五福國中111學年度國二數學第三次段考

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五福國中 111年度 第一學期 第三次段考 國二數學科
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一、選擇題(每 4分,共 40 分)
( ) 1. 下列何者是完全平方式
(A) 2𝑥2 2𝑥 4 (B) 9𝑥2+ 6𝑥 + 1 (C) 𝑥2+ 4𝑥 4 (D) 𝑥2 9
( ) 2. ( −𝑚 + 3 )𝑥2+( 𝑚 5 )𝑥 + 3 = 0 x的一元二次方程式,則 m的條件為何?
(A) 𝑚 = −1 (B) 𝑚 0 (C) 𝑚 2 (D) 𝑚 3
( ) 3. 以配方法解一元二次方程式 2𝑥2+𝑝𝑥 3 = 0,可得 𝑥 = −1 ± 10
2,則 p為多少?
(A) 2 (B) 4 (C) 6 (D) 10
( ) 4. x 的一元二次方程式 𝑥213𝑥 + 𝑘 = 0 的兩個解均為質數,若 k 整數,則 k 的值為多少?
(A) 13 (B) 22 (C) 30 (D) 42
( ) 5. 右圖為某國中全校八年級「數學程度測驗」累積相對次數分配折線圖,已
8090 分共有 80 人,則不到 60 分的學生比 90 分以上的學生多幾人
(A) 60 (B) 68 (C) 76 (D) 80
( ) 6. 解一元二次方程式 𝑥2 6𝑥 + 𝑎 = 0 得兩根為 a b,若 𝑎𝑏 0,則 𝑎 =
(A) −2 (B) 3 (C) 5 (D) 7
( ) 7. 直角三角形中,兩股的差為 7 公分,斜邊長為 35 公分,則此直角三角形的周長是多少公分?
(A) 64 (B) 76 (C) 84 (D) 96
( ) 8. 將五福國中八年級學生的體重,繪製成圓形圖與累積次數分配折線圖,其中各有一部分被塗汙,如圖 1
2。根據圖 2,則 𝑎 =
(A) 700 (B) 680 (C) 600 (D) 560
( ) 9. 承上題,根據圖 1、圖 2,則圖 1 中的 𝑏 =
(A) 25.5% (B) 26% (C) 26.5% (D) 28%
( ) 10. 已知大、小兩正數的差 3,且兩數乘積為 1求大數可能的範圍為何
(A) 33.5 (B) 3.54 (C) 44.5 (D) 4.55
二、填充題(每格 4分,共 48 分)
1. 利用判別式判斷下列各方程式解為相異兩根的有那些?答:
(A) 1 = 3𝑥2+ 𝑥 (B) 𝑥2+ 𝑥 + 1 = 0 (C) 23𝑥254𝑥 + 119 = 0
(D) 4𝑥220𝑥 + 25 = 0 (E) −99𝑥2+252= 30𝑥
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2. 毅君在計算某整數的平方時,不小心將該整數的平方看成該整數的 2 倍,結果求出來的答案比正確答案小 224
則原題目是求 的平方。
3. 附圖為九年二班學生某次小考成績的相對次數分配直方圖,但 8090 分這一組的相對次數忘了畫上去,請問 80
90 分這一組的相對次數為多少%?答: %
4. 解下列各一元二次方程式。
(1) ( 𝑥 4 )( 𝑥 + 1 )+( 𝑥 + 1 )( 2𝑥 + 5 )= 0,則 𝑥 =
(2) ( 𝑥 1 )( 𝑥 5 )= −3,則 𝑥 =
(3) 50( 𝑥 2 )2=18( 𝑥 + 1 )2,則 𝑥 =
5. x 的一元二次方程式 2𝑥2+𝑎𝑥 + 𝑏 = 0 的兩個解為 2 5,則 𝑎𝑏 的值為
6. 已知 x 的一元二次方程式 𝑚𝑥2+ 3𝑚𝑥 + 9 = 0 有重根,求此方程式的解為
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7. 伊甸園中種了 25 棵蘋果樹,每棵平均可生產 150 個蘋果,若蘋果園中每少種 1 棵蘋果樹,則每棵平均產量將增
10 個。當種多少棵蘋果樹時,此蘋果園可收成 3960 個蘋果?答:
8. 𝑥2 5
3 𝑥 + 𝑃 = ( 𝑥 𝑄 )2 為完全平方式,則 𝑃 + 𝑄 =
9. x 的一元二次方程式 𝑥2+ 8𝑥 3𝑚 = 0 有解,則 m 的最小整數解為
10. x 的一元二次方程式 𝑎𝑥2+𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 的兩個解互為相反數,則 ( 2𝑎 𝑐 )𝑏=
三、計算題(共 12 分)
1. 利用配方法解一元二次方程式 𝑎𝑥2𝑏𝑥 + 𝑐 = 0x 的解用 abc 表示)( 4 分)
2. 下表是八年甲班學生身高的累積相對次數分配表的一部分,則表中 a 所代表的數字是多少?(4 分)
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3. 四年一度的世界盃足球大賽即將開始,預賽採「單循環制,意即參賽隊伍與其他隊伍逐一進行比賽,且每兩隊
參賽隊伍之間只比賽一場。舉例來說,如果預賽隊伍有 ABC 3 隊,則每隊只需比賽 2 場,如下表所示:
計算總場次時,A B B A 視為同一場,以此類推,所以預賽總場次有 3×2
2 場。
(1) 若有 5 支隊伍參賽,則預賽總共有多少場?(2分)
(2) 若因賽程及時間限制,於比賽前將所有參賽隊伍平均分成八組,比賽期間總共進 48
預賽,請問共有幾支隊伍參賽?(2分)
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五福國中 111年度 第一學期 第三次段考 國二數學科
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一、選擇題
1.
2.
3.
4.
5.
(B)
(D)
(B)
(B)
(D)
6.
7.
8.
9.
10.
(C)
(C)
(A)
(C)
(A)
二、填充題
1.
2.
3.
4.(1)
4.(2)
ACE
16 𝑜𝑟 14
20
−1 𝑜𝑟 1
3
2 𝑜𝑟 4
4.(3)
5.
6.
7.
8.
7
8 𝑜𝑟 13
2
120
3
2 ( 重根 )
18 𝑜𝑟 22
55
36
9.
10.
−5
1
三、計算題
1.
2.
3.(1)
3.(2)
𝑥 = 𝑏 ± 𝑏2 4𝑎𝑐
2𝑎
7
10
32
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