華取 1棵綠豆苗，放入不透光紙箱中，裝置如圖(一)。12 小時後，幼苗的生長情形如圖(二)，箱中的幼苗一直
維持水平生長。下列哪一項敘述能合理解釋這種結果？
圖(一)
圖(二)
(Ａ)幼苗對環境的刺激不會產生反應 (Ｂ)幼苗對地球引力的刺激沒有反應 (Ｃ)幼苗對光的刺激沒有反應
(Ｄ)甲幼苗同時表現負向地性和向光反應。
40. ( )如表是呼氣與吸氣的比較表，下列何者正確？
選項
呼氣
吸氣
甲、橫膈
上升
下降
乙、肋骨
下降
上升
丙、胸腔體積
變大
變小
丁、肺內壓力
變小
變大
戊、肺泡肌肉
舒張
收縮
(Ａ)甲乙 (Ｂ)甲乙戊 (Ｃ)甲乙丙丁 (Ｄ)甲乙丙丁戊。
41. ( )關於人體呼吸的敘述，下列何者錯誤？ (Ａ)呼吸運動是指人呼氣與吸氣的動作 (Ｂ)人的呼吸系統包括鼻、咽、
喉、氣管與肺臟 (Ｃ)人呼出的氣體可以使藍色的氯化亞鈷紙變粉紅色 (Ｄ)呼吸作用指細胞利用二氧化碳分解養
分，產生能量的過程。
42. ( )測定萌芽種子的呼吸作用實驗，如圖所示，甲錐形瓶內裝萌芽的綠豆，乙錐形瓶內裝乾燥的綠豆，約 30 分鐘後
兩瓶各倒入 100mL 的清水，請問下列敘述何者錯誤？
(Ａ)此實驗目的是了解石灰水對植物呼吸作用的影響 (Ｂ)實驗後，甲試管明顯變成白色混濁 (Ｃ)倒入清水的目
的是將錐形瓶內的氣體擠到試管中 (Ｄ)甲、乙的試管均有氣泡產生。
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43. ( )如圖為人體泌尿系統和其所連接的血管示意圖。關於圖中甲、乙、丙和丁構造及功能敘述，下列何者錯誤？
(Ａ)甲為腎上腺，可促進肝糖分解 (Ｂ)乙可過濾血液，維持水分的恆定 (Ｃ)丙為輸尿管，是與腎臟連接的血管
(Ｄ)丁為膀胱，可以儲存尿液。
44. ( )蛋白質經代謝作用會產生含氮廢物--氨，氨對細胞有毒必須迅速排除，關於動物對氨的排除，下列何者正確？
(Ａ)鍬形蟲形成尿素隨糞便排出 (Ｂ)吳郭魚利用鰓，將氨以擴散作用排到水中 (Ｃ)黑猩猩在腎臟形成尿素排出
(Ｄ)麻雀形成尿酸由泌尿系統排出。
45. ( )下列何者不是生物體維持體內水分恆定的方式？ (Ａ)夜晚植物氣孔關閉，若體內水太多則由葉子邊緣或尖端排
水 (Ｂ)人體血液濃度低時，腦部產生口渴的感覺，且排尿量減少 (Ｃ)鱷魚的鱗片、蝗蟲的外骨骼可以防止水分
流失 (Ｄ)青蛙的皮膚，無法防止水分流失。
46. ( )小明做測量反應時間的實驗，將接尺的距離數據結果記錄如下：24cm、22cm、30cm、26cm、28cm。依表數據顯
示，可知她的反應時間應該為何？
尺滑落的平均距離
（公分）
20
22
24
26
28
30
反應時間
（秒）
0.20
0.21
0.22
0.23
0.24
0.25
(Ａ)0.20 秒 (Ｂ)0.21 秒 (Ｃ)0.22 秒 (Ｄ)0.23 秒。
47. ( ) (甲)皮膚的血管擴張；(乙)皮膚的血管收縮；(丙)排汗；(丁)肌肉顫抖；(戊)食慾減退：
當天氣寒冷時，哪些作用能調節人類體溫的恆定？ (Ａ)甲丙丁 (Ｂ)甲丁戊 (Ｃ)乙丁 (Ｄ)乙丁戊。
48. ( )甲、乙兩種動物的體溫與氣溫關係曲線如圖。關於此圖的敘述，下列何者正確？
(Ａ)甲動物是內溫動物，靠外在環境溫度來調節體溫 (Ｂ)乙動物是外溫動物，體溫調節中樞在腦部 (Ｃ)甲動物
在溫度
10
℃
比
30
℃
產熱量較多 (Ｄ)乙比甲更適合在寒冷的北極中生存。
※如圖是小美體內血糖濃度變動的資料，若小美在中午 12 點及晚上 19 點吃飯。試回答第 49~50 題：
49. ( )甲階段開始血糖濃度上升，此時血糖主要從何處來？ (Ａ)粒線體行呼吸作用分解產生 (Ｂ)升糖素分泌，刺激肝
臟內的肝糖分解成葡萄糖，釋放到血液 (Ｃ)醣類養分經小腸分解吸收 (Ｄ)脂肪酸經小腸絨毛吸收。
50. ( )丁到戊階段血糖濃度穩定，應是哪兩種激素相互協調的結果？ (Ａ)胰島素、升糖素 (Ｂ)升糖素、腎上腺素
(Ｃ)甲狀腺素、副甲狀腺素 (Ｄ)腎上腺素、甲狀腺素。
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高雄市立林園高級中學 國中部 108學年度 第1學期 一 年級 第3次段考 (自然科) 答案卷
1~5
ADABB
6~10
ACCDB
11~15
ACDAB
16~20
CCABA
21~25
DDCCB
26~30
BDADB
31~35
BBCCD
36~40
DBBDA
41~45
DACBB
46~50
DCCCA