附件一：
臺南市勝利國小四年級九十八學年度第二學期社會學習領域期末評量卷
測驗內容架構（含雙向細目表）
作者：葉芳美
測驗目的：本測驗屬總結性測驗，目的在了解學生的學習成果，以確定學生是否精熟教
材。同時藉此評量了解是否達成教學預定目標。
(二)測驗時間：四十分鐘。
(三)科目範圍：社會學習領域 四下第四單元至第六單元。
(四)教材內容：
1.第一單元：家鄉的資源與生活
2.第二單元：家鄉新挑戰
3.第三單元：共創美好的家鄉
(五)教材比例分配：
教材內容 | 家鄉的資源與生活 | 家鄉新挑戰 | 共創美好的家鄉 | |
教學時間 | 480分 | 360分 | 240分 | |
占分比例 | 理想 | 40 | 34 | 26 |
實際 | 38 | 37 | 25 | |
(六)測驗評量之目的：
1.了解家鄉資源的意義和種類以及對生活的影響。
2.認識妥善運用家鄉資源並知道家鄉資源被破壞的情形及影響。
3.認識家鄉可能面臨的問題
4.認識表達家鄉問題的管道與協調不同意見的方式。
5.認識家鄉再造成功的個案及其原因。
6.探究與規畫家鄉再造的計畫。
7.培養參與家鄉再造的行動力和正確態度。
(七)測驗的題型與配分：
1.是非題：30分
2.選擇題：22分
3.是的請打ˇ，不是的請打× : 21 分
4.配合題：8分
5.排順序：4分
6.問答題：15分
(八)雙向細目表：
臺南市勝利國小四年級九十八學年度第二學期 社會學習領域期末評量卷 「認知歷程向度」設計雙向細目表 | ||||||||
教材 試題 教學 內容 型式 目標 | 記憶 | 了解 | 應用 | 分析 | 評鑑 | 創作 | 合計 （佔分) | |
第四單元 共 12節課 | 是非題 | 4 (2) | 6 (3) | 10 | ||||
選擇題 | 6 (3) | 6 | ||||||
是的請打ˇ | 6 (6) | 6 | ||||||
配合題 | 8 (8) | 8 | ||||||
排順序 | 4 (4) | 4 | ||||||
問答題 | 4 (2) | 4 | ||||||
小計 | 38 | |||||||
第五單元 共 9節課 | 是非題 | 4 (2) | 6 (3) | 10 | ||||
選擇題 | 2 (1) | 2 (1) | 2 (1) | 6 | ||||
是的請打ˇ | 10 (10) | 10 | ||||||
配合題 | ||||||||
排順序 | ||||||||
問答題 | 11 (6) | 11 | ||||||
小計 | 37 | |||||||
第六元 共 6節課 | 是非題 | 4 (2) | 4 (2) | 2 (1) | 10 | |||
選擇題 | 6 (3) | 2 (1) | 2 (1) | 10 | ||||
是的請打ˇ | 5 (5) | 5 | ||||||
配合題 | ||||||||
排順序 | ||||||||
問答題 | ||||||||
小計 | 25 | |||||||
合計 （占分） 共 節課 | 是非題 | 12 (6) | 16 (8) | 2 (1) | 30 | |||
選擇題 | 14 (7) | 2 (1) | 4 (2) | 2 (1) | 22 | |||
是的請打ˇ | 6 (6) | 15 (15) | 21 | |||||
配合題 | 8 (8) | 8 | ||||||
排順序 | 4 (4) | 4 | ||||||
問答題 | 4 (2) | 11 (6) | 15 | |||||
小計 | 38 (25) | 18 (9) | 16 (11) | 28 (22) | 100 (67) | |||
註：( )中的數字為題數