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桃園市立平南國中 108 學年度第一學期第二次段考八年級國文科試題卷
命題範圍:康軒版第三冊第五課~第八課、成語 15～16 回
八 年 班 座號: 姓名:
一、國字、注音（每題 1分，共 10 題，共 10 分）
1、「ㄧㄢ」紅 6、「懾」服
2、「 ㄒㄧㄝˋ」洪 7、「焙」熟
3、乘「ㄩˊ」馬驚 8、憤「懣」
4、「 ㄐㄩㄝˊ」取 9、艾草「粿」
5、藏「ㄋㄧˋ」 10、「 寅」吃卯糧
二、注釋（每題 2分，共 10 題，共 20 分）
1、 「比」行百里 6、 好逞易窮
2、 天子所與天下公共也 7、 氣脫委頓
3、 滂沱 8、 「捎」來
4、 「褫」鞍甲 9、 禮讚
5、 行潦 10、 吾馬賴柔和
三、選擇：（每題 2分，共 25 題，共50 分）
1. 下列「 」中的字音寫成國字後，何者字形相同？（A）窮途「ㄌㄧㄠˊ」倒／眼花 「ㄌㄧㄠˊ」亂 （B）雷霆萬
「ㄐㄩㄣ」／勢「ㄐㄩㄣ」力敵 （C）懈「ㄉㄞˋ」／消失「ㄉㄞˋ」盡 （D）一見「ㄑㄧㄥ」心／「ㄑㄧㄥ」
囊相授。
2. 下列「 」中的字，何者讀音相同？ （Ａ）大「閘」蟹／猛虎出「柙」 （Ｂ）「偌」大／承「諾」 （Ｃ）「駑」
鈍／「奴」隸 （Ｄ）雕「鏤」／一「簍」水果。
3. 下列「 」中的字詞，何者解釋正確？ （Ａ）咫尺：很短的時間 （Ｂ）民安所「錯」其手足：安放 （Ｃ）
「甫」百里：只 （Ｄ）「受大」而不苟取：接受度大。
4. 下列「 」中的字，何者意義相同？ （Ａ）廷尉「當」是也／廷尉奏「當」 （Ｂ）天下之「平」也／氣憤難「平」
（Ｃ）今既「下」廷尉／煙花三月「下」揚州 （Ｄ）屬「之」廷尉／今法如此而更重「之」。
5. 下列句子，何者用字完全正確？ （Ａ）失魂者在雨水的不斷澆淋下，漸漸的舒醒 （Ｂ）西北雨來臨時，天空黑
壓壓的，接著霹靂環起，令人走避不即 （Ｃ）在大浪中磯釣來的石鯛，是來自海洋的秋季禮讚 （Ｄ）紅鱘的煮
法有許多種，我偏好清蒸。
6. 台灣四季風土滋味中提到：「秋日最當家的魚鮮首推螃蟹」，下列句子何者與此季節相同？ （Ａ）沾衣欲溼杏花雨，
吹面不寒楊柳風 （Ｂ）不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香 （Ｃ）稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片 （Ｄ）月落
烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
7. 下列「 」中的字詞，何者不是「謙稱詞」？ （Ａ）「寡人」謹受教 （Ｂ）如有閒暇，請到「寒舍」一敘（Ｃ）
「在下」不才，願您不吝指正 （Ｄ）歡迎「閣下」大駕光臨。
8.小可從台北搭火車要回高雄，車子出發時間為下午 4點30 分，需花 5個小時才能抵達。依古代時辰來說，小志何時
抵達高雄？ （Ａ）戌時 （Ｂ）亥時 （Ｃ）卯時 （Ｄ）巳時。
9. 「秣不擇粟」中的「秣」字，詞性由名詞變為動詞，與下列何者的詞性轉變方式不同？ （Ａ）「雪」白 （Ｂ）不
「菸」不酒 （Ｃ）不息不「汗」 （Ｄ）「涎」著臉。
10. 台灣四季風土滋味中，從多種角度描寫食材，下列何者並未提及？ （Ａ）讚嘆台灣農業的進步 （Ｂ）各季節的
盛產作物 （Ｃ）烹調的方式 （Ｄ）食用的功效。
11.田園之秋選中，作者為何認為「大自然有時很像戲劇」？ （Ａ）西北雨如恐怖片般令人膽破魂奪 （Ｂ）西北雨
到來迅速，情勢發展令人應接不暇，過程緊湊精采 （Ｃ）文章中展現了大自然對人類的反撲 （Ｄ）作者在文中
運用了譬喻及誇飾等修辭技巧，使文章像戲劇般精采。
12.「秣不擇粟，飲不擇泉，攬轡未安，踴躍疾驅，甫百里，力竭汗喘，殆欲斃然。」指的是下列哪一種人？ （Ａ）
見識高，能力強，但缺乏貫徹精神 （Ｂ）器量淺小，愛表現好逞強，且不自量力的人 （Ｃ）不重視物質享受，
一心以追求名利為目標的人 （Ｄ）能力稍弱，但有努力向上的精神，即使犧牲性命也在所不惜。
13. 台灣四季風土滋味中，哪句話點出全文的主旨？ （Ａ）秋天是一年味覺的高潮，秋風起，秋芒飄，萬物進入豐滿
的狀態 （Ｂ）一年之末，天地元氣盡藏於土壤之中，根類植物是冬季聖品 （Ｃ）大地有其節奏，順著季節的變
化，吃當令的食物，才吃得到合天時地利的真味。 （Ｄ）台灣四面環海，有高山，有平原，地形變化多端，物產
豐饒。
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14.下列何者與田園之秋選中描寫西北雨的降雨情形最類似？ （Ａ）夜來風雨聲，花落知多少 （Ｂ）耿耿殘燈背
壁影，蕭蕭暗雨打窗聲 （Ｃ）天外黑風吹海立，浙東飛雨過江來 （Ｄ）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
15.在張釋之執法中，張釋之為何與皇帝據理力爭？ （Ａ）因為「犯蹕」並不嚴重，罪不致死 （Ｂ）張釋之位高權
重，有恃無恐 （Ｃ）張釋之認為國君應親民愛民，不宜任意加重刑罰 （Ｄ）張釋之認為審判應依據法律，執法
須公正，毋枉毋縱。
16.良馬對中提到良馬「日啗芻豆數斗，飲泉一斛，然非精潔即不受。」其中「然非精潔即不受」較符合下列哪種德行？
（Ａ）禮 （Ｂ）義 （Ｃ）廉 （Ｄ）恥。
17.「太陽又出來了，一片清新的空氣、鮮潔的色彩，彷彿聽見了貝多芬《田園交響曲》第四樂章〈牧羊人之歌〉。」此
段文字中，作者以「聽覺」表達「視覺」印象，下列何者也使用了同樣的手法？ （Ａ）呼嘯的摩托車聲劃過寧
靜的黑夜，尖銳地在我耳膜上劃出一道傷口 （Ｂ）遠近的炊煙，彷彿是朝來人們的祈禱參差地翳入了天聽 （Ｃ）
漫步在夕陽的餘暉裡，晚景的溫存，就這樣被我偷嘗了不少 （Ｄ）左右前後劈劈啪啪的鞭炮聲，仍然此起彼落。
18. 有關良馬對，何者說明錯誤？ （Ａ）作者岳飛，是抗金名將，一闋滿江紅寫盡了人臣的赤膽忠心 （Ｂ）文章以
設喻說理的方式，闡述賢才自重自愛的道理 （Ｃ）分別從食、飲、跑三方面，比較良馬與劣馬的差異 （Ｄ）主
要以對話的形式呈現，以高宗對岳飛的讚許為文章的重心。
19.張釋之執法中，有關人物的對話與態度的配對，以下何者有誤？ （Ａ）「且方其時，上使立誅之則已」── 表現
出張釋之輕視百姓性命，皇帝可操生殺大權 （Ｂ）「令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當之罰金!」── 表現
出漢文帝的憤怒、不滿 （Ｃ）「廷尉，天下之平也」── 表現張釋之義正詞嚴、理直氣壯的形象 （Ｄ）「民
安所錯其手足？唯陛下察之。」── 以反詰、期望語氣作結，表現張釋之對皇帝的尊重，讀來不卑不亢，恰如其
分。
20.有關史記的敘述，下列何者錯誤？ （Ａ）記載黃帝至漢武帝間的歷史 （Ｂ）是中國第一部紀傳體史書 （Ｃ）
書中分五類，張釋之執法這篇文章應出自「世家」（Ｄ）為「四史」之一，此書對於後代的史學和文學都有極大的
影響。
21.哪一個人的作為不值得效法？ （Ａ）大明懂得「懲前毖後」 （Ｂ）一直「重蹈覆轍」的二明 （Ｃ）三明能夠「迷
途知返」 （Ｄ）犯錯後「閉門思過」的小明。
22.哪一組成語的關係異於其它三者？ （Ａ）明珠暗投／人盡其才 （Ｂ）懸崖勒馬／回頭是岸 （Ｃ）求賢若渴／握髮
吐哺 （Ｄ）忠言逆耳／良藥苦口。
23.下列成語使用何者錯誤？ （Ａ）唐太宗將「兼聽則明」視為治國時的金玉良言 （Ｂ）這篇文章「振聾發聵」，
喚起了大家對弱勢團體需求的重視 （Ｃ）小表妹是阿姨和姨丈的「掌上明珠」 （Ｄ）原本以為遺失的皮夾，如
今「珠聯璧合」，又物歸原主了。
24.下列成語，何者沒有「人才受到看重、賞識」之意？ （Ａ）伯樂一顧 （Ｂ）楚材晉用 （Ｃ）千金買骨 （Ｄ）
禮賢下士。
25.「陳先生年過半百才開始學習繪畫，□□□□，現已是畫壇上知名的畫家。」句中□□□□宜填入？ （Ａ）大材
小用 （Ｂ）大器晚成 （Ｃ）懷才不遇 （Ｄ）從善如流。
四、閱讀測驗：（每題 2分，共 10 題，共 20 分）
1.「機會，憑自己爭取／生命，是自己的畫板／為什麼要依賴別人著色」這段詩句的意思是？ （Ａ）人要做自己命運
的建築師（Ｂ）對色彩敏銳的人容易成功 （Ｃ）宿命難違，只能向命運低頭 （Ｄ）不能接受別人善意的幫忙。
2.「提示一：小華下班時不喜歡繞路回家。提示二：小華下班習慣去新明夜市買東西。提示三：小華喜歡吃香香脆脆的
鹽酥雞。提示四：小華喜歡喝冰冰涼涼的飲料。」由以上提示可知？ （Ａ）小華上班時順便買鹽酥雞和飲料當早
餐 （Ｂ）新明夜市剛好位於小華下班途中 （Ｃ）小華喜歡下班時與同事一起去買鹽酥雞和飲料 （Ｄ）小華下
班時習慣去新明夜市買東西，並繞到他處買飲料。
3.「老木柴最好燒，老酒最好喝，老朋友最可靠，老作家著作最值得讀。」這句話的涵意是？ （A）安於自己的生活，
不要和別人比較 （B）事情本無好壞，是思想使然 （C）經過時間的醞釀，舊事物更添風味 （D）醉過才知酒
濃，愛過才知情重。
4.「鮪魚喜歡較溫暖的海水，常利用洋流洄游。鮪魚的食物來源包括小魚、糠蝦、小型魷魚及小型甲殼類等海中動物。
性喜群居，經常成群結隊穿梭於各海域。紡錘的流線身形，讓鮪魚成為游泳高手，泳速可達 70 公里以上。以黑鮪魚
為例，牠的瞬間泳速甚至高達時速 160 公里。」由以上文字，關於鮪魚的敘述何者正確？ （Ａ）生活海域廣闊，
常在南、北極見到牠們 （Ｂ）喜歡獨居，常利用洋流洄游 （Ｃ）食物來源多樣，以較小的海中動物為主（Ｄ）
體型壯碩，足以嚇阻敵人。
5.史記項羽本紀：「自矜功伐，奮其私智而不師古，謂覇王之業，欲以力征，經營天下，五年卒亡其國。」由此可知，
項羽以為如何成就「覇王之業」？ （Ａ）參考古聖先賢的經驗 （Ｂ）以武力征戰討伐各地來完成 （Ｃ）靠各
路英雄好漢相助 （Ｄ）須有優秀的人才輔佐。
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馬說 韓愈
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪
之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，
才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：「天下無馬！」嗚呼！其真無馬
邪？其真不知馬也！
◎注釋: 祇：只是。 駢：ㄆㄧㄢˊ共同、一起。 槽櫪：馬廄。 石：ㄉㄢˋ，容量單位。 才美不外「見」：通
「現」。 「策」之不以其道：鞭策。 執「策」：馬鞭。
6. 「千里馬常有，而伯樂不常有」這句話的意思是？ （A）伯樂和千里馬都十分難得 （B）千里馬長壽，而伯樂短
壽（C）沒有伯樂，就不能訓練出千里馬（D）千里馬易於發現，而伯樂之人才難得。
7. 「嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。」作者為什麼會發出這樣的感嘆？ (Ａ)英雄無用武之地 (Ｂ) 主政者不能
知人善任 (Ｃ) 天下烏鴉一般黑 (Ｄ)人才凋敝而後繼無人。
8. 下列何者不是千里馬變得像病馬的原因？ （A）休息睡眠不足（B）馬夫管教不合理（C）食物供應不充分（D）
馬夫不解鳴叫聲。
貝多芬出生於萊茵河畔的波恩，在父親的教導下，七、八歲時就表現出音樂的天分。他十七歲時，前往維也納
拜訪大音樂家莫札特。莫札特將一個很難的音樂「主題」給他，要他立即在琴上用一首完整的曲子表現出來。貝多
芬接過來看了看，很快就在琴上作了曲。莫札特十分驚奇，對在座的朋友說：「注意這個孩子，不久他將震驚世界！」
貝多芬來到音樂之城維也納後，既認真向莫札特、海頓等學習，又勇於創新，很快便形成了自己獨特的風格。
可惜的是，正當他滿懷激情、全力奮進之時，患了耳疾，聽覺日漸衰退，最後完全失聰。良好的聽覺對音樂家是何
等重要！貝多芬痛苦極了，他寫信給好友說：「……我過著一種悲慘的生活……我聾了。要是我幹著別的職業也許
還可以，但在我的行業裡，這是可怕的遭遇啊！」
不過，貝多芬沒有向命運屈服。他向朋友表示：「我要向命運挑戰！」「我要扼住命運的咽喉，它妄圖使我屈
服，這絕對辦不到！」他同無情的耳疾進行了數十年的搏鬥，並且奇蹟般的勝利了。他一生中最偉大的作品，從英
雄交響樂到第八交響樂等，都是雙耳全聾之後創作的；被稱為他一生藝術頂峰的第九交響樂，也是雙耳全聾之後創
作的。
9.「我要扼住命運的咽喉，它妄圖使我屈服，這絕對辦不到！」這句話的修辭技巧與下列何者相同？ （Ａ）朝陽
撒著粉黃色的光輝，把這些小草樹裝潢得新鮮妍麗 （Ｂ）你說一生太短，一舉腳就跨過去了 （Ｃ）秋風吹葉
的聲音如潮水、如急雨、如萬馬奔騰 （Ｄ）只因這是生命中／最沉重／也是最甜蜜的負荷。
10.貝多芬面對生命中的苦難時，所表現出來的態度與下列何者最不相近？ （Ａ）偉人之所以偉大，是因為他與別
人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標 （Ｂ）世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的
人 （Ｃ）我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰 （Ｄ）真正的英
雄不是只有蠻力，而是有一顆堅強的心。
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