高雄市博愛國民小學101學年度第二學期
(五)年級(藝術與人文)學習領域課程計畫
教材來源 | 康軒版 | 教學節數：每週(3)節 共(57) 節 | |
設計者 | 林慧雅 | 教學者 | 五年級教學團隊 |
學期 學習目標 | 視覺藝術： 1.布袋戲偶造形與色彩。 2.學習不同立體卡片的肌理，並設計各式各樣有創意的立體卡片來贈送家人，表達感恩之心。 3.認識繪本的形式和結構，運用創意製作出獨一無二的繪本。 音樂： 1.欣賞布袋戲配樂，認識傳統打擊樂器。 2.練習二部合唱、輪唱，並嘗試曲調創作。 3.合奏練習，欣賞管絃樂並練習配樂創作。 表演藝術 1.布袋戲基本動作與發聲練習，並進行演出與分享。 2.透過角色扮演活動，將心比心的了解照顧我們成長的人辛苦與心聲。 3.學習集體故事創作的各種方式，並發揮創意表演出來。 | ||
能力指標 | 1-3-1 探索各種不同的藝術創作方式，表現創作的想像力。 1-3-2 構思藝術創作的主題與內容，選擇適當的媒體、技法，完成有規劃、有感情及思想的創作。 1-3-3 嘗試以藝術創作的技法、形式，表現個人的想法和情感。 1-3-4 透過集體創作方式，完成與他人合作的藝術作品。 1-3-5 結合科技，開發新的創作經驗與方向。 2-3-6 透過分析、描述、討論等方式，辨認自然物、人造物與藝術品的特徵及要素。 2-3-8 使用適當的視覺、聽覺、動覺藝術用語，說明自己和他人作品的特徵和價值。 2-3-10 參與藝文活動，記錄、比較不同文化所呈現的特色及文化背景。 3-3-11 以正確的觀念和態度，欣賞各類型的藝術展演活動。 3-3-12 運用科技及各種方式蒐集、分類不同之藝文資訊，並養成習慣。 | ||
融入重大議題之能力指標 | 【資訊教育】 4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。 【人權教育】 1-3-4 了解世界上不同的群體、文化和國家，能尊重欣賞其差異。 【家政教育】 4-3-3 運用溝通技巧與家人分享彼此的想法與感受。 | ||
週次 日期 | 能力指標 代碼 | 單元名稱 | 節數 | 評量方式 | 備註 |
一 0209-0216 0215(五)彈性放假 | 0 | ||||
二 0217-0223 0223(六)補上課 | 1-3-2 2-3-6 2-3-8 2-3-10 3-3-12 | 一、戲偶天地 1-1 相招來看戲（3） 1-2好戲開鑼（1） | 4 | 1.鑑賞 2.實作 3.口試 4.同儕互評 | 【資訊教育】 4-3-3 【人權教育】 1-3-4 |
三 0224-0302 2/28四和平紀念日放假 | 1-3-2 1-3-5 2-3-6 2-3-8 2-3-10 3-3-11 3-3-12 | 一、戲偶天地 1-2好戲開鑼（2） 認識楷書（1） 【書法教育】 | 3 | 1.鑑賞 2.口試 3.同儕互評 | 【資訊教育】4-3-3 |
四 0303-0309 | 1-3-2 2-3-6 2-3-8 | 一、戲偶天地 1-2好戲開鑼（3） | 3 | 1.口試 2.實作 | 【人權教育】 1-3-4 |
五 0310-0316 | 2-3-6 2-3-10 3-3-11 | 一、戲偶天地 1-3後場鑼鼓響（2） 1-4逗陣來做戲（1） | 3 | 1.口試 2.實作 3.同儕互評 | 【人權教育】 1-3-4 |
六 0317-0323 | 2-3-6 2-3-8 | 一、戲偶天地 1-4逗陣來做戲（3） | 3 | 1.鑑賞 2.口試 3.實作 4.同儕互評 | 【資訊教育】 4-3-3 【人權教育】 1-3-4 |
七 0324-0330 | 1-3-1 1-3-2 1-3-3 1-3-4 1-3-5 2-3-6 2-3-8 | 二、感恩的季節 2-1甜蜜的音符（2） 古蹟參觀（1） 【戶外教學】 | 3 | 1.鑑賞 2.實作 3.同儕互評 | 【家政教育】 4-3-3 |
八 0331-0406 0404(四) 0405(五) 兒童節暨民族掃墓節放假 | 1-3-4 2-3-6 2-3-8 | 二、感恩的季節 2-1甜蜜的音符（2） | 2 | 1.鑑賞 2.口試 3.實作 | 【家政教育】 4-3-3 |
九 0407-0413 | 1-3-2 1-3-3 2-3-8 | 二、感恩的季節 2-2將心比心（3） | 3 | 1.鑑賞 2.口試 3.實作 4.同儕互評 | 【家政教育】 4-3-3 |
十 0414-0420 第一次月考 | 1-3-1 1-3-2 1-3-3 1-3-5 2-3-6 | 二、感恩的季節 2-3愛要怎麼說（3） | 3 | 1.實作 2.同儕互評 | |
十一 0421-0427 | 1-3-1 1-3-2 1-3-3 1-3-5 2-3-6 2-3-8 | 二、感恩的季節 2-3愛要怎麼說（3） | 3 | 1.鑑賞 2.口試 | 【家政教育】 4-3-3 |
十二 0428-0504 | 2-3-8 | 三、我們的故事 3-1音樂裡的故事（3） | 3 | 1.實作 2.同儕互評 | |
十三 0505-0511 | 1-3-1 2-3-8 | 三、我們的故事 3-1音樂裡的故事（3） | 3 | 1.實作 2.同儕互評 | |
十四 0512-0518 | 1-3-1 1-3-2 1-3-3 1-3-4 1-3-5 2-3-8 | 三、我們的故事 3-2編個故事真有趣（3） | 3 | 1.實作 2.同儕互評 | |
十五 0519-0525 | 1-3-1 1-3-2 1-3-3 2-3-8 | 三、我們的故事 3-3圖畫故事書（3） | 3 | 1.實作 2.同儕互評 | |
十六 0526-0601 | 1-3-1 1-3-2 1-3-3 1-3-5 2-3-8 | 三、我們的故事 3-3圖畫故事書（2） 認識隸書（1） 【書法教育】 | 3 | 1.實作 2.同儕互評 | |
十七 0602-0608 | 1-3-1 1-3-3 1-3-5 2-3-8 | 三、我們的故事 3-4為故事配樂（3） | 3 | 1.實作 2.同儕互評 | |
十八 0609-0615 0612三端午節放假 0614五畢業典禮 | 1-3-1 1-3-3 1-3-5 2-3-8 | 三、我們的故事 3-4為故事配樂（1） 3-5千變萬化演故事（2） | 3 | 1.實作 2.同儕互評 3. 口試 | |
十九 0616-0622 | 1-3-1 1-3-3 1-3-4 1-3-5 | 三、我們的故事 3-5千變萬化演故事（3） | 3 | 1.實作 2.報告 3.筆試 4.學生自評 | |
二十 0623-0628 第二次月考 0628五課程結束 | 1-3-1 1-3-2 1-3-3 1-3-5 2-3-8 | 總複習（2） 認識行書（1） 【書法教育】 | 3 | 1.實作 2.報告 3.筆試 4.口試 |