臺南市勝利國小四年級一 0 五學年度第二學期數學學習領域期中評量卷
測驗內容架構（含雙向細目表）
作者：涂雅婷
1、 測驗目的：本測驗屬總結性測驗，目的在了解學生的學習成果，以確定學生是否
精熟教材。同時藉此評量了解是否達成教學預定目標。
(二)測驗時間：五十分鐘。
(三)科目範圍：數學學習領域 四下第一單元至第五單元。
(四)教材內容：
1.第一單元：整數四則混合計算
2.第二單元：公里
3.第三單元：時間的計算
4.第四單元：億以上的數
5.第五單元：統計圖
(五)教材比例分配：
教材內容
整數四則混
合計算
公里
時間的計算
億以上的
數
統計圖
教學時間
320 分
160 分
240 分
240 分
160 分
佔分
比例
理想
20%
20%
20%
20%
20%
實際
18%
24%
22%
18%
18%
(六)測驗評量之目的：
1.能理解整數四則混合計算的約定。
2.能解決生活中兩步驟的整數四則混合計算問題。
3.能認識長度單位「公里」，知道公里、公尺和公分的關係並做化聚。
4.能解決「公里」、「公尺」的複名數計算問題。
5.能瞭解時間的複名數與單名數換算的問題。
6.能計算生活中時間的加減計算問題。
7.認識億以上的數概念，並進行讀、寫。
8.認識數的十進位結構、位值和位值單位的換算。
9.能做大數的加減直式記算。
10.能認識並報讀生活中的統計圖、折線圖及各種複雜的折線圖。
(七)測驗的題型與配分：
1. 是非題: 10﹪
2. 選擇題: 10﹪
3. 填充題: 38﹪
4. 計算題: 18 ﹪
5. 應用題: 24﹪
(八)雙向細目表：
臺南市勝利國小四年級一 0 五學年度第二學期
數學學習領域期末評量卷
「認知歷程向度」設計雙向細目表
教材 試題 教學
內容 型式 目標
記憶
了解
應用
分析
評鑑
創作
合計
（佔分)
第一單元
整數四則
混合計算
共 8 節課
是非題
4(2)
4
填充題
0
計算題
6(2)
6
應用題
8(2)
8
小計
4
6
8
0
0
0
18
第二單元
公里
共 4 節課
是非題
0
選擇題
2(1)
2
填充題
8(4)
8
計算題
6(2)
6
應用題
8(2)
8
小計
0
16
8
0
0
0
24
第三單元
時間的計算
共 6 節課
是非題
0
選擇題
2(1)
2
填充題
12
（
6
）
12
計算題
0
應用題
8(2)
8
小計
2
12
8
0
0
0
22
第四單元
億以上的數
共 6 節課
是非題
2(1)
2
選擇題
4(2)
4
填充題
6(3)
6
計算題
6(2)
6
小計
6
12
0
0
0
0
18
第五單元
統計圖
共節課
是非題
4(2)
4
選擇題
2(1)
2
填充題
12(12)
12
小計
6
12
0
0
0
0
18
合計
（占分）
共 28 節課
小計
18
58
24
0
0
0
100
註：( )中的數字為題數