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附件三：
臺南市東區勝利國小二年級一百學年度第二學期
數學學習領域期末評量卷試題分析
※ 教材來源：南一版數學學習領域二下
題型
題號
解析
能力指標
認知歷
程向度
教材單元
答對率％
一、
看圖填
填看
一
1
2
能認識三角形、
長方形、正方
形、長方體和正
方體的構成要素
及頂點、邊、平
面、邊長的關係
S-1-01 能由物體的外
觀，辨認、描述與分類
簡單幾何形體。
S-1-03 能認識周遭物體
中的角、直線和平面。
S-1-04 能認識平面圖形
的內部、外部及其周
界。
S-1-04 能認識平面圖形
的內部、外部及其周
界。
2
十
55.5
100
3
4
51.9
9
10
2
63
96.3
一
4~6
能認識生活中水
平、鉛直、平行
和垂直的現象
S-1-07 能認識生活周遭
中水平、鉛直、平行與
垂直的現象。
2
七
92.6
96.3
100
一
7
能認識平分的意
義
2-n-07 能在具體情境
中，進行分裝與平分的
活動。
2
八
96.3
一
8
能認識分母在 12
以內的分數
N-1-09 能在具體情境
中，初步認識分數，並
解決同分母分數的比
較。
3
九
100
一
11
能察覺乘法運算
的交換率
A-1-03 能在具體情境
中，認識乘法交換率，
並運用於簡化計算
3
六、
加油小站
（二）
100
二、要怎
麼分圈
圈看
二
1
2
能能透過平分了
解等分除和包含
除的概念
N-1-04 能理解除法的
意義，解決生活中的問
題，並理解整除、商與
餘數的概念。
3
八
48.1
92.6
三、回答
下面問
題
三
1~3
能認識分母在 12
以內的單位分數
N-1-09 能在具體情境
中，初步認識分數，並
解決同分母分數的比
較。
2
九
92.6
70.4
59.3
三
能分析分母在 12
4
81.5
4
以外的分數
三
5
能察覺乘法運算
的交換率
A-1-03 能在具體情境
中，認識乘法交換率，
並運用於簡化計算
3
六
加油小站
（二）
55.6
四、塗塗
看並比
一比大
小由大
到小將
順序填
入（）裡
四
能比較分母在 12
以內的單位分數
的大小
N-1-09 能在具體情境
中，初步認識分數，並
解決同分母分數的比
較。
4
九
加油小站
（二）
81.5
五、畫○
分分看
並寫出
答案
五
1~2
能能透過平分和
分裝了解等分除
和包含除的概念
N-1-04 能理解除法的
意義，解決生活中的問
題，並理解整除、商與
餘數的概念。
4
八
88.9
92.6
六、把做
法用算
式記下
來
六
1~３
能解決加、乘，
減、乘的兩步驟
問題
N-1-03 能理解乘法的
意義，解決生活中簡單
整數倍的問題。
N-1-08 能在具體情境
中，解決簡單兩步驟問
題。
4
六
88.9
74.1
55.6
七、把做
法用減
法算式
記下來
七
1~2
能解決等分除問
題，並用減法算
式紀錄解題過程
N-1-04 能理解除法的
意義，解決生活中的問
題。
4
八
96.3
85.2
八、把做
法用乘
法算式
記下來
八
1~2
能解決等分除問
題，並用乘法算
式紀錄解題過程
N-1-04 能理解除法的
意義，解決生活中的問
題
4
六
85.2
92.6
試題分析
一、 學生：採樣人數以命題老師自己所任教的班級學生為主，人數 27 人。
二、 題目來源：依據教學進度，由負責月考出題的老師進行命題，命題內容即為本
次分析的題目。
三、 測驗時間：40 分鐘。
四、 題目類型：有看圖填填看、要怎麼分圈圈看、回答下面問題、塗塗看並比一比
大小由大到小將順序填入（）裡、畫○分分看並寫出答案、把做法用算式記下
來、把做法用減法算式記下來、把做法用乘法算式記下來等幾類。
五、 分析項目：針對各類型題目答對率進行簡單的難易度分析。
六、 分析結論：整體試卷□非常困難 □困難 ■尚可 □容易 □非常容易
七、 改進建議：
本次評量單元較多，單元為認知、了解的課程，試題難易適中。
Ps、認知歷程向度：1認知 2了解 3應用 4分析 5評鑑 6創作
（
或：
1
認知
2
了解
3
應用
4
批判性思考
）