高雄市三民區博愛國民小學107學年度第1學期特殊教育課程計畫(資優資源班)
領域 | 藝術與人文 | 班級/組別 | 五年級 | ||||
教材來源 | 教師自編 | 教學節數 | 每週1節 | ||||
設計者 | 林美嬌 | 教學者 | 林美嬌 | ||||
已融入之 重大議題 (請勾選) | 家庭教育 □家庭暴力防治教育 友善校園 □品德教育 □性侵害防治教育 □性別平等教育(重大議題) □校園性侵害性騷擾及性霸凌防治 □環境教育 □資訊教育(含資訊倫理) □游泳教學 □飲食教育課程 □愛滋病、結核防治教育 登革熱防治 □防災教育 □全民國防教育 書法教育 | ||||||
週次/日期 | 學習表現 (請註明對應之能力指標碼，含原九年一貫能力指標或調整後指標) | 單元名稱 (或教學內容重點) | 評量方式 | 備註 | |||
二 0902-0908三 0909-0915四 0916-0922 | 【創造力】 1-1-2-1 能延續各種現象、故事或情境而發表自己的構想 2-2-1-5 能善用各種方式讓自己產生不同的構想(如：水平思考、腦力激盪、六 w、心智圖等) 3-1-2-1 能用不同的方式思考同一件事情 3-1-3-1 能在思考後提出與他人不同的看法 | 小創客智庫圖案設計 | 觀察、操作、依學生需求調整評量方式 | ||||
五 0923-0929六 0930-1006七 1007-1013 | 【藝術與人文】 1-1-1-1藉由生活的經驗與體認，運用視覺藝術創作的形式，表現自己的感受和想法。2-4-8-5尊重與讚美別人的意見與感受，願意將自己的創意配合別人的想法作修正與結合。2-3-5-2透過討論、分析、批判等方式，表達自己對樂曲的審美經驗與見解。 | 動物迷宮 | 觀察、操作、依學生需求調整評量方式 | ||||
八 1014-1020九 1021-1027十 1028-1103 | 會跳舞的動物 | 觀察、操作、依學生需求調整評量方式 | |||||
形的聯想 創意小書 | 觀察、操作、依學生需求調整評量方式 | ||||||
本課程計畫書經本校107年 6 月 20 日召課程發展委員會通過並修正 | 學期上課 總節數9 節 | ||||||
備註:
1. 本學期上課總日數99天。
2.107年9月24日(一)中秋節、107年10月10日(三)國慶日、108年1月1日(二)元旦，共放假3天。107學年實際上課日數及補休補班調整，仍依本局公告之107學年度重要行事曆辦理。
3.評量方式請自行增列或參考下列項目：問答、書寫、觀察、操作、依學生需求調整評量方式。