桃園市立文昌國民中學 111 學年度第 2學期 8 年級國文科第 2次段考試卷
本試卷共 6頁,此為第 3 頁
11. 關於我所知道的康橋一文的寫作分析,下列說明何者有誤?
(A)隨著步移的觀察,呈現康橋一帶初春時不同天色下的景致
(B)連用三個「頃刻間」凸顯康橋的氣候多變,令人捉摸不定
(C)連用四個「你如愛」呈現漫遊康橋時豐美的自然與人情特色
(D)末段特寫的三幅夕陽美景,均呈現「數大之美」的美感體驗
12. 「南陽 諸葛廬,西蜀 子雲亭,孔子云:『何陋之有?』」劉禹錫在陋室銘中,以此段作結,其用意不包含
下列何者?
(A)寄情書海,與過往聖賢神交
(B)暗示自己才德堪與聖賢相比
(C)以聖賢自許,自勉進德修業
(D)引聖賢之語,點明陋室不陋
13. 關於陋室銘一文的寫作手法,下列說明何者正確?
(A)是一篇以「記頌功德」為目的的銘文
(B)以山的「不高」、水的「不深」呼應「陋」字
(C)藉陋室綠意盎然的景致,烘托陋室「門庭若市」的盛況
(D)通篇使用對偶及押韻,使文章形式優美、音韻和諧
14. 劉禹錫撰寫陋室銘,以寄寓他當時的心志懷抱,下列情懷何者無法由本文推斷?
(A)恬淡樸實 (B)安貧樂道 (C)憤世嫉俗 (D)抱負遠大
15. 句子的上下兩句,詞彙相同而詞序相反的修辭法稱作「回文」,能在文句中增添趣味並易於背誦,如「有村
舍處有佳蔭,有佳蔭處有村舍」。下列何者亦使用了相同的修辭法?
(A)大河源於小溪,小溪來自高山
(B)天上的月亮在水裡,水裡的月亮在天上
(C)明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢
(D)落雪聲從雲端唱到山麓,從山麓唱到低低的荒村
16. 若要拍攝以徐志摩為題材的戲劇,下列布景中所呈現的題辭,何者運用不當會淪為笑柄?
(A)徐志摩出生後的滿月宴,徐父收到題寫「喜獲麟兒」的賀儀
(B)徐志摩與張幼儀婚禮上,處處張燈結綵,喜幛繡有「珠聯璧合」的金字
(C)徐志摩遊學英國時,寄送恩師梁啟超的卡片上書寫「師表千古」的感念
(D)徐志摩因飛機失事罹難後,報紙上刊登「天妒英才」的悼文
17. 下列「」中的借代用語,何者經替換後意思改變了?
(A)家中最近遭「梁上君子」入侵,使他終日惶惶不安:火災
(B)財富雖可貴,但幸福卻不是「阿堵物」能買來的:錢
(C)這位實業家連年慷慨解囊回饋鄉里,造福「桑梓」:家園
(D)這位老師一生作育英才,稱得上「桃李」滿天下:學生
18. 下列文句何者用字完全正確?
(A)隔宿露營時,我們憑藉一股作氣的精神,通過了分站活動的關卡,展現團隊高度的向心力與默氣
(B)在營火晚會上,人人手上揮動的 LED 燈彷彿幻化成豔紅的罌粟,使我們迷醉在彼此閃動的眸光裡
(C)閉目式時,值星官與師長們維妙維俏的互動演出,更是將結尾頒獎的氣氛推向最高潮,令人難忘
(D)典禮結束,有些班級大肄慶祝,有些班級依依惜別,為兩天一夜的露營活動拍下珍貴的記念畫面
19. 以下「」內的用詞,何者皆為實指的顏色?
(A)「白」月光在照耀,你才想起她的好/晚風輕拂澎湖灣,「白」浪逐沙灘
(B)再見是最好的「金」玉良言/時間是黃「金」,大膽秀出自己
(C)是誰蘸一江水墨,妙手丹「青」/「青」春是段跌跌撞撞的旅行
(D)我愛到心如死「灰」也無路可退/不夢幻也可燦爛,「灰」頭土臉才算活得精彩