臺北市立大學附設實驗國民小學106學年度第二學期國語領域一年級教學評量對照表

評量項目

評 量 規 準

評量方式

能用心聆聽並清楚說出重點

1.能安靜聽別人說話。

實作

2.能說出別人說話的重點。

口述

3.能針對問題回答並說出自己的想法。

口述

能正確認念及書寫國字

1. 能正確認念課文內的國字及注音。

口述

2. 能正確書寫第二冊生字的基本筆劃。

實作、紙筆

3. 能分辨學過的形近字及同音字。

口述、紙筆

4. 能隨詞分辨多音字。如：種、不、長。

口述、紙筆

5. 能認識簡單的字形結構(獨體字、上下形、左右形. . .)

實作

6. 能依字形中相同的部件來分類學過的國字。

實作

能正確朗讀短文，並能理解內容

1.能正確流暢的朗讀10篇指定的短文(課本及習作中之短文)。

實作、紙筆

2.能閱讀5-10本課外讀物。

實作

3.能回答短文裡的相關問題。

口述

能寫出完整的句子和短文

1.能運用學過的詞語寫出完整的句子。

實作

2.能仿造學過的句型，寫出完整的句子。

實作、紙筆

3.完成5-10篇閱讀記錄(含書名、日期、畫圖、簡單的心得)

紙筆

4.書寫圖畫日記、童詩仿作。