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附件一：
臺南市東區勝利國小四年級 105學年度第二學期國學習領域期末評量卷
測驗內容架構（含雙向細目表）
作者：陳貞夙
(一) 測驗目的：本測驗屬總結性測驗，目的在了解學生的學習成果，以確定學生是否精熟教
材。同時，藉此評量了解是否達成教學預定目標。
(二)測驗時間：四十分鐘。
(三)科目範圍：國語學習領域 四下第一單元至第七單元。
(四)教材內容：
1.第一單元：好友籃球隊
2.第二單元：黑與白的戰爭
3.第三單元：踩著月光上山
4.第四單元：如何安排休閒活動
5.第五單元：大峽谷的回憶
6.第六單元：羊角村之美
7.第七單元：不識廬山真面目
8.閱讀樂園一：探索四草綠色隧道
(五)教材比例分配：
教材
內容
第一
單元
第二
單元
第三
單元
第四
單元
第五
單元
第六
單元
第七
單元
閱讀
樂園
教學
時間
200 分鐘
200 分鐘
200 分鐘
200 分鐘
200 分鐘
200 分鐘
200 分鐘
120 分鐘
占
分
比
例
理
想
13%
13%
13%
13%
13%
13%
13%
9%
實
際
13%
14%
13%
13%
13%
13%
15%
6%
(六)測驗評量之目的：
1. 能利用注音符號拼讀課文。
2. 學會生字、新詞，並寫出正確的筆畫。
3. 能熟悉生字，培養造詞和造句的能力。
4. 能利用課文的句型，練習照樣造句或照樣寫短語。
5. 能瞭解新詞的意義及用法。
6. 能認識並應用譬喻、視覺摹寫、轉化及借代的修辭方式。
(七)測驗的題型與配分：
1.寫出國字注音：28% 3.選擇題： 22% 5. 造句：12%
2.改錯字：20% 4.多音字：12% 6.閲讀測驗：6%
(八)雙向細目表：
臺南市勝利國小四年級 105 學年度第二學期
國語學習領域期中評量卷
「認知歷程向度」設計雙向細目表
教材 試題 教學
內容 型式 目標
記憶
了解
應用
分析
評鑑
創作
合計
（佔分)
第一單元
共五節課
國字
注音
4（1）
4
改錯
3（1）
3
選擇
6(3)
6
多音
造句
小計
13
第二單元
共五節課
國字
注音
4（1）
4
改錯
2（1）
2
選擇
4（2）
4
多音
造句
4(1)
4
小計
14
第三單元
共五節課
國字
注音
4（1）
4
改錯
3（1）
3
選擇
多音
6（1）
6
造句
小計
13
第四
單元
共五節課
國字
注音
4（1）
4
改錯
3（1）
3
選擇
2（1）
2
多音
造句
4(1)
4
小計
13
第五
單元
共五節課
國字
注音
4（1）
4
改錯
3（1）
3
選擇
6（3）
6
多音
造句
小計
13
第六
單元
國字
注音
4（4）
4
共五節課
改錯
3（1）
3
選擇
2（1）
2
多音
造句
4(1)
4
小計
13
第七
單元
共五節課
國字
注音
4（1）
4
改錯
3（1）
3
選擇
2（1）
2
多音
6（1）
6
造句
小計
15
跨單元
內涵
共三節課
閱讀
測驗
6(3)
6
小計
合計--
占100 分
共
三十八節課
國字
注音
28
（7）
28
改錯
20（7）
20
選擇
22
（11）
22
多音
12(2)
12
造句
12(3)
12
閱讀
測驗
6(3)
6
小計
28
34
32
6
100
註：( )中的數字為題數