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桃園市立平南國中 109 學年度第二學期第二次段考八年級國文科試題卷 P.1
命題範圍：康軒版（四）第四課～語文天地（二），自學二，成語 21～22
___年 ___班 座號：___ 姓名：__________
一、國字及注音：(每題 1分，共 10 分)
1. 「ㄅ 一ˋ」下： 6. 「嫵」媚：
2. 休「ㄑ一ˋ」： 7. 「參」差：
3. 迷「ㄒㄩㄢˋ」： 8. 醃「漬」：
4. 「ㄇㄧˊ」漫： 9. 「雛」形：
5. 「ㄧㄠˇ」窕： 10. 「撰」寫：
二、解釋：(每題 2分，共 20 分)
1. 「糝」上：
2. 「翳」入了天聽：
3. 「屬」之廷尉：
4. 吾馬「賴」柔和：
5. 民安所「錯」其手足：
6. 娉婷：
7. 掛單：
8. 爛縵：
9. 破釜沉舟：
10. 改弦更張：
三、選擇：(每題 2分，共 44 分)
1. （ ）「分庭抗禮」的意思最接近下列哪一個成語？ （Ａ）旗鼓相當 （Ｂ）大張旗鼓 （Ｃ）偃旗息鼓 （Ｄ）重
整旗鼓。
2. （ ） 下列哪個評語是表示文章寫得不好？ （Ａ）錦心繡口 （Ｂ）尋章摘句 （Ｃ）文情並茂 （Ｄ）言之成理。
3. （ ）「乙隊令甲隊聞風喪膽，丙隊遇上乙隊簡直不堪一擊，輸給丙隊的丁隊終於大敗甲隊。」請問最後是哪一隊獲得
冠軍？ （Ａ）甲隊 （Ｂ）乙隊 （Ｃ）丙隊 （Ｄ）丁隊。
4. （ ）《論語》中，子曰；「人無遠慮，必有近憂」其意思最接近下列哪個成語？ （Ａ）杞人憂天 （Ｂ）人人自危
（Ｃ）聽天由命 （Ｄ）居安思危。
5. （ ）下列哪個成語解釋有誤？ （Ａ）無出其右：比喻無人能超越或勝過 （Ｂ）三令五申：比喻再三叮嚀告誡 （Ｃ）
亦步亦趨：形容彼此實力相當，差距不大 （Ｄ）天馬行空：比喻人才思飄逸，想像力豐富。
6. （ ）下列選項「 」中的注音寫成國字後，何者字形前後相同？ （Ａ）社會「ㄩˊ」論／民胞物「ㄩˇ」 （Ｂ）
「ㄨㄟˋ」為奇觀／屬之廷「ㄨㄟˋ」 （Ｃ）一人犯「ㄅㄧˋ」／蓬「ㄅㄧˋ」生輝 （Ｄ）守「ㄓㄨ」待兔
／「ㄓㄨ」連九族。
7. （ ）「纖」維、牙「籤」、「殲」滅、一語成「讖」。若要找出上述這些字的同音字，請問應該選哪一組？ （Ａ）
鮮／簽／肩／襯 （Ｂ）鮮／簽／顫／襯 （Ｃ）簽／間／顫／襯 （Ｄ）簽／鮮／間／秤。
8. （ ）下列選項「 」中的字，何祖意思前後相同？（Ａ）沃「腴」／豐「腴」 （Ｂ）「慘」白／悽「慘」 （Ｃ）
「衝」著大道／「衝」著人笑（Ｄ）「徒」步／「徒」勞無功。
9. （ ）（甲）廷尉｢當｣是也（乙）廷尉奏｢當｣（丙）一人犯蹕，｢當｣罰金（丁）而廷尉乃｢當｣之罰金。上述｢當」字，
哪些是名詞｢判決」的意思？（Ａ）丙丁 （Ｂ）甲乙 （Ｃ）甲乙丙 （Ｄ）甲乙丙丁。
10. （ ）｢令他馬，固不敗傷我乎｣與｢唯陛下察之｣這兩句話的語氣分別為何？ （Ａ）徬徨／恐懼 （Ｂ）叮嚀／無奈
（Ｃ）怯懦／命令 （Ｄ）假設／期許。
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11. （ ）關於史記一書的敘述，下列何者正確？ （Ａ）史記的內容記載，從黃帝到漢文帝，是中國第一部通史（Ｂ）作
者為東漢太史令司馬遷，內容分為本紀、世家、表、書、列傳 （Ｃ）史記是第一本以記載人物事蹟為主的的史
書 （Ｄ）張釋之執法一文、出自史記的本紀，內容記載漢文帝時張釋之審理案件的經過。
12. （ ）我所知道的康橋一文所敘述的季節，與下列何者相同？ （Ａ）櫻桃解結垂簷子，楊柳能低入戶枝 （Ｂ）欲將
輕騎逐，大雪滿弓刀 （Ｃ）采菊東籬下，悠然見南山 （Ｄ）晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃。
13. （ ）「彷彿是朝來人們的祈禱，參差地翳入了天聽。」這句話以聽覺來描寫視覺印象，下列何者與之相同？ （Ａ）
蟬聲是一陣襲人的浪，不小心掉進小孩子的心湖。於是湖心拋出千萬圈漣漪，如千萬條繩子，要逮捕那陣浪 （Ｂ）
那低咽的簫聲又傳來了，幽幽的，如同一隻到處漫遊的光焰微弱的螢火蟲，飛到她的心中 （Ｃ）陽光好亮，透
過葉隙叮叮噹噹擲下一大把金幣 （Ｄ）我躲進有紗窗的屋裡，聽蚊蚋撞玻璃門的聲音，青蛙跳水的聲音。
14. （ ）「怯怜怜的小雪球是探春信的小使，鈴蘭與香草是歡喜的初聲，窈窕的蓮馨、玲瓏的石水仙、愛熱鬧的克羅克斯、
耐辛苦的蒲公英與雛菊
—
這時候春光已是爛縵在人間，更不須殷勤問訊。」關於這段文字的寫作手法，下列敘
述何者正確？ （Ａ）利用誇飾手法描寫春天的花朵，充滿活潑生氣 （Ｂ）以類疊手法陳述花品，展現春天物
種的單一性 （Ｃ）運用一連串的花卉，營造色彩繽紛的春景 （Ｄ）以蒲公英為首，漸進式的道出春天到來的
消息。
15. （ ）罐頭由來一文引用水滸傳中魯智深與崔道成、邱道人廝殺一事，凸顯何者的重要性？ （Ａ）強龍不壓地頭蛇
（Ｂ）作戰要有好武器 （Ｃ）人多勢眾好辦事 （Ｄ）伙食乃致勝之道。
16. （ ）「講起軍隊埋鍋造飯，有幾人能夠體會？」這句話運用了設問修辭技巧，下列何者與之相同？ （Ａ）無論我怎
麼逼問他，他始終不告訴我為什麼要這麼做 （Ｂ）這東西也沒多少錢，你就別計較了 （Ｃ）這麼簡單的問題，
你覺得我會不知道答案嗎 （Ｄ）我跟他已經徹底分手，一點都不關心他過得好不好。
17. （ ）「巴黎的糕餅商阿佩特為此潛心研究。他注意自己販賣的果漿、葡萄酒等食品中，有些玻璃罐密封的食品不易變
質，仔細觀察、反覆試驗後，終於在一八○四年揭下榜文，向軍方提出研究心得。」根據文意，下列何者最適合
用來形容阿佩特的成功？ （Ａ）機會總是留給準備充分的人 （Ｂ）運氣永遠站在樂觀者這一邊 （Ｃ）不恥
下問常有意想不到的收穫 （Ｄ）成功與否和出身的尊卑毫無關係。
18. （ ）曾子曰：「孝有三：大孝尊親，其次不辱，其下能養。」（《大戴禮記》） 這段文字所要闡明的「大孝」的道
理，與孔子所說的哪一句話最接近？（Ａ）父母唯其疾之憂 （Ｂ）父母在，不遠遊，遊必有方 （Ｃ）身體髮
膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也 （Ｄ）立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之始也。
19. （ ）上問公權：「卿書何能如是之善？」對曰：「用筆在心，心正則筆正。」上默然改容，知其以筆諫也。（宋 司
馬光《資治通鑑》） 柳公權書法勁秀，極得唐穆宗的喜愛。這段對話中，柳公權以「用筆在心，心正則筆正」
為喻，他希望勸勉唐穆宗的是哪一事？（Ａ）奉行沉默是金 （Ｂ）治國用心公正 （Ｃ）專注練習書法 （Ｄ）
察納臣子雅言。
20. （ ）夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，
戰必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人傑，此吾所以取天下者也。 （漢 司馬遷《史記 高祖本紀》）
從《史記》的記載可知劉邦取得天下的主要原因為何（Ａ）才學過人 （Ｂ）時運亨通 （Ｃ）節用愛人
（Ｄ）知人善任。
21. （ ）（甲）宜室宜家 （乙）百年樹人 （丙）熊夢徵祥 （丁）玉潤珠圓 （戊）弄璋之喜 。以上共有幾個可作
為「賀人得子」的賀詞？ （Ａ）二個 （Ｂ）三個 （Ｃ）四個 （Ｄ）五個。
22. （ ）關於以下柬帖的內容，下列何者說明正確？
（Ａ）祝賀題辭宜用「慈竹風和」（Ｂ）壽星今年為古稀之年（Ｃ）壽星是主辦人的祖父（Ｄ）祝壽的酒筵在
壽星家中舉辦。
謹訂於中華民國一一○年六月一日（星期三）
為家嚴七秩壽辰敬備桃觴 恭候
臺 光
陳小明 謹訂
席設：新竹市光明路一○○號日勝大飯店
時間：中午十二時
10.(B)李大仁是
壽星的兒子
(C)在仙客來
飯店 (D)壽
星是主辦人的
父親
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四、題組：(每題 2分，共 20 分)
（一）
籌（１），室中五扶（２），堂上七扶，庭中九扶。算（３）長尺二寸。壺，頸修（４）七寸，腹修五寸，口徑
二寸半；容斗五升。壺中實小豆焉，為其矢之躍而出也。壺去席二矢半。矢以柘（５）若棘（６），毋去其皮。（禮
記 投壺）
【注釋】（１）籌：此指投壺使用的箭矢。（２）扶：古代長度單位，合併四指寬為一扶。（３）算：此指計分用的
籌碼。（４）修：長。（５）柘：植物名，指柘桑。（６）棘：叢生的棗樹。
（ ）１本文是禮記中對於「投壺」遊戲的相關描述，請問下列何者並未被提及？ （Ａ）投壺用箭矢的尺寸 （Ｂ）
投壺遊戲的規則 （Ｃ）計分籌碼的尺寸 （Ｄ）壺的容積與尺寸。
（ ）２根據文中描述，投壺遊戲所用的「壺」，形狀應該最接近下列何者？
（Ａ）
（Ｂ）
（Ｃ）
（Ｄ）
。
（ ）３幾位同學聚集起來，準備模仿文中敘述，進行投壺遊戲。關於遊戲的細節，下列敘述何者正確？ （Ａ）阿星：
今天天氣不錯，我們去庭院玩，我會帶五扶長的箭矢過去 （Ｂ）達哥：那我負責在壺裡裝些小豆，這樣投入的箭矢才
不會跳出來 （Ｃ）小刀：阿星你站錯位置了，要離那個壺大約四支箭矢的長度才行 （Ｄ）阿進：箭矢是我熬夜做的，
我還仔細的把木枝上的樹皮都去掉了。
（二）
客有遊河朔，登銅雀廢臺，得其遺瓦以為硯，甚堅而澤（１）。歸以遺（２）予。為之銘，曰：「土生萬物，而
能長存。銅雀初成，萬瓦雲屯（３）；得水而埏（４），得火而堅；水乾火冷，而土不遷，石質金聲，水火則然。臺
毀棟摧，誰使獨全？披榛（５）得之，如見古人；來為吾硯，明窗細氈。老尚著書，撫之長嘆：用舍有時，一愚一賢。」
（蘇轍 銅雀硯銘）
【注釋】（１）澤：光滑、光潤。（２）遺：音ㄨㄟˋ，贈送、給予。（３）雲屯：如雲般囤積。（４）埏：音ㄕㄢ，
製造瓦器的土模。（５）披榛：指砍去叢生的草木。形容排除困難。
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（ ）4從下列哪一句點出銅雀硯是歷經許多淬煉才形成堅硬的質地？ （Ａ）臺毀棟摧，誰使獨全 （Ｂ）土生萬物，
而能長存 （Ｃ）石質金聲，水火則然 （Ｄ）遺瓦以為硯，甚堅而澤。
（ ）5根據原文內容，下列何者是作者著此銘文的主要用意？ （Ａ）因銅雀臺經水火淬礪的建成盛況及被摧毀拋棄
的命運有感而發 （Ｂ）受朋友所託，要為這千古難得一見的文房寶物留下後代的見證 （Ｃ）作者的書房窗戶明亮且
布置華麗，最適合收藏身價不凡的硯臺 （Ｄ）希望世人多注重保存古蹟，不能為了一己之私而破壞公物或古蹟。
（三）
有風度的運動家，不但有服輸的精神，而且更有超越勝敗的心胸。來競爭當然要求勝利，來比賽當然想創紀錄。
但是有修養的運動家，必定要達到得失無動於衷的境地。運動所重，乃在運動的精神。｢勝固欣然，敗亦可喜」是重
要的精神之一，否則就要變成｢悻悻然｣的小人了！
有風度的運動家是｢言必信，行必果｣的人。運動會要舉行宣誓，義即在此。臨陣脫逃，半途而廢，都不是運動家
應有的。｢任重而道遠｣和｢貫徹始終｣的精神，應由運動家表現。所以賽跑落後，無希望得獎，還要努力跑到的人，乃
是有毅力的人。
運動家的風度表現在人生上，是一個莊嚴公正、協調進取的人生。有運動家風度的人，寧可有光明的失敗，絕不
要不榮譽的成功。
（節選自羅家倫《運動家的風度》）
（ ）6 ｢來競爭當然要求勝利，來比賽當然想創紀錄。但是有修養的運動家，必定要達到得失無動於衷的境地。」根
據這段文字，作者認為有修養的運動家必須具備下列何種精神？ （Ａ）守規矩，遵禮儀，追求公平公開的競爭 （Ｂ）
言必信，行必果，比賽絕不半途而廢 （Ｃ）勝不驕，敗不餒，坦然面對競賽的結果 （Ｄ）有志者，事竟成，以贏得
賽事為目標。
（ ）7 ｢寧可有光明的失敗，絕不要不榮譽的成功！」這句話的含義與下列何者最相近？ （Ａ）在勝利前卻步，最
終只能擁抱失敗；在困難時堅持，往往會獲得成功 （Ｂ）一個嘗試錯誤的人生，不但比無所事事的人生更為榮耀，並
且更具意義 （Ｃ）堂堂正正的失敗，在本質上是成功的；不清不白的成功，在本質上卻是失敗的 （Ｄ）失敗和成功
一樣重要，因為唯有了解失敗的原因，我們才能探知成功的方法。
（四）
兩千年前，羅馬帝國曾經叱吒風雲，帝國首都羅馬是當時歐洲地區空前的大城會，史家估計，當時羅馬城的人口
約有一百萬人。這個數字，在二十一世紀不當回事，兩千年前，可了不得了。羅馬城如何能容納這麼多人口？建築業
建造許多類似今日大樓公寓的集合式住宅，統稱「島嶼公寓」。房屋多為八、九層高，下寬、上窄格局，用石塊、泥
磚、木材搭建。有錢人住在寬敞的下層，環境較次的，就住高些，空間也窄，到了頂樓，就像是難民營。但城內空間
有限，寸土寸金，想幫全家人找個住處，就夠當家理戶的人費上許多腦筋，一般人也就別指望什麼客廳、臥室外加書
房。要想埋鍋造飯，恐怕得把灶臺搭在床底下才成，不過可千萬別嘗試這麼做。島嶼公寓並不安全，或者因為偷工減
料，有傾圮之虞，或者因天乾物燥，經常火燭不慎，招來祝融。一般島嶼公寓業主不讓住戶生火，可以理解。
沒有廚房，大家只好在外頭解決民生問題。羅馬城中速食業十分發達，以維持供需平衡。商店的最好位置自然以
島嶼公寓下層為宜，客戶源源不絕，如果付不起店租，就在路邊搭個棚子，也是個快餐店。這種快餐店販售的飲食簡
單，不外乎蔬菜燉鍋，一樣是熱湯熱菜，價錢便宜，東西不算太難吃，不愁沒有生意。客人買了帶走，回家搭上麵包、
橄欖，照樣是一頓，羅馬下層階級的飲食問題迎刃而解。羅馬人一般都以麵包為主食，從快餐店買到燉菜，還得另外
買麵包。也有人弄點絞肉，摻和各種香料，揉成餅狀，油鍋裡一煎，夾上麵包，跟今日的麥當勞漢堡有啥區別？
羅馬帝國時期，基本物價相當便宜，從埃及來的穀物經常滿倉，工廠也能以低價供應麵包。烘焙麵包相當費柴火，
自古以來，沒有人在家裡烘焙麵包，凡以麵包為主食的地區，都有麵包作坊，簡單、便宜。當然，也有人自己在家和
麵，鹹淡自理，再拿到烤坊去，請其代為烘焙，只需要付一點點的燃料費，也是一法。皇帝為了安撫百姓，還經常發
放免費麵包，招待市民們觀賞競技場中的格鬥。「麵包與格鬥」，成了羅馬社會和平安定的重要力量。
總而言之，羅馬是現代速食店的發源地，羅馬人當初面臨的問題： 。現代人設備齊全，可是誰
又願意在累了一天後，回家整飯？懷抱不同，可對速食的依賴是一致的。
（改寫自周惠民 飲膳佳會
—
餐桌上的文化史）
（ ）8 根據本文，下列說明何者正確？ （Ａ）島嶼公寓雖然擁擠，但安全無虞 （Ｂ）羅馬城速食業發達，和當時
的住宅炊事不便有關 （Ｃ）由於物價過於高昂，羅馬人才會以麵包作為主食 （Ｄ）作者為速食愛好者，因此特別介
紹速食的起源地。
（ ）9 文中提到「麵包與格鬥」，指的是下列何者？ （Ａ）皇帝鼓勵民眾多吃麵包，才能身強體壯參加格鬥 （Ｂ）
可以攜帶麵包等食物進場，觀賞競技場中的格鬥 （Ｃ）羅馬競技場的門票很便宜，就像買塊麵包吃一樣 （Ｄ）皇帝
常免費送麵包給市民，邀請其觀賞競技場中的格鬥。
（ ）10 根據文意，文末畫線處應填入下列何者最恰當？ （Ａ）速食店充斥，大家也就懶得回家做飯 （Ｂ）家裡
並非沒吃的，但速食店口味較佳 （Ｃ）不是沒有時間，實在是沒有地方做飯 （Ｄ）想找個地方吃飯，卻苦惱撥不出
時間。