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桃園市立平南國中 108 學年度第一學期第一次段考八年級國文科試卷
命題範圍:康軒版第三冊第一課~第四課、語(一)、成語 13~14 回 班級: 座號: 姓名:
一 國字注音:10%
1. 暗「ㄐㄧㄢˋ」傷人：
2. 「ㄩㄥ」容：
3. 陶「ㄓㄨˋ」：
4. 鬼「ㄈㄨˇ」神工：
5. 心悅「ㄔㄥˊ」服：
6. 抓耳「撓」腮：
7. 雲程「迢迢」：
8. 「迸」裂：
9. 「遺」所思：
10. 「楞」住：
二 注釋:20%
1. 「逕」跳入瀑布泉中：
2. 鐫：
3. 序齒排班：
4. 睽睽：
5. 必「也」射乎：
6. 「揖」讓而升：
7. 悻悻然：
8. 路遠莫「致」之：
9. 經年：
10. 沾襟：
三 成語:請將正確的代號填入括弧中 20%
A摩肩接踵
B 自慚形穢
C微言大義
D集腋成裘
E沐猴而冠
F腹笥甚廣
G九牛一毛
H汗牛充棟
I過江之鯽
J戶限為穿
1. 參觀桃園地景藝術節的遊客絡繹不絕，有如( )，非常熱鬧。
2. 經理一再保證，這點損失對銀行來說只是( )，不用擔心。
3. 黃老師( )，常為同學授業解惑，很受歡迎。
4. 作惡多端的壞人無論穿著再怎樣體面也只是 ( )罷了。
5. 請大家發揮愛心，捐款幫助失學兒童，即使幾百元，也能( )，有不小的助益。
6. 這篇社論見解精闢，隱含許多( )，發人深省。
7. 他的個性樂觀爽朗，從不曾因為自己身有殘疾而( )，努力向上，希望為社會貢獻心力。
8. 張教授是國學巨擘，著作( )，在學術界有很高的評價。
9. 演唱會上熱情的歌迷( )，都想擠到前面目睹偶像風采。
10. 他當選的消息一傳出，家中立刻( )，都是前來道賀的支持者。
四、選擇 40%
1.（ ）「千里□遙、□光似箭、克□箕裘、天理□彰」以上缺空處，依序應填入下列何者最恰當？ （Ａ）迢／韶／昭／紹
（Ｂ）迢／韶／紹／昭 （Ｃ）韶／昭／紹／迢 （Ｄ）迢／紹／韶／昭。
2.（ ）「公諸國民之前」的「諸」字意思同於下列哪個「諸」字？ （Ａ）前功盡棄，付「諸」流水 （Ｂ）時辰不吉，
「諸」事不宜 （Ｃ）「諸」位同學，大家好 （Ｄ）「諸」子百家。
3.（ ）下列詩句「 」中的詞語經替換後，何者意思改變？ （Ａ）「無邊」的秋色攔你不住：無際 （Ｂ）雲程「迢迢」
是幾千里路呢：遙遠 （Ｃ）正「預備」要跳去何處：打算 （Ｄ）他用盡方法終於「收伏」這些小猴：接納
4.（ ）下列文句「 」中的量詞，何者使用最恰當？（Ａ）庭院中的那一「顆」果樹是母親親自栽種的。（Ｂ）這一「樣」
校園傳說，總在畢業之際，最為人所樂道 （Ｃ）草叢裡有一「襲」蛇若隱若現，令人膽顫心驚 （Ｄ）臺灣是一「座」風
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景優美、物產豐饒的島嶼。
5.（ ）下列選項「 」中連詞的使用，何者最正確？ （Ａ）「如果」經常逛布店的話，「不如」發現很少有一匹布沒有人
選購過 （Ｂ）「與其」埋怨自己資質不如人，「不如」痛下決心，努力用功 （Ｃ）多吃蔬菜、水果，「不必」有益健康，
「而且」可以養顏美容 （Ｄ）「雖然」事情不如預期中的順利，「況且」盡全力去完成。
6.（ ）下列文句「 」中的疊字詞，何者使用正確？ （Ａ）那個守財奴都病入膏肓了，還「密密」不忘黃金 （Ｂ）他
千里「渺渺」從國外來到臺灣拍攝灰面鷲過境的美景（Ｃ）天網「恢恢」，疏而不漏，壞人總有伏法的一天 （Ｄ）這篇社論
寫得「鼎鼎」是道，令人讚賞不已。
7.（ ）下列何者能點出灰面鷲是候鳥的特性？ （Ａ）高高的緯度啊長長的風 （Ｂ）雲程迢迢是幾千里路呢 （Ｃ）但
願迎你的是美味的蜥蜴 （Ｄ）只為讓你／帶著溫暖的記憶回去。
8.（ ）下列何者最能表現猴子的動作與神態？ （Ａ）因見風，化作一個石猴。五官俱備，四肢皆全 （Ｂ）我們今日趕
閒無事，順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶 （Ｃ）容得千百口老小。我們都進去住，也省得受老天之氣 （Ｄ）石猴卻
又瞑目蹲身，往裡一跳，叫道：「都隨我進來！進來！」。
9.（ ）「慈烏失其母」的傷痛之情，可用下列哪個詞語形容最恰當？ （Ａ）風木之思 （Ｂ）舐犢之愛 （Ｃ）西河之痛
（Ｄ）鼓盆之戚。
10.（ ）「古代希臘人以為『健全的心靈，寓於健全的身體』。」這句話強調下列何者的重要？ （Ａ）風度 （Ｂ）情趣
（Ｃ）精神 （Ｄ）健康。
11.（ ）關於庭中有奇樹一詩，下列何者說明最正確？ （Ａ）藉折花相送表達對遠方親友的思念 （Ｂ）花的香味是引起
思念的最主要因素 （Ｃ）全詩主旨寄寓在拉低枝條的動作中 （Ｄ）奇樹之花因路途遙遠而變得不珍貴。
12.（ ）下列文句，何者是採「正面論說」？ （Ａ）不能堅持的人，看不見光明的成果 （Ｂ）人而無信，不知其可
（Ｃ）自私的人，總抱怨別人不夠關心他 （Ｄ）學有所成，來自踏實、勤勉與苦讀。
13. （ ）古詩十九首的思想感情複雜，有些會對人生易逝、節序如流，抒發感傷之情。下列何者即表達了對有限生命如恐
不及的憂慮？ （Ａ）人生非金石，豈能長壽考？奄忽隨物化，榮名以為寶 （Ｂ）行行重行行，與君生別離。相去萬餘
里，各在天一涯 （Ｃ）涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠道 （Ｄ）思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復
道，努力加餐飯。
14.（ ）「到南方澳去／穿過原野耀目的水彩畫／經過半睡眠的山崗／去探初醒的海洋／去訪鯖魚與鰹魚族的家！」（蓉子
到南方澳去）關於這首詩的說明，下列何者正確？ （Ａ）以「睡」和「醒」的對比，描繪南方澳的人情 （Ｂ）運用譬喻
修辭技巧，富含想像力 （Ｃ）點出南方澳的地景與特產。（Ｄ）描寫南方澳致力發展觀光的用心
15.（ ）「雖前山近在目前，而密樹障之，都不得見。惟有野猿跳躑上下，向人作聲，若老人欬（音ㄎㄞˋ，咳嗽）；又有老
猿，如五尺童子，箕踞怒視。風度林杪（ㄇㄧㄠˇ，樹枝末端），作簌簌聲，肌骨欲寒。瀑流潺潺，尋之不得；而修蛇乃出踝
下，覺心怖，遂返。」（郁永河 裨海紀遊）關於上文的說明，下列何者正確？ （Ａ）猴子模仿老人咳嗽，向作者示威
（Ｂ）沒看到瀑布，卻發現一條蛇，讓作者嚇一跳。 （Ｃ）有一小童怒目而視，令作者頗不自在 （Ｄ）作者此行有如探
險，讓他興奮異常
16. ( )「人生沒有跳不過的火焰山。」這句俗諺的含義與下列何者相近？ （Ａ）從錯誤中學習經驗 （Ｂ）夜即使再深
沉，只要堅持，黎明總有來到的一刻。 （Ｃ）人無遠慮,必有近憂 （Ｄ）積極行動，把握機會
17. （ ）「只有接受了失敗的磨難，最終獲得成功的人才是真正的強者。」下列選項，何者與這段話的含義最不相近？
（Ａ）最偉大的勝利莫過於失敗（挪威 易卜生） （Ｂ）人最得意的時候，有最大的不幸光臨（古希臘 亞里斯多德）
（Ｃ）勝固欣然，敗亦可喜（蘇軾） （Ｄ）失敗為成功之母（俗諺）。
18.（ ）上過了古體詩課程後，大家分組討論，下列何人提出的見解錯誤？ （Ａ）曉彤：古體詩體制有別於唐代的近體詩
（Ｂ）小敏：所謂的「古」是相對於唐代的近體詩而言 （Ｃ）小風：每首詩的句數不限，不講求平仄、對仗，但押韻比較
嚴 （Ｄ）湘琴：以五言詩、七言詩居多。
19.（ ）下列詞語，何者兩字可以分開來表達意思？ （Ａ）蜜蜂 （Ｂ）玻璃 （Ｃ）螳螂 （Ｄ）蜻蜓。
20.（ ）下列選項「 」中的字，何者詞性與其他三者不同？ （Ａ）攀條折「其」榮 （Ｂ）送孟浩然「之」廣陵
（Ｃ）「爾」獨哀怨深 （Ｄ）蹲「其」身，使與臺齊。
五、閱讀題組 10%:
(1) 那大聖趁著機會，滾下山崖，（甲）伏在那裡又變，變一座土地廟兒：大張著口，似個廟門；牙齒變做門扇；舌
頭變做菩薩；眼睛變做窗櫺；（乙）只有尾巴不好收拾，豎在後面，變做一根旗杆。真君趕到崖下，不見打倒的鴇
鳥，只有一間小廟。急睜鳳眼，仔細看之，見旗竿立在後面，笑道：「是這猢猻了，他今又在那裡哄我。我也曾見廟
宇，更不曾見一個旗杆豎在後面的。斷是這畜生弄諠（１）。他（丙）若哄我進去，他便一口咬住。我怎肯進去？等
我掣拳先搗窗櫺，後踢門扇。」大聖聽得，心驚道：「好狠，好狠！門扇是我牙齒，窗櫺是我眼睛，（丁）若打了
牙，搗了眼，卻怎麼是好？」撲的一個虎跳，又冒在空中不見。
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卻說那大聖已至灌江口，搖身一變，變作二郎爺爺的模樣，按下雲頭，逕入廟裡。鬼判不能相認，一個個磕頭迎
接。他坐中間，點查香火：見李虎拜還的三牲，張龍許下的保福，趙甲求子的文書，錢丙告病的良願。正看處，有人
報：「又一個爺爺來了。」眾鬼判急急觀看，無不驚心。真君卻道：「有個什麼齊天大聖，才來這裡否？」眾鬼判
道：「不曾見什麼大聖，只有一個爺爺在裡面查點哩。」真君撞進門，大聖見了，現出本相道：「郎君不消嚷，廟宇
已姓孫了。」這真君即舉三尖兩刃神鋒，劈臉就砍。那猴王使個身法，讓過神鋒。掣（２）出那繡花針兒，幌一幌，
碗來粗細，趕到前，對面相還。兩個嚷嚷鬧鬧，打出廟門，半霧半雲，且行且戰，復打到花果山。（吳承恩 西遊記）
【注釋】（１）弄諠：玩把戲、弄玄虛。（２）掣：抽取。
（ ）１根據本文，畫線處何者為情節轉折的關鍵？ （Ａ）甲 （Ｂ）乙 （Ｃ）丙 （Ｄ）丁。
（ ）２根據本文，下列敘述何者正確？ （Ａ）「他坐中間，點查香火」的「他」，指孫悟空 （Ｂ）為了抓孫悟
空，真君將廟的門窗都打破 （Ｃ）真君「掣出那繡花針兒」，對付孫悟空的金箍棒 （Ｄ）孫悟空最終被真君制伏。
（ ）３眾鬼判「無不驚心」，原因為何？ （Ａ）真君變成孫悟空 （Ｂ）孫悟空的法術實在高明 （Ｃ）一下子出
現兩個真君 （Ｄ）忽然冒出一個年邁的老爺爺。
(2) 等待陽光，是最折磨的等待。卻又不甘心終日梅雨。有一天，路過淡水，見平疇綠野之上，太陽在一堆潑墨也似
的烏雲之中掙扎。時滅時顯的光線，在天空中掙脫著要出來。我突然驚訝，內心深深的感動著。大自然總是無時不刻
的在教我認識世界，傳授給我力量新生的祕訣。天下沒有永遠陰霾的天空，只要讓生命的太陽自內心升起。我感受到
日出的驚喜。
於是，昂首，問候天空，伸指彈去滿天塵埃，扯雲朵拭亮太陽。從今起，這萬里長空，將是我鑲著太陽的湛藍桂
冠。（簡媜 問候天空）
（ˉ）4.作者從觀看天空，領略到什麼人生哲理？ （Ａ）生命中充滿一連串的考驗 （Ｂ）人生的不如意終會過去
（Ｃ）生命的掙扎終歸無用 （Ｄ）順利的人生得靠運氣。
（ˉ）5.「伸指彈去滿天塵埃，扯雲朵拭亮太陽」並非實際的動作，其實是象徵什麼？ （Ａ）作者期盼太陽掙脫烏雲
（Ｂ）大自然帶給作者新生的力量 （Ｃ）人能夠操控自然 （Ｄ）遭遇逆境者終能走出人生的陰霾。