國 教育部100年2月18日
台中(二)字第1000022301號函核定
申請日期: 年 月 日
學 號 | 姓 名 | 系所年級別 | 緊急聯絡電話 | 備 註 |
中等教育學程教育學分認定欄(由學生確實填寫) | 審核欄(審核人員填寫) | ||||||||
規定中等教育學程 教育學分科目 | 學分數 | 已修習科目 | 學分數 | 成績 | 可採認學分 | 審核人簽章 | 備註 | ||
上 | 下 | ||||||||
1 | 教育概論 | 2 | 教育基礎課程 必備 *92學年度起修讀之學程生,教育概論為必修,2-4項至少三選一 *95學年度起修讀之學程生,1-4項為群修,至少四選二 | ||||||
2 | 教育心理學 | 2 | |||||||
3 | 教育哲學 | 2 | |||||||
4 | 教育社會學 | 2 | |||||||
5 | 教學原理 | 2 | 教育方法學課程必備 *91學年度以前修讀之學程生,至少四選二 *92學年度以後修讀之學程生,至少六選三 | ||||||
6 | 班級經營 | 2 | |||||||
7 | 教育測驗與評量 | 2 | |||||||
8 | 教學媒體與操作 | 2 | |||||||
9 | 課程發展與設計 | 2 | |||||||
10 | 輔導原理與實務 | 2 | |||||||
11 | 國文科(語文學習領域)教材教法與教學實習 | 4 | 教育實習課程 必備 (11-26項至少十六選一) *92學年度起修讀之學程生,需先修過教育概論 *95學年度起修讀之學程生,1-4項群修至少四選一 (需至少先修過一門教育基礎課程) | ||||||
12 | 英文科(語文學習領域)教材教法與教學實習 | 4 | |||||||
13 | 數學科(數學學習領域)教材教法與教學實習 | 4 | |||||||
14 | 歷史科(社會學習領域)教材教法與教學實習 | 4 | |||||||
15 | 地理科(社會學習領域)教材教法與教學實習 | 4 | |||||||
16 | 公民與社會科(社會學習領域)教材教法與教學實習 | 4 | |||||||
17 | 輔導科(綜合活動學習領域)教材教法與教學實習 | 4 | |||||||
18 | 第二外語科-日文教材教法與教學實習 | 4 | |||||||
19 | 第二外語科-韓文教材教法與教學實習 | 4 | |||||||
20 | 資訊科技概論科教材教法與教學實習 | 4 | |||||||
21 | 商業與管理群(文書事務科/國際貿易科/商業經營科/會計事務科/資料處理科)教材教法與教學實習 | 4 | |||||||
22 | 外語群(應用外語科英文/應用外語科日文)教材教法與教學實習 | 4 | |||||||
23 | 電機電子群(資訊科)教材教法與教學實習 | 4 | |||||||
24 | 藝術群(電影電視科)教材教法與教學實習 | 4 | |||||||
25 | 設計群(廣告設計科)教材教法與教學實習 | 4 | |||||||
26 | 家政群(幼兒保育科)教材教法與教學實習 | 4 | |||||||
27 | 德育原理 | 2 | 教育專業 選修課程 選備 (至少12學分) | ||||||
28 | 美育原理 | 2 | |||||||
29 | 學校行政 | 2 | |||||||
30 | 教育行政 | 2 | |||||||
31 | 教育政策與法規 | 2 | |||||||
32 | 教育與職業輔導 | 2 | |||||||
33 | 教育改革 | 2 | |||||||
34 | 教育政策分析 | 2 | |||||||
35 | 教育法規 | 2 | |||||||
36 | 教育與非營利組織 | 2 | |||||||
37 | 比較教育 | 2 | |||||||
38 | 性別教育 | 2 | |||||||
39 | 公民教育 | 2 | |||||||
40 | 親職教育 | 2 | |||||||
41 | 人際關係 | 2 | |||||||
42 | 人際關係與溝通 | 2 | |||||||
43 | 生涯輔導 | 2 | |||||||
44 | 永續發展 | 2 | |||||||
45 | 未來課程實踐 | 2 | |||||||
46 | 現代教育思潮 | 2 | |||||||
47 | 近代教育思潮 | 2 | |||||||
48 | 哲學概論 | 2 | |||||||
49 | 教育史 | 3 | |||||||
50 | 比較國際教改 | 2 | |||||||
51 | 雙語教育與雙語學校經營 | 3 | |||||||
52 | 性別教育你我他 | 2 | |||||||
53 | 中等教育 | 2 | |||||||
54 | 原住民教育 | 2 | |||||||
55 | 人權與人權教育 | 2 | |||||||
56 | 海洋教育 | 2 | |||||||
57 | 本土教育 | 2 | |||||||
58 | 環境教育 | 2 | |||||||
59 | 生命教育 | 2 | |||||||
60 | 後現代哲學與教育 | 2 | |||||||
61 | 特殊教育導論 | 3 | |||||||
62 | 特殊兒童心理與教育 | 3 | |||||||
63 | 學習障礙導論 | 2 | |||||||
64 | 心理衛生 | 2 | |||||||
65 | 批判思考教學 | 2 | |||||||
66 | 教學設計 | 2 | |||||||
67 | 教學心理學 | 2 | |||||||
68 | 學習心理學 | 2 | |||||||
69 | 發展心理學 | 2 | |||||||
70 | 認知心理學 | 2 | |||||||
71 | 青少年心理學 | 2 | |||||||
72 | 人格心理學 | 3 | |||||||
73 | 普通心理學 | 3 | |||||||
74 | 教育遊戲設計 | 3 | |||||||
75 | 智慧型學習環境設計 | 3 | |||||||
76 | 團體輔導 | 2 | |||||||
77 | 另類教育全球經驗研究 | 3 | |||||||
78 | 青少年偏差行為與輔導 | 3 | |||||||
79 | 學習障礙教學策略 | 2 | |||||||
80 | 學習困難診斷與輔導 | 2 | |||||||
81 | 行為改變技術 | 2 | |||||||
82 | 行動研究 | 2 | |||||||
83 | 質性研究 | 2 | |||||||
84 | 教育統計學 | 2 | |||||||
85 | 教育研究法 | 2 | |||||||
86 | 個案研究 | 2 | |||||||
87 | 諮商理論與技術 | 3 | |||||||
88 | 英語聽說教學評量 | 2 | |||||||
89 | 課程設計 | 2 | |||||||
90 | 課程領導 | 2 | |||||||
91 | 課程統整 | 2 | |||||||
92 | 學校本位課程 | 2 | |||||||
93 | 九年一貫課程理論 | 2 | |||||||
94 | 潛在課程與懸缺課程 | 2 | |||||||
95 | 教學媒體 | 2 | |||||||
96 | 主題教學 | 2 | |||||||
97 | 創造力教學 | 2 | |||||||
98 | 教師專業發展 | 2 | |||||||
99 | 多元文化與教育 | 2 | |||||||
100 | 人文主義的教育 | 2 | |||||||
101 | 課程與未來學 | 2 | |||||||
102 | N世代學習 | 2 | |||||||
103 | 戶外探索設計與實施 | 2 | |||||||
104 | 戶外教學法 | 2 | |||||||
105 | 多元文化 | 2 | |||||||
106 | 社區學習與終身學習 | 3 | |||||||
107 | 鍵盤樂 | 2 | |||||||
108 | 文化與教育 | 2 | |||||||
109 | 智慧財產權保護 | 2 | |||||||
110 | 媒體素養 | 2 | |||||||
111 | 資訊融入教與學 | 2 | |||||||
112 | 數位學習 | 2 | |||||||
113 | 器樂合奏 | 2 | |||||||
114 | 婚姻與家庭 | 3 | |||||||
115 | 教育人類學 | 2 | |||||||
116 | 中國教育史 | 2 | |||||||
117 | 西洋教育史 | 2 | |||||||
118 | 台灣教育史 | 2 | |||||||
119 | 潛在課程與大學教育 | 2 | |||||||
120 | 童軍教育 | 3 | |||||||
121 | 文教事業創業與經營 | 3 | |||||||
122 | 學習科技理論與設計 | 3 | |||||||
123 | 兒童戲劇 | 2 | |||||||
124 | 表演藝術 | 2 | |||||||
必備:_________學分 選備:___________學分 合計:_________學分 | |||||||||
◎備註: 一、教育基礎課程(4~8學分)。 二、教育方法學課程(6~12學分)。 三、教育實習與教材教法課程(4學分,須與任教科目相同)。 四、教育專業選修課程(至少12學分,惟上述教育基礎課程及教育方法學課程科目超修學分數,得採計 為選修學分) 五、至少應修習26學分。 六、自99學年度起修讀教育學程學生適用,98學年度(含)以前得適用之。 七、師培生依規定修畢本中心所開課程學分者,由本校依教育部規定發給中等教育學程證明書。 |
◎繳交本表時,請將成績單正本裝訂於後。
師資培育中心主任簽章 | 認定學分數 | □合格 □未合格 |