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台北市信義區博愛國小112 學年度第一學期
五年級自然與生活科技領域教學計畫
版本：康軒版
任課老師：葉本根、黃明圓
課程架構
教學理念
1.以學生活動為主體，重視探究的過程，使孩子在樂趣中參與實驗、探究活動。
2.教學方法多樣化，透過閱讀、蒐集資料、討論、觀察、操作、記錄、發表、
歸納，培養學生科學的能力。
3.重視合作學習，透過分組學習讓每個學生發揮所長，互助合作解決問題。
4.培養創新思考與解決問題的能力，學童能將學習到的科學知識和技能靈活運用
在日常生活中。
教學目標
1.能知道動物適應環境的策略、社會行為和延續生命的方式。
2.能認識聲音三元素，和光的特性與現象。
3.能察覺燃燒與空氣的關係，並知道造成鐵生鏽的關鍵因素。
4.能利用方位和高度角來描述太陽在天空中的位置，並知道星星在天空的位置會
隨時間、季節有規律的變化。
評量方式
一、期中評量 15%
二、期末評量 15%
三、平時評量 70%
1.實作評量(課堂實驗操作)。
2.資料收集和科學玩具製作。
3.各單元習作、平時測驗卷。
4.學習態度：課前確實準備；課堂上認真學習，積極參與小組實驗、
討論、發表、注意安全；課後作業準時繳交。
第一單元
動物如何求生存
第二單元
探索聲光世界
第三單元
空氣的組成與
第四單元
神祕的天空
【活動一】動物如何求生存
【活動二】動物具有社會行為嗎
【活動三】動物如何延續生命
【活動一】樂音與噪音有什麼
【活動二】樂器如何發出不同的
聲音
【活動三】光有什麼特性與現象
【活動一】空氣與燃燒有什麼關係
【活動二】燃燒的條件與如何滅火
【活動三】為何會生鏽與如何防鏽
【活動一】太陽的位置和四季有關嗎
【活動二】太陽系有哪些成員
【活動三】四季的星空有什麼不一樣
自然
5上
教學要求和
家長配合事項
1.上課守時守規，帶齊自然課本、習作及學用品。
2.上課專心認真，勇於發表；先舉手再發言，尊重老師和同學。
3.分組實驗、共同討論時，要分工合作、熱心參與。
4.愛惜實驗器材、認真做實驗。實驗時小心謹慎、注意安全。
5.作業要確實完成，準時交出。習作批改完畢，錯誤要確實訂正，並請家長檢查
後簽名。